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一个国家,其公民安全意识的高低,事关整个国家的安全与否。作为国家高层次人才主体的大学生,其国家安全意识的强弱,对国家是否安全有着更直接的影响。因此,合理确定大学生国家安全意识培养的策略,对大学生国家安全意识的养成具有极其重要的作用。本文对大学生的国家安全意识培养策略问题进行研究,提出大学生国家安全意识培养中应着重强化“五个认知”、深化“五种意识”,从而不断提高大学生国家安全意识培养的效果。 相似文献
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霍中成 《南昌教育学院学报》2013,(4)
大学生国家安全意识决定了大学生的某些行为,并对现实社会产生重大影响。当今大学生国家安全意识和安全意识的培养仍有一定的缺陷和不平衡之处。本文在对大学生国家安全意识调查的基础上,进行了深入地分析,并提出相应对策。 相似文献
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大学生的国家安全意识是现代国家安全治理链条不可忽视的一部分.以培育和强化大学生国家安全意识的重要意义为切入点,对当代大学生国家安全意识教育现状进行分析,最后提出提升大学生国家安全意识可行路径,即加强高校党委对大学生国家安全教育的全面领导,提升大学生国家安全的预防、监测、应急处置能力,强化校园安全演练,以实际行动革新大学生国家安全思维,增强协同治理意愿和能力. 相似文献
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高俊晗 《中学政治教学参考》2023,(39):8-10
培养大学生国家安全意识,是顺应新时代我国国家安全新特点、新态势的必然要求。提高大学生国家安全意识,增强大学生敢于斗争、迎接挑战的本领,关乎国家长治久安。加强大学生国家安全教育,要从抓好顶层设计、深研教学内容、创新教学方法、拓展实践平台、引导自主研学等方面入手,在全面性、系统性、整体性上实现大学生国家安全意识教育目标。 相似文献
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当下国家安全形势错综复杂,但大学生的安全意识水平尚未大幅提升,很难适应当下国家安全的形势需求。大学生是社会主义事业发展的生力军,大学生是否具有正确的国家安全意识,将直接关系到国家的稳定和社会主义建设的成败。本文通过对国家安全形势的分析,为新时代大学生国家安全教育提供了一些方法建议,以期在增强大学生国家安全意识的同时,为国家安全战略的有效实施奠定良好基础。 相似文献
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总体国家安全观是为应对各种安全问题和安全挑战提出的重大战略,是国家安全理念的重大创新.高校在对大学生进行国防教育过程中,要以总体国家安全观为纲领,全面提高大学生的国家安全意识.在分析总体国家安全观视域下大学生国家安全意识培养的重要意义以及存在问题的基础上,探究提升大学生国家安全意识的途径和方法. 相似文献
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一个国家国民安全意识的高低,事关整个国家的安危。作为国家高层次人才主体的大学生群体,是祖国的未来、民族的希望,其国家安全意识的强弱,对国家是否安全有着更为直接的影响。本文对当前我国面临的国土安全形势和大学生的国土安全意识现状做出深刻分析,并在此基础上针对大学生国家安全意识方面存在的一些问题提出应尽快在高校中加强以国土安全为核心的国家安全教育,为此作者提出了相应的举措和建议。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(12)
文化安全是国家安全的重要组成部分,大学生作为国家未来建设的主力军,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。因此,了解大学生文化安全意识存在的问题,并从提高大学生文化自觉与文化自信、辩证的看待西方文化、健全网络文化安全三个方面培养大学生文化安全意识极其重要,达到维护国家安全的目的。 相似文献
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新时代将国家安全意识融入高校课堂教学意义重大。国家安全意识融入高校课堂教学,需要坚持用供给侧结构性改革引领课堂教学高质量发展、构建同向同行的国家安全意识课堂教学体系、以培养大学生国家安全意识与维护国家安全能力为导向的基本理念。为此,各高校应在课程体系、师资队伍体系、评价体系和组织保障体系的完善和重构上下功夫。 相似文献
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国家安全是国家的核心利益,维护国家安全是一个国家对内和对外政策的首要目标和出发点。大学生是未来中国国家安全的捍卫者。在国家安全问题越来越复杂的今天,大学生必须了解国家安全,增强国家安全意识,加强国家安全教育,切实维护国家安全。 相似文献
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国防教育系关国家安全和民族存亡,针对大学生国防意识淡薄、对国际形势认识不足的现状,学校应贯彻执行上级指示精神,将国防教育落到实处,加强学生忧患意识和国家安全意识的培育,开展军事体育训练,培养尚武精神。当代大学生是国家现代化建设的生力军,对其进行国防教育意义深远。 相似文献
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文章根据国家信息化发展战略和教育信息化需求,结合高校的信息安全形式和信息安全教育现状,提出高校应该加强信息安全教育的观点。按照不同的专业需求,将高校学生分为三个层次,从信息安全基础知识、密码学基础与应用、信息系统安全基础、网络安全技术基础四个方面探索信息安全教育的知识体系。将高校的信息安全教育工作制度化、规范化,有助于提高高校的信息安全素养,推进整个国家的信息化进程。 相似文献
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以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体,高度关注国家的生存和发展利益,拓展了国家安全的内涵和外延,提出了国家安全的新理念。胡锦涛的国家安全思想,探索了新形势下中国安全的规律,对于维护国家主权、安全和发展利益具有极为重要的现实意义。 相似文献
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曲丽萍 《宁波教育学院学报》2013,(6):78-79,83
校园体育安全事故层出不穷,本文从学校责任、社会因素以及学生自身三个方面分析了造成校园体育安全事故发生的原因。并提出提高校园体育安全意识、建立校园体育安全事故应急预案、建立学生健康档案、提高学生自身体质健康水平以及购买学生保险规避风险等五个方面的预防措施。 相似文献
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李少玉 《成都教育学院学报》2010,24(4):119-122
中学历史教材为进行民族意识的培养提供了良好的素材。作为中学历史教师,应该提高认识,善于挖掘各种素材,在培养学生的民族自豪感、民族精神、民族平等意识、维护祖国统一并反对民族分裂的意识、开放的民族意识等几个方面,努力培养中学生正确的民族意识;应改变过去划书、背书和纯粹的理论说教等灌输式教学方法,而采取联系实际的、灵活多样的教学方法,让中学生在学习历史的过程中获得正确的民族意识的情感体验,从小牢固树立爱国、平等、团结和开放的民族意识,从而真正发挥历史学科以德育人、以史育人的独特教育作用。 相似文献
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大学生课外科技创新活动体系构建的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
结合国外高校成功经验,阐述了如何构建大学生课外科技创新活动体系,为学生提供科技创新的学习实践平台,使其将所学理论知识进行实践综合与创造,培养其创新意识和创新精神,促进创新型工程人才的培养。 相似文献