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1.
敖晖 《中小学实验与装备》2008,(1):13-14
《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》于2001年7月正式颁布,新课标的实施,是我国基础教育改革的核心内容,是实施教育改革的重要任务。本文就音乐教师如何能够顺利执行初中音乐新课程,谈了自己的体会。 相似文献
2.
张丽 《华夏少年(简快作文 )》2008,(2)
新课标的实施,是我国基础教育改革的核心内容,是实施教育改革的重要任务。它的出台,给了教师广阔的教学创新空间。加之科学技术的迅猛发展、竞争的日趋激烈、信息技术的广泛应用,对于我们的音乐教学来说机遇和挑战同样来得迫切。 相似文献
3.
《黑龙江教育学院学报》2016,(1):72-73
随着音乐教育改革的深入和音乐新课程标准的实施,合理恰当地运用音乐教学法越来越引起广大教师的重视。音乐教育既能陶冶学生情操、丰富联想、开启智力、活跃思想,又能鼓舞人心、使人奋发向上、激发创造力,这是其他学科无法比拟的。 相似文献
4.
刘可 《现代教育管理与教学》2007,(3):72-73
新课标是我国基础教育改革的核心内容，是实施教育改革的重要任务。它的出台，给了教师广阔的教学创新空间。因此，如何加强音乐教育教学的自身建设，完善音乐课程体系，推进美育的发展，已成为摆在音乐教育工作者面前的一个十分重要和紧迫的课题． 相似文献
5.
李永兰 《中国教育科研与探索》2006,(6):47-48
随着教育改革、新课标的实施，是基础教育改革的核心内容．是实施教育改革的重要任务。它的出台．给了教师广阔的教学创新空间。加之科学技术的迅猛发展、竞争的日趋激烈、信息技术的广泛应用．对于我们的音乐教学来说机遇和挑战同样来得迫切。 相似文献
6.
新课程标准是我国实施基础教育改革的重要指导方案。在新课程标准的指导下，学校教学出现了百花齐放的局面。新的教学理念、教学模式层出不穷，但与此同时，传统的教学理念和方法被一些教师完全抛弃。双基教学无形中被淡化。 相似文献
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新课标的实施,是我国基础教育改革的核心内容,是实施教育改革的重要任务。它的出台,对于音乐教学来说机遇和挑战并存。如何加强音乐教育教学,完善音乐课程体系,推进美育的发展,已成为摆在音乐教育工作者面前的一个十分重要和紧迫的课题。 相似文献
9.
校本课程是国家教育改革的需要,是学校实施素质教育的需要.笔者就惠州音乐教学的实际,积极分析了把惠州乡土音乐引进课堂的可能性和教育价值,并以实际行动对惠州乡土音乐进行筛选与编撰,开拓多种途径,实施乡土音乐的校本教学,促进学生的全面发展,助推学校素质教育. 相似文献
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实施素质教育已经成为我国教育改革不可逆转的趋势,促进学生德智体美全面发展,培育"四有"新人俨然成为教育改革的重要目标。作为最具魅力、感染力的音乐,成为重点发展的学科。高职院校将音乐作为重点发展学科,着重培养学生审美情趣、艺术感受力和提高各项综合技能。本文通过分析高职公共课音乐教学中存在的问题,提出五条关于提高高职公共课音乐教学质量的建议。 相似文献
11.
随着基础教育改革的不断深化，教师角色和专业自主能力越来越受到重视，新一轮基础教育改革也对教师素养提出了高要求：具有全新的教育理念，具备课程生成能力，成为人们对新型教师的基本要求。在改革背景下，在音乐新课程全面实施的过程中，作为审美教育的重要实施者的音乐教师更应具有课程意识。下面从“课程意识”的三个维度来谈谈自己是如何理解、把握、实施新课程的。 相似文献
12.
新课标的实施,是我国基础教育改革的核心内容,是实施教育改革的重要任务。它的出台,给了教师广阔的教学创新空间。加之科学技术的迅猛发展、竞争的日趋激烈、信息技术的广泛应用,对于音乐教学来说机遇和挑战同样迫切需要。 相似文献
13.
实施素质教育是国家教育改革的一项战略决策,其中最活跃的因素是人。对于音乐教育改革来说,音乐教师的素质极其关键。高素质的音乐教师将以高尚的师德和优秀的工作把审美教育的效能发挥到最佳程度。因此,素质教育中的音乐教师素质直接影响和决定着学生的素质,且在一定程度上决定着音乐课程改革的成败。 相似文献
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素质教育中的音乐教师素质 总被引：1，自引：0，他引：1
实施素质教育是国家教育改革的一项战略决策,其中最活跃的因素是人.对于音乐教育改革来说,音乐教师的素质极其关键.高素质的音乐教师将以高尚的师德和优秀的工作把审美教育的效能发挥到最佳程度.因此,素质教育中的音乐教师素质直接影响和决定着学生的素质.且在一定程度上决定着音乐课程改革的成败. 相似文献
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伴随我国教育改革的不断深入,各种新型教学模式应运而生。赏识教学是基于我国教育改革背景而产生的一种新型教学理念,其关键在于充分理解教育改革内涵,尊重学生主体地位,充分给予学生肯定,从而有效培养学生的学习兴趣与信心。文章就音乐教学中如何运用赏识教学理念提高课堂效率进行分析探讨,旨在落实我国教育改革政策,全面推进小学音乐教学课堂质量的提升。 相似文献
18.
音乐教育对于学生而言,不仅是学习相关的音乐知识,获取一定的音乐技能,更多是一种艺术的熏陶和快乐的人生体验。当前的教育改革倡导素质教育,注重人的全面、协调发展,在幼儿阶段有计划、有目的地实施音乐教育,能够丰富幼儿的生活体验,对幼儿进行音乐审美教育,有助于幼儿感性思维和理性思维的协调发展。 相似文献
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随着音乐教育改革的深入发展,器乐教学已逐渐被重视,并被教育部正式列入九年义务教育,成为中小学音乐教育的重要内容。而当前,教育部"器乐进课堂"口号已过去十多年,学校器乐教学却依然无法像"歌唱教学"那样做到普及,是哪些因素制约着中小学器乐教学?中小学器乐教学具体该怎样实施?笔者结合十多年来在一线音乐教学工作的经历来谈谈自己的看法。 相似文献
20.
白雪 《小作家选刊(小学)》2011,(4):98-98
加快发展音乐艺术教育事业,提高国民艺术素质特别是广大青少年学生的艺术素质,首先要深化教育改革。要把加强音乐艺术教育作为教育改革的一项重要内容,建立和完善学校音乐艺术教育法规以及相配套的一系列规章制度。 相似文献