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相似文献
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1.
《军事记者》2008,(2):70-71
细心的函授学员可能已经注意到,军报上的《基层新闻函授学员作品选》栏目,几乎每期都有一篇小言论。它虽然只有三四百字。但在这个栏目中已算是“大块头”了,且用楷体字,排得都比较靠前,所以很是突出和醒目。但是与消息、通讯、故事、新闻照片的来稿状况相比较,函授学员的言论来稿不仅数量少,而且质量差。所以,常常一个月挑一篇能编发的稿子都比较难,有时因挑不出可编发的言论稿,只好不编不发。这就提醒我们应当关注这个问题,想方设法予以克服和解决。  相似文献   

2.
《军事记者》2004,(7):72-72
问:函授学员能否直接向报刊社投稿?答:向新闻媒体投稿或写信反映情况,是每个公民的权利,函授学员当然也不例外。但要看到,函授学员的文化和写作水平参差不齐,作为函授中心,并不鼓励每个函授学员在学习伊始就都向报刊(特别是全国级报刊)投稿。如果你是初学新闻的学员,倘若一开始就向各地报刊投稿,恐怕事倍功半,白费力气,也为媒体增添麻烦。因此,你最好将自己的习作寄到军报函授中心,由函授中心决定是直接回信,还是登《函授月刊》,还是在《军事记者》上点评,还是向军报推荐。如果你是一个老通讯员,甚至已经有了见报的经历,你就可毫不犹豫地向…  相似文献   

3.
函授学员杨超、刘军平报道:3月17日,笔者在西藏军区某旅举办的新闻骨干培训班上看到,来自基层的报道员每人一本《新闻写作简明教程》,他们竟然都是军报新闻函授学员。  相似文献   

4.
我是沈阳军区某炮兵团一名干部,也是解放军报新闻函授第12期学员。过去,我总期盼自己采写的稿件能变成铅字,一连向报刊杂志投稿20多篇稿件却无一命中。正当我对此心灰意冷之时,师报道干事裴永军同志推荐我参加了解放军报社组织的新闻函授学员学习。当我收到新闻函授中心老师寄来的《新闻写作学简明教程》、《新闻写作初学问答》及《吹毛求疵录》等函授学习教材和学员实习采访证时,心里乐滋滋的。我按照新闻函授中心教务处下发的有关学习计划按部就班地展开函授学习。在业余时间,我按照所学的新闻理论和函授中心教务处老师的点拨,不断…  相似文献   

5.
《军事记者》2005,(2):71-71
新学期伊始,就收到不少学员的来信。来信大多数是首次参加军报新闻函授的新学员写来的,涉及到新闻、写作、采访、投稿、读书、实践等几十个问题,表达了各自成才的心愿。这里,我们将其中几个有普遍性的问题作一简要解答.就算是函授教员同新学员的一次集体谈心罢。  相似文献   

6.
我们函授中心教务部每天都要收到几十件乃至几百件函授学员写来的稿件,这些稿件确有一些写得较好,无论时效、内容还是形式、语言,都达到了一定的水平,部分稿件已被教员分别推荐给军报、《军事记者》杂志和《函授通讯》发表。但应看到,这些质量好的稿件多是做了多年新闻工作的新闻干事和通讯员写的,而绝大多数刚刚步入新闻写作门槛的本届函授学员的稿件,质量普遍较低,还没有达到发表水平。为了帮助学员们提高稿件质量,尽快达到函授中心所要求的水平,特对近期的部分学员来稿中存在的主要问题做一个简要的分析。这些问题主要表现在以…  相似文献   

7.
本刊讯报道:空军试训中心某团注重运用军营电视台,新机飞行快报,文化走廊等媒体培养新闻报道人员。军营电视台每天编辑播出的部队新闻为爱好新闻写作的人员提供了写作园地,政治处自办编辑发行的《新机快报》,基层连队的文化走廊都为初涉新闻写作的学员专门开办了新闻写作知识问答、作品展评等。今年以来,该团先后有1名报道员因工作突出荣立三等功,两名基层报道员入选团新闻报道组。某团注重运用营院媒体培养报道员!函授学员@张引华 !函授学员@崔红亮  相似文献   

8.
近日,驻疆某团被新疆军区评为“新闻报道先进团”。这是该团坚持参加军报几届新闻函授结的硕果。该团地处偏远的大西北边陲。为丰富和提高官兵精神生活,树立官兵军营成才意识,部队从解放军报第三届新闻函授开始到第十四届,已连续多年组织官兵报名学习。先后有15人次因新闻报道成绩突出荣立三等功,一人荣立二等功,51人次被解放军报社新闻函授中心评为优秀学员,或被师团评为“新闻报道先进个人”。18人退伍后,相继被报社聘为专职记者。2003年,该团有7名函授学员在《军事记者》上稿。由此,团队由机关到基层,出现了群众性“练笔热潮”。仅去年,…  相似文献   

9.
马昕 《军事记者》2003,(5):71-71
驻疆69235部队以《解放军报》新闻函授为平台,不断挖掘群众性报道工作的潜力,积极鼓励广大官兵走新闻成才之路。该部近几年参加新闻函授的学员中,1人次荣立二等功,12人次荣立三等功,46人次被《解放军报》新闻函授中心评为优秀学员或被师团表彰为新闻报道先进个人,18人退伍后被报社聘为专职记者。通过新闻函授,该部培养了一大批优秀的新闻人才,丰富了官兵业余文化生活,有力地推动了部队的全面建设。  相似文献   

10.
某山地旅128名函授学员挑“大梁” 本刊讯晏良、杨金良报道:函授学习时间近半,百名学员成果颇丰。截至5月底,西藏军区某山地旅128名函授学员已在中央人民广播电台、《解放军报》、《战旗报》、《西藏日报》等军内外报刊台发表作品120余篇(幅),军报函授学员已成为该旅新闻报道的重要力量。长期以来,这个旅坚持把军报新闻函授,当作培养报道骨干的平台,列为部队学习成才活动的一项重要内容,并鼓励爱好新闻写作的官兵积极参加函授学习。他们借去年被表彰为西藏军区“新闻报道先进单位”的东风,于今年初组织了128名官兵报名…  相似文献   

11.
经过近12个月的函授学习,解放军报第12届新闻函授班即将结束。这期函授学员,从分布上看,覆盖面很广,大部分是驻全国(除台湾省外)32个省、市、自治区的解放军、武警部队基层官兵以及一些军队院校学员,还有少量地方学员。从年龄结构上看,多数是二三十岁的年轻人,也有80岁的老人。这反映了函授学员们对军报函授的信任和重视。这对我们函授中心全体工作人员来说也是鼓励和鞭策。我们感谢广大学员对我们的信任和支持。从阅读学员习作和来信中看,他们的学习是认真的。学员们都有自己的工作,完全是利用业余时间学习新闻写作,特别是地处…  相似文献   

12.
曾云 《军事记者》2005,(5):72-72
本刊讯报道:新疆哈密军分区为加强新闻报道工作,提高报道员的能力素质,鼓励官兵参加新闻函授班。在《解放军报》新闻函授中心招收第15期学员之际,该部还邀请第14期优秀函授学员谢天恩谈参加新闻函授班的方  相似文献   

13.
第7届新闻函授在开展多种教学活动中,增加了一项新内容——学员评改习作。1995年3月15日和6月15日,我们在《函授通讯》先后登出了4篇学员的习作《谭长俊写的消息《搬出沙发请回木凳,某高炮团切实转变机关工作作风》、边立波写的通讯《腊八粥》、秦泳写的言论《也不妨“倒过来想一想”》、曹少龙写的调查报告《战士探家心态录》。我们把这4种新闻体裁称为最常用的“四种武器”》,要求学员们评政。教务处在按语中提出:学员们可以在原作的基础上就稿改稿,也可以重新结构另起炉灶;如果感到素材不够,可以虚拟情节。但必须划清界限:新闻…  相似文献   

14.
我叫陶传国,是解放军报新闻函授中心第十二期函授学员。回顾自己一年来参加解放军报新闻函授的历程,真的感慨万千,可是不管怎样,我都要以非常愉悦的心情向函授中心的老师们汇报:正是因为参加了军报新闻函授,我才从一个新闻报道方面的门外汉走上了新闻报道工作之路,一年来我经过努力,先后在《中国青年报》、《军事记者》、《前进报》等多家报纸杂志刊稿25篇,这是我想都没有想过的成绩。因为在这之前,我从来就没有在报刊上发表过任何稿件。记得我开始不停地向函授中心投稿而又屡屡不中时,我的心情是非常痛苦和郁闷的,周围的同志也…  相似文献   

15.
在第14期新闻函授学员的来稿中,不少学员从写自己身边熟悉的人和事开始,写出了一批有思想、有内容、有真情实感的生动故事。我们认为,这个写作的“第一步”走得好!据我们所知,很多函授学员是基层连队的新兵,平时学习、训练很忙,连阅读函授教材都是加班加点或牺牲节假日休息时间完成的,哪里还有多少时间去采访、调查和搜集新闻素材呢?然而我们不少学员,偏偏在“没有办法”中找办法,既然没有大块的时间去采访,那就从采写自己身边的事开始吧。常写不辍,同样可以锻炼写作能力。下面选载的写“我”的故事都是本期函授学员写的,让我们通过他们的稿…  相似文献   

16.
奔牛 《军事记者》2004,(9):71-72
函授学员大都身在基层.常常为捕捉不到“大”的新闻线索而苦恼。其实.只要你具备了一定的新闻敏感,可以从自己身边抓出许多有价值的问题性新闻。从某种意义上说.身在基层是报道员的一大优势。因为报道员熟悉官兵、了解部队.能及时发现新闻线索。关键是,通讯员要学会从基层抓新问题。这里刊登的一组函授学员来稿,就较好地做到了这一点.  相似文献   

17.
当1998年的新年钟声敲响的时候,我们新闻函授中心也跨入第10个年头。在第十届学员开学之际,我谨代表解放军报社和新闻函授中心的工作人员,向来自全国各地的军内外学员表示热烈的欢迎,并向你们致以新年的问候!我们的新闻函授中心,以帮助军内外基层单位培养新闻报道骨干,为新闻写作爱好者成才铺路架桥为办学宗旨。举办九届以来,先后有42000多名学员参加了函授学习,并取得了明显的成绩。今年是函授中心创办10周年,函授中心教务处的同志根据近明年的教学经验,组织一些教学人员和老新闻工作者编写了一套(新闻写作自学丛书》,共7册,…  相似文献   

18.
临别寄语     
《军事记者》2001,(12):40-40
第十一届新闻函授学员的作业思考题及答案到本期为止就算结束了,在预祝学员们圆满完成学业的同时,作为教员,也向学员们提出几点希望。一年来,师生协作,教学相长,我们与各位学员建立了深厚的感情。为了保持和加深这种感情,学员们不要把一次函授学习当作学习新闻的结束,而要当作一个新的起点,继续和函授中心保持联系,并常把学习新闻中的难点和收获写信告诉我们,《军事记者》杂志将选登这些来信和体会文章。在前一段的学习中,尽管大家已初步掌握了一些新闻采写的基本知识,但要看到:一、新闻理论知识还有很多没有接触到,需要通过…  相似文献   

19.
光阴似箭,转眼间解放军报第十二届新闻函授即将结束。作为本届函授学员,回想起这近一年的学习历程,心绪难平,真舍不得说“再见”。我是一名新闻爱好者。参加函授前,我曾多次向媒体投稿,均无奏效。参加函授后,在指导老师的热心辅导下,我已在《解放军报》上稿1篇、《军事记者》2篇、其他媒体20余篇,使我再次激发了写稿的热情,信心倍增,干劲更足。“熊建同志:你好!今编发你一稿,拟发11日军报,寄上大样剪贴,存念。祝学习进步!”这是马厚寅老师于3月7日给我写的亲笔信。捧读来信,令我感动不已。马老师为了一名素昧平生的学员来…  相似文献   

20.
尊敬的《军事记者》编辑:你们好!道一声:辛苦了!我是一名基层新闻报道爱好者,也是一名新闻函授学员。今天提笔写这封信,是感谢编辑们把我的一篇小稿《某团为报道组增添新设备》改后在今年第6期的《军事记者》刊登出来了。  相似文献   

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