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1.
对大学生参与2008年北京奥运会志愿者队伍的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生是最具有朝气和活力的一代青年群体,他们具备较高的文化素质和专业技能,热心公益事业和社会实践活动,十分适应奥运会志愿者的工作性质和特点。大学生应该抓住2008年北京奥运会这次历史机遇,积极参与奥运会志愿者活动,在奥运舞台上奉献青春、增长才干、锻炼自我。 相似文献
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奥运会志愿者与大学生 总被引：32，自引：1，他引：32
志愿者是许多重要公益活动赖以运行的重要社会机制。奥运会需要志愿者 ,需要大量大学生志愿者 ,而大学生在奥运会志愿活动中可净化灵魂 ,开阔眼界 ,增长才干 ,展示自我。 相似文献
3.
在回顾奥运会志愿者发展历史的基础上,揭示了奥运志愿者在奥林匹克运动中的价值所在,并阐述了奥运会志愿者活动在北京2008年奥运会中所具有作用和意义。 相似文献
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奥运会志愿者管理研究 总被引：21，自引：1，他引：20
采用文献资料调研、调查法、案例分析法，从奥运会志愿者的特征及其对管理的影响入手，探讨了奥运会志愿者的管理过程，评述了历届奥运会志愿者管理的得失，结合中国志愿者活动的概况，分析了北京奥运会志愿者管理的优势与劣势，并针对核心问题提出了相应的对策。 相似文献
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冯卫 《沈阳体育学院学报》2012,31(4):19-21
志愿者的全力投入对于各类型的体育赛事的成功举办具有举足轻重的作用,通过查阅奥运会志愿者的相关资料和奥运会官方报告,运用文献资料法分析伦敦奥运会等近几届奥运会志愿者的招募情况,期望了解合理有效的志愿者招募以及科学的组织管理方法,为推动体育志愿者和体育事业的发展提供借鉴。 相似文献
6.
采用文献资料分析法,回顾了奥运会志愿者发展的历史进程,介绍了北京奥运会志愿者项目和奥运会志愿者的条件、人员与任务,分析了奥运会志愿者存在的价值,最后探讨了北京奥运会志愿者服务的新内涵。 相似文献
7.
论高校体育志愿者活动对2008年北京奥运会的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
2008年我国需要一支人数众多的志愿者队伍为奥运会服务。随着高校体育志愿者活动的深入展开,将在体育领域发挥特有的作用与价值。高校体育志愿者组织纪律性较强,专业优势明显,具有较高的文化素养和道德观念。 相似文献
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奥运会志愿者的形成背景与历史演变 总被引：12，自引：0，他引：12
宋玉芳 《上海体育学院学报》2003,27(5):8-10
奥运会志愿者是在社会需求与奥运会发展需要的共同作用下逐步发展、成熟的产物，结合社会背景的变革与奥运会自身的发展，探讨了奥运会志愿者的形成背景及演变历程；描述了奥运会志愿者在各个历史阶段的特征；指出奥运会志愿者的发展趋势是组织化、专业化和个性化。 相似文献
10.
对奥运会志愿者的含义及特征进行深入的分析,并采用文献资料法、问卷调查法及数理统计法等研究方法对奥运会志愿者的激励因素进行比较客观、全面的分析,探讨在2008年奥运会志愿者激励管理中可能出现的一些问题;通过借鉴悉尼、雅典两届奥运会志愿者激励措施所取得的成功经验,对2008年北京奥运会如何激励志愿者工作积极性提出建议。 相似文献
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通过对奥林匹克教育的涵义及内容的探析,主要从5个方面探讨了南京青奥会对青少年教育价值：南京青奥会促进青少年对奥林匹克精神的理解、接受、表达的价值;青奥会促进青少年研习健康生活方式的价值;南京青奥志愿者行动的教育价值;南京青奥会对青少年人文教育的价值;南京青奥会对促进青少年感知中华及世界优秀文化的价值. 相似文献
12.
奥运主题口号是奥运联想形成的重要元素,直接影响人们对奥运的态度和对奥运的参与.北京2008年奥运会的主题口号对人文和谐、绿色生态、科技进步的理念进行了高度概括,深刻反映了北京奥运会的核心理念,强调了奥林匹克精神的永恒主题,表达了全世界人民的共同期盼,体现了人文奥运所蕴涵的和谐价值,具有广泛激活人们对奥运联想的基本特征. 相似文献
13.
通过文献资料法,对青奥会和人文教育进行了分析。青奥会是对奥林匹克运动的创新,青奥会更加关注青少年,突出文化和教育的主题。现代社会的发展需要具有科学知识与深厚人文情怀的和谐发展的人,对青少年实施人文教育是教育的根本。青奥会是青少年展示自我的平台,奥林匹克精神是奥林匹克运动的灵魂,弘扬奥林匹克精神有利于推进青少年人文教育。南京申办青奥会理念蕴涵着深厚的人文思想,南京青奥会契机下,应加强我国青少年运动员科学教育和人文教育,学校体育要践行奥林匹克思想,加强青少年学生人文教育。 相似文献
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2008年北京奥运会提出"科技奥运"、"人文奥运"和"绿色奥运"的口号.最近提出"数字奥运",它是2008年奥运会的亮点,是"科技奥运"的时代特征,"人文奥运"的弘扬手段,"绿色奥运"的重要支撑.现就北京数字奥运对我国体育信息化建设的影响作一综述与展望. 相似文献
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随着奥林匹克运动的发展和需要,奥运会与举办地大学的关系变得越来越紧密,奥运会可以有效利用当地大学的物质资源(场馆和公共设施)与人力资源(大学生),高校和充当志愿者的大学生也可以从中获利。奥运会利用大学资源开源节流,缩小规模、扶持教育;高校获得奥运资金改善硬件设施,营造富有奥林匹克教育意义的校园文化,大学生也可以在为奥运服务的过程中,锻炼自己,适应社会。然而,如果没有使大学生很好的理解奥林匹克精神,当奥运会触犯大众利益时,大学生很可能会做出过激举动。百年奥运,中华圆梦。如何借鉴它国经验教训,合理利用北京当地高校的人力、物力资源,使08奥运与北京当地大学和谐发展,实现双赢,本文将对这一问题展开论述。 相似文献
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2014年南京举办青奥会,理念是”卓越、友谊、尊重”,旨在通过参与体育运动,更好的为青少年服务,倡导一种健康的生活方式.青奥会的举办对青少年产生了重大的影响,也促进了学校体育的发展,传播了奥林匹克的精神,青奥会汇聚了来自世界各地的优秀体育青少年,在参与体育赛事的过程中,交流多样文化,尊重和理解他人,推动了体育事业的发展. 相似文献
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北京“人文奥运”非物质文化奥运遗产特点分析 总被引：1，自引：0，他引：1
"人文奥运"理念是北京奥运会的核心和灵魂。这是因为"科技奥运"与"绿色奥运"所包含的内容。几乎已成为人们对举办奥运会的最基本的要求,在对这两个方面的评价上,也仅是"好"与"更好"间的区别而已,并且在科技与环境领域,更多体现的是普遍性,而较少独特性。"人文奥运"则有所不同,它最有利于体现北京奥运会的独有特色和亮点,最有利于实现"举办一届独一无二的奥运会"的期望。因此,深入开展对北京"人文奥运"非物质文化奥运遗产的研究,有利于使奥林匹克非物质文化奥运遗产得到更广泛的普及和发展,实现北京"人文奥运会"非物质文化奥运遗产所带来的"后奥运"效应,凸现北京"人文奥运"非物质文化奥运遗产的特色和亮点。 相似文献
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南京青奥会奥林匹克教育的机遇与挑战——借鉴北京奥林匹克教育模式 总被引：3，自引：0，他引：3
2010将在新加坡举办第一届青奥会,2010年2月10国际奥委会把第二届青奥会的主办权授予了中国南京,在同一大洲连续举办青奥会,显然是国际奥委会对中国人的信任,南京模式的青奥会是对南京人的机遇与挑战,也是国际奥委会的期盼,国际奥委会举办青奥会的目的之一是为了进一步在全世界青年中推广奥林匹克教育.国际奥委会主席罗格说:"举办青年奥运会的目的不是为了创建一个类似奥运会的小型奥运会.它承载着不同的使命.它不是全部意义的体育比赛,而是通过体育教育青年,青奥会要为青年提供了一次感受奥运精神的机会."借鉴北京奥林匹克教育模式,体现南京奥林匹克教育本土化特色是本研究重点. 相似文献
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奥运礼仪在高校中的传播与普及 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料、逻辑分析等方法,以奥运礼仪为突破口,将"人文奥运"落实到可操作的实践中来,切实提高大学生的奥运礼仪知识和意识.目的在于通过在高校传播与普及奥运礼仪,使学生更好的理解"人文奥运",更好的理解奥运会,更好地为奥运会服务,从而有效保障2008北京奥运会的顺利进行. 相似文献
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2014年第2届青奥会将在中国南京举办,以形成南京青奥会的核心价值为主题的"南京青奥会口号、目标与理念"研讨会,2011年4月在北京体育大学举行,杨桦、任海、孙大光、孙葆丽、张清、徐达、丁铭等著名的奥运专家、理论学者和南京青奥会组委会官员,对青奥会诞生发展的历程,青奥会特质,青奥会与奥运会的异同,青奥会的口号、目标和理念等体现青奥会内涵的问题畅谈了自己的观点。 相似文献