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1987年9月,日本“历史教育者协议会”代表团应邀参加中国教育学会历史教学研究会举行的年会。本文是该团团长佐藤伸雄先生在会上宣读的论文报告,现略作删节予以发表。 相似文献
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中国教育学会历史教学研究会于一九八五年八月二十一日至二十六日在北京香山饭店举行第三届年会。参加会议的有来自全国各省、市高师院校从事历史教学法教研工作、中学历史教师以及有关的科研、出版、杂志等方面的正式代表八十位同志。日本比较教育史研究会的斋藤秋男教授和吉田悟郎、二谷贞夫三位学者应邀莅临了大会。《中共中央关于教育体制改革的决定》公布之后,在历史教学界引起了极大的关注与重视。《决定》为改革中学历史教学,进一步提高教学质量,培养更多更好的新时代所需要的人才指明了方向。这届年会就是为了交流、 相似文献
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孙恭恂 《历史教学(高校版)》1995,(1)
1994年10月28日至31日,中国教育学会历史教学研究会第三届第三次年会在山东临沂市召开。来自全国26个省、自治区、直辖市的123位代表出席了会议。他们之中有来自中学教学第一线的历史教师,各地区的历史教研员、高等师范院校及科研单位从事历史教学研究的专业人员及出版单位的编辑人员。日本上越大学社会院院长二谷贞夫教授应邀参加了大会。代表们为大会提交论文40多篇、专著10余种。 相似文献
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陈玉昆 《历史教学(高校版)》1984,(3)
中国教育学会历史教学研究会第二届年会于1983年11月7日—12日在成都召开。这届年会的中心议题是研究和讨论如何在历史教学中加强爱国主义思想教育的问题。参加这届年会的正式代表共86名,年会收到关于历史教学研究的论文66篇,专著和论文汇编3种,内容涉及到有关历史教学的许多方面,其中一半以上是关于在中小学历史教学中进行爱国主义教育方面的文章。 相似文献
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嘉定县和静安区中学历史情感目标教学实验小组成立已一年了。这个实验小组是上海市中学历史教学研究会为贯彻全国历史教研会二届二次年会主题:历史教学如何发挥在社会主义初级阶段的社会功能而成立的。这个小组分别由嘉定县实验中学戴爱莉、嘉定 相似文献
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李洁 《历史教学(高校版)》2003,(12)
2003年10月10至15日,中国教育学会历史教学研究会第22届年会,暨全国历史课程教学改革学术研讨会在浙江杭州召开.本届年会的主题是:新世纪历史课程、教材、教学改革的探索.来自全国各地的中学历史教师、教研员代表,高等院校、教科研单位及出版部门从事历史教育研究的人士200多人出席了会议. 相似文献
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孙恭恂 《历史教学(高校版)》1997,(12)
中国教育学会历史教学研究会1997年学术年会于7月25日至27日在吉林省长春市召开。年会上,著名史学家、北京师范大学史学研究所所长、北京市历史学会会长龚书铎教授作了题为《关于中国近代社会变革的思考》的学术报告。以日本历史教育者协议会副委员长佐藤伸雄为团长的日本历史教育代表团,参加了本次学术年会。 年会集中研讨了如下两个问题:历史研究与历史教学;历史教学与社会主义精神文明建设和素质教育。 相似文献
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中国教育学会历史教学研究会于一九八三年十一月在成都市召开了第二届年会。会上,代表们就中学历史教学加强爱国主义思想教育和建设社会主义精神文明的问题,从理论、实践方面开展了讨论,交流了经验。本刊现选载了年会上的有关论文,供各地历史教师参考,并欢迎读者继续为本刊撰写这方面的文章。 相似文献
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如何改革中学历史教材、教学内容,以适应社会主义初级阶段的实际需要?这是上海市中学历史教学研究会第五届年会讨论的主题。年会于1989年1月14日至15日在上海教育学院举行。革除形式,讲究实效,是本届年会的明显特点。大会不搞开幕式,改为信息交流,由三位同志分别介绍了当前理论界讨论的热点问题、九年义务制历史教材的编写构想、标准化考试的实施研究等。对此,深受会员们的欢迎与好评。这届年会共收到论文约90篇。由于准备充分,又经各区、县的筛选,因此论文的质量有了较大提高,中青年作者比重增加,反映出上海近年来的历 相似文献
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李洁 《历史教学(高校版)》2003,(12)
2003年10月10至15日,中国教育学会历史教学研究会第22届年会,暨全国历史课程教学改革学术研讨会在浙江杭州召开。本届年会的主题是:新世纪历史课程、教材、教学改革的探索。来自全国各地的中学历史教师、教研员代表,高等院校、教科研单位及出版部门从事历史教育研究的人士200多人出席了会议。中国教育学会历史教学专业委员会理事长王宏志代表第五届理事会向大会作了工作报告。本届理事会自1998年组建以来,在五年的时间里举办了五次年会。活动形式多样,不仅有理论探讨,而且还包括论文评比、优质课评比、专题讲座,等等,帮助广大教师将新的教育… 相似文献
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1987年9月22日至25日,中国教育学会历史教学研究会在安徽泾县举行1987年年会。这次年会的主题是。深化历史教学改革,充分发挥社会功能。来自全国各地的80位正式代表以及50余位特邀、列席代表参加了会议。应邀出席本届年会的还有日本佐藤伸雄、二谷贞夫、鬼头明成三位学者。由香港赴英国留学的伦敦大学历史教育学博士研究生周孟玲专程前来赴会。苏寿桐理事长主持开幕式,中国教育学会副会长张健同志向大会致贺,并作了“要重视、加强、深化、改革历史教学”的专题报告。 相似文献
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中国教育学会历史教学研究会第三届年会于1985年8月22日至27日在北京举行。大会正式代表80人,列席代表11人,有关历史教学杂志编辑部和出版社的同志作为特邀代表出席了大会。西藏地区的代表是第一次参加大会。友好邻邦日本的“比较历史、比较历史教育研究会”的斋藤秋男先生等三位学者也应邀出席大会作了报告,并和中国学者进行了学术交流。这次年会在学术交流上有两个特点: (一)学术水平较之历次大会有所提高。 (1).从论文的数量看,大会共收到学术论文87篇,学术专著3本。其中中学教师撰写的18篇(不包括北京、重庆、吉林三省市内部刊物中的22篇),接近论文总数约四分之一,这是极为可喜的新现象。 相似文献
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该论文集主要是从中国教育学会历史教学研究会第二届年会论文中选辑编成的,较全面地反映了有关教学目的和任务、爱国主义教育、智能培养、教学改革、教学方法、中小学教学实践等方面的成果。白寿彝教授为论文集撰写了序言。该书可作为师范院校、教育学院师生讲授、学习“历史教学法”课程的参考资料,也可为历史教学研究工作者和中小学教师提供历史教学研究的信息。本书委托苏州师专代印、经办。每册估价1.50左右。需订购者请直接汇款至江苏省常熟市苏州师范专 相似文献
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刘尔文 《历史教学(高校版)》1985,(11)
新疆维吾尔自治区教育学会中学历史教学研究会于1985年8月7——11日在乌鲁木齐市召开成立大会暨第一届年会。出席会议的有各专州、市的历史教研员、中学历史教师代表和部分高校代表共六十人,列席代表十一人。内蒙古、甘肃、陕西、宁夏等地应邀派代表参加丁大会。自治区教育厅副厅长铁列吾汉同志出席了会议。会议收到论文30篇、专著1本。会 相似文献
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1990年8月16日至22日,中国教育学会历史教学研究会在浙江省宁波市举行了第二届第三次年会。这届年会的议题是:历史教学与国情教育;历史教学与德育教育。出席会议的代表有来自全国各地的高师院较历史教学法教学人员、教育科研部门的历史教学研究人员、各省市的历史教研员和中学历史教师、九年制义务教育历史教科书和指导书的编写人员,共约80余人。提交大会的论文计35篇。中国教育学会副会长叶立群及宁波市政协主席、宁波市人大常委会副主任、宁波大学党委书 相似文献
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刘南明 《历史教学(高校版)》1988,(1)
1987年11月2日—4日,江西省历史教学研究会在贵溪县召开了第二肩年会。出席会议的代表及特邀代表62人.收到论文41篇。会议围绕“如何深化历史教学改革,发挥历史教学的社会功能”这一主题,听取了江西师大徐炽庆副教授,南昌师专徐高祉副教授的专题学术报告,交流了教学与科研成果,总结了学会工作,研究了今后的任务。会议还传达了1987年三个全国性中学历史教学会议(大庆会议、蓬莱会议、泾 相似文献