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常献贞 《中国职业技术教育》2001,(5):34-36,39
重庆市今年职业中学计划招生38620人，实际入学人数32969人，占计划招生数的85．4％。与往年不同的是城区招生完成情况不及边远县市区。我们对2000年职业学校新生进行抽样调查，目的是了解学生和家长对接受职业教育的想法，为教育行政部门和职业学校把职教发展方向，制定有利于中等职业教育发展的政策提供依据。 相似文献
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近日从北京市教委获悉，在新的一年里，为提高教育教学质量，加快教育发展，北京推出了多项改革新举措。其中主要的措施有：继续扩大普通高中招生规模，２００２年为普高招生提供８万个入学机会（比去年增加１万人），争取优质高中招生规模占总额的５０％，为中等职业教育提供８万个入学机会，投入８０００万元支持优质高中建设，改善５０所高中办学条件。２００２年高校招生录取比率继续稳定在７０％左右，市属（市管）普通高校计划招生本专科生５．７万人，招收研究生２５４５人，市属成人高校计划招生４．５万人。推动基础教育学校的均衡… 相似文献
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江苏——职教走上规模质量效益路“九五”以来，江苏各类职业学校共培养毕业生１７５万人，培训企业职工８００多万人次。江苏省政府明确提出全省职教改革与发展的目标：到２００５年，全省中职年招生达５０万人左右，保持与普通高中比例大体相当；重点建设１００所在校生规模３５００人以上的示范性中等职业学校，建设３００个中职教育重点专业。高职在校生规模达５０万人左右；重点建设３０所职业技术学院；创办１０所高级技工学校；建设６０个高职教育教学改革试点专业；继续扩大中职毕业生接受高等教育的规模。通过职业教育，培训５００… 相似文献
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《中国职业技术教育》2003,(5):15-15
据《职教成教情况》报道:2002年,重庆市抓住全国职教工作会召开的契机,把扩大中等职业学校招生规模、提高中职招生总量作为贯彻落实全国职教会精神的重要工作,推出了中职招生的一系列重大举措,使全市四类中职学校招生在去年攀升20.3％的基础上,出现了较大幅度的增长,招生总量取得新的突破。四类中职学校当年招生130 865人,比2001年增招33 128人,增幅达33.9％。全市90％以上的中职学校完成了全年招生计划,一些重点学校每校招生 相似文献
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杭连生 《中国职业技术教育》1999,(4):18-19
近两年来,中等职业教育发展出现了困难。相当部分省份,中等职业学校招生数占整个高中阶段招生总量的比例呈下降趋势,特别表现在招生和就业环节上出现了不利于中等职教发展的因素。中等职业学校招生难、就业难,已引起了广大中等职业学校和各级教育行政部门领导的重视。本文以江苏省’98中专招生情况为例,进行分析、探讨。一、’98江苏省中专招生的基本情况江苏省1998年普通中专校（集中录取部分,下同）共安排招生计划61073人,其中外省学校27所,招生4007人,省内学校98所,招生57066人。录取现场实际录取62597人,超额22％完成计ZIJ… 相似文献
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杨增海 《中国职业技术教育》1993,(3)
坚持搞好政府统筹促进职业技术教育发展杨增海《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》中指出：发展职业技术教育主要责任在地方，关键在市、县。这就要求地方政府加强对当地职业技术教育的统筹和决策。从我市多年的职业技术教育特别是职业高中的发展过程中，我们深刻地体会到，只有紧紧依靠地方各级政府的领导，切实加强统筹协调，有效地组织社会力量参与，才能促进职业技术教育的不断发展。围绕解决发展职教的主要问题，我们着重从四个方面进行了探索和工作实践。一、适应经济建设和社会发展的需求，统一制定职业技术教育事业发展计划目前，我市有普通中等专业学校２６所，在校生１１０００人；技工学校６７所，在校生１２０００人；职业高中９５所，在校生２４０００人。面对高中阶段各类学校由不同部门分管、中等职业技术教育管理体制尚未理顺、而事业发展计划又必须通盘考虑的情况，每年下达教育事业发展计划前，市政府都组织计划、劳动、人事、教育部门研究确定高中阶段各类学校的招生数量，尤其对城区的技工学校和职业高中的发展包括招收男女学生的比例进行统筹协调，以保证初中毕业生开学率的稳定。从１９８４年开始，城区职业高中、中专和技校、普通高中每年招收初中毕业生的比例各占三分之 相似文献
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河南制定职业技术教育目标本报讯；河南省制定职业技术教育的总目标是：到２０００年，各类中等职业学校发展到１２００所；中等职业学校在校生人数达到９０万人，占整个高中阶段在校生总数的比例，一般地区巩固在６０％以上，基本普及高中阶段教育的地区及大中城市达到７... 相似文献
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韩小爱 《中国职业技术教育》1993,(4)
改革和发展职业技术教育为振兴河南经济服务韩小爱党的十一届三中全会以后，特别是近几年来，我省职业技术教育得到较大发展。截至１９９２年底，全省各类中等职业技术学校发展到８８５所，９２年招生１６．２万人，占高中阶段招生总数的５１．４％，首次超过了普通高中的招生数；在校生３９万人，占高中阶段在校生总数的４５．８％。各类职业技术学校已培养近百万名专业技术人才，为我省社会主义现代化建设做出了积极的贡献。一、领导重视是发展的关键职业技术教育是现代教育的重要组成部分，与现代化建设关系十分密切。省委、省政府领导非常重视职业技术教育工作。１９９１年河南省第五次党代会提出“要把发展职业技术教育作为我省教育工作的突破口”；１９９２年省政府作出《关于大力发展职业技术教育的决定》；１９９３年省政府在安阳市和郑州市召开了河南省职业技术教育工作现场会，副省长张世英到会作了重要讲话，并召集各地市长、专员进行了座谈。省教委也把职业技术教育工作作为全委工作的重点。今年上半年全委抽出三分之一的人员深入基层调查研究，重点放在调查职业技术教育方面。在此基础上，代省委、省政府拟定了《关于加快改革和发展职业技术教育的意见》，提出“八五”期间的发展目标、思 相似文献
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在教育这块百花争妍的园地里．随州的职业教育格外引人注目：高等职教从无到有，2002年设立随州职业技术学院以来．招生规模不断扩大，目前在校生已达6000人；中等职业教育一年一大步．2000年招生仅3000人．2002年招生达6000人．2004年以来招生突破1万人．吸引了众多邻近县、市的学生到随州就读。 相似文献
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关于教育事业的发展：高质量实施九年制义务教育，鼓励办好特色学校，示范性学校，大面积提高义务教育的质量和水平。初步确定全市高中阶段入学率为80％；普通高中与高中段三类职业学校招生比例调为4：6左右；高校招生数的增比控制在8％之内．加快发展职业技术教育，逐步建立从初等到高等的职业技术教育体系。 相似文献
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根据广西“职教攻坚”计划,到2010年,广西就读中等职业学校的当年初中毕业生将争取达45％以上,中等职业学校与普通高中在校生数量比例达1：1以上．为了实现这个计划,贫困山区的各县政府与上级签订责任状,保证完成任务．各县教育局也非常重视职业教育,为完成任务,给各中学下达指标,在县领导、教育局、各中学的大力支持下,大部分山区县职业学校都完成了招生任务． 相似文献
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近几年来,由于各级领导的重视和全区人民的共同努力,我区职教和经济建设急需人才培养工作出现了蓬勃发展的好势头。1990年,是实施我区经济建设急需人才三年培养规划的头一年,当年落实计划22676人,占三年任务的63％,比当年任务多完成10538人。职教作为经济建设急需人才培养的一个主渠道,发展也比较快,高中阶段职普招生比例已达到1:1,初中、高中毕业生职业技术培训率达到了80％以上。全区以职业学校为龙头的县、乡、村三级职业技术教育网络已基 相似文献
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统筹规划强化措施镇平县制定发展职教新目标本报讯：河南省镇平县委、县政府从“特试县”实际出发．制定了发展职业教育的新目标，统筹规划，强化措施，以确保职教快速发展。１．到１９９７年．全县５所职业学校（职专）招生数和在校生数要占高中阶段的６５％以上；到２０... 相似文献
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辉县市为发展职教保驾护航本报讯：河南省辉县市政府为充分发挥职业教育在“科教兴辉”战略中的服务功能，下发了加强职业技术教育的文件。文件规定：教育经费总额的１０—１５％用于职业教育．每年再拿出３０万元作为职教的专项经费；各有关单位对职业学校的基本建设及校... 相似文献