共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《湖北函授大学学报》2019,(9):34-35
0-3岁是人生智力发展的关键时期,对外界知识最为敏感,抓紧早期教育能有效促进婴幼儿大脑发育,为接受终身教育奠定良好的基础。而0-3岁早期教育教师专业胜任力密切影响着婴幼儿早教的成效,本文通过设计大规模的早期教育调查和访谈,分析早期教育教师专业胜任力现状,展开深入研究。 相似文献
2.
张建波;王曼雅 《长春教育学院学报》2013,(23):87-88
0-3岁婴幼儿时期是人的大脑和各种机能发展最迅速的时期,是人生的起步阶段,也是影响人一生发展的关键期。因此,要为这一阶段的婴幼儿提供科学、有效的早期教育服务,专业的师资是关键。本研究主要通过问卷调查的方法,对C市8所早教机构的教师进行了问卷调查,根据统计整理的数据,梳理出C市早教师资队伍的现状及产生的原因,并有针对性地提出解决问题的对策。 相似文献
3.
沈颖 《长春教育学院学报》2013,(19)
本研究通过对盐城市亭湖区278名0-3岁婴幼儿及其主要教养者进行问卷调查,结果发现:婴幼儿家庭教养者文化素质差异较大;隔代教养现象较为普遍;女性是婴幼儿教养工作的主要承担者,男性的作用较小;大多数家长对早教机构持观望态度;家长在婴幼儿的教育和心理问题上困惑最大。研究中对发现的问题提出了相关的对策及建议。 相似文献
4.
近年来,早期教育日益受到人们的重视并雨后春笋般兴起。但是,其在蓬勃发展中也呈现出诸如市场不规范、经营管理过于商业化、与相关部门协调不利等问题。对早教机构存在的问题进行研究,找到问题的症结所在并提出相应的对策,具有重要的现实意义。 相似文献
5.
严松英 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(12)
日本教育家原达哉指出:“婴幼儿时期,是孩子一生当中身心发育最显著的时期。如果在这个期间不抓紧教育和指导,掉以轻心,放任自流,孩子的一生就毁掉了。”这说明儿童早期教育的重要性,儿童 相似文献
6.
《吉林省教育学院学报》2015,(9):83-85
目前市面上的英语早教主要以两种形式存在:一种是以双语为主的专门英语早教机构,另一种是开设英语早教课程的综合性早教机构。这些机构主要存在于一二线城市,对外的宣传多是03岁是儿童语言发展的关键期,英语学习宜早不宜迟。但是这些机构在教学年龄的宣传方面,在教学目的、教学内容和教学方法上存在误区。如何采取对策走出误区是英语早教机构亟待思考的问题。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2017,(21)
0-3岁早期教育教师的职业倦怠既影响自身身心健康,也影响着受教育对象的学习质量。引起0-3岁早期教育教师产生职业倦怠的原因主要有以下方面:教学任务重;缺乏成就感;学习机会少;待遇低,工作不稳定。针对这些原因,提出相应对策,帮助0-3岁早期教育教师正确看待职业倦怠问题:重视人文关怀,提升专业素养;加强业务学习,关注教师专业成长;增强社会认同感和职业威望;提高教师的待遇。 相似文献
8.
解春迪 《吉林省教育学院学报》2011,(9)
为了不让孩子输在起跑线上,现在的家长越来越重视孩子的早期教育。诚然,这本来是个好现象,但对于早期教育,许多家长并不满足于简单地教孩子听听歌、看看颜色,他们想给孩子的似乎更多的是超前教育。导致早期教育步入误区的,是由于现在许多家长在孩子早期教育方面存在很大的盲目性,缺乏科学性、合理性。笔者认为,有必要针对早期教育与超前教育的区别,对早期教育予以正确的指导。 相似文献
9.
张习荣 《六盘水师范高等专科学校学报》2010,22(5):32-34
通过对早期教育的意义、可能性、内容、方式以及早期教育中应注意的问题的阐述,帮助广大早期教育工作者及家长摆脱早期教育的误区,科学合理地对待早期教育,充分挖掘幼儿的智力潜力。 相似文献
10.
陈伙平 《闽江职业大学学报》2001,(2)
家长拥有正确的教养态度和教育行为是儿童健康成长的基础。文章针对我国家庭早期教育中存在的问题 ,联系实际探讨了家庭早期教育的最佳起点 ,尊重孩子 ,表扬和批评孩子的艺术 ,以及独生子女的教育等具有普遍指导意义的家教问题 相似文献
11.
《吉林省教育学院学报》2015,(2):111-112
全社会对英语学科的重视让儿童英语教学和学习成为了新的关注点,但各种英语早教、培训和学校的英语教学都未能取得从根本上提高儿童英语应用水平的效果。笔者统计了目前国内主要的儿童英语教学法并做了简要介绍,分析了存在的问题,并对《英语课程标准》的变化加以分析,提出了自己对该问题的思考。 相似文献
12.
13.
14.
收入分配问题历来是社会关注的焦点之一。我国在收入分配方面存在的主要问题是:在社会层面是国家收入多,居民收入少;在企业内部是投资者、经营管理者收入多,普通职工收入少。这种情况已经造成我国收入分配悬殊的严重社会问题。党的十七大高度重视收入分配的深化改革,并且明确提出了改革的方向和原则。以十七大精神为指导,建立合理的收入分配制度,是保障社会实现公平、公正的重要举措。 相似文献
15.
论双性化人格在儿童早期的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
经素 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(12):47-49
传统刻板的单维两极性别角色模式是不尽理想的。心理学研究表明,兼有男女两性人格优点的双性化人格是一种最佳的人格模式。儿童的早期经验对性别角色行为影响非常重大。在儿童早期教育中,我们应充分考虑影响儿童性别角色发展的家庭、幼儿园、社会传媒等几方面因素,尽可能创设一种有利于培养儿童双性化人格的教育环境。 相似文献
16.
高燕 《南京特教学院学报》2009,(2)
随着社会的发展,人们越来越深刻地认识到早期教育在人的发展中的重要地位,理论和实践都证明最适当的早期教育将事半功倍。而作为有特殊需要的盲童家庭早期教育更是倍受关注。本文以游戏作为切入点,帮助家长理解游戏在盲童教育中的意义和作用,学会选择适合盲童的家庭游戏,掌握教盲童玩游戏的方法。 相似文献
17.
近年来,入学准备问题一直是美国学前教育中的焦点问题,尤其在缩小入学准备种族差异的研究中获得了丰富的研究成果。缩小入学准备差异的干预研究显示,最有效的策略是以儿童为直接受益对象。而以儿童为直接受益对象的有效策略主要体现出四个特点:以处境不利儿童为中心、以个体儿童为中心、以儿童认知发展为中心、以儿童早期教育为中心。 相似文献
18.
吕鹏 《六盘水师范高等专科学校学报》2007,19(3):56-58
运用问卷调查法,数理统计法对六盘水师专在校学生体育锻炼情况进行调查,对影响学生体育锻炼主要因素进行了分析.结果表明:在活动内容、活动时间上,出现男、女生之间的差异性;场地少、器材少、缺乏指导、学生对健身意识淡薄成为制约我校学生进行体育锻炼的主要因素. 相似文献
19.
分析了高师院校教育实习中存在的诸如稳定的实习基地难以建立、有经验的指导教师选派困难、实习内容单一等问题;提出了4＋8＋4实习模式,阐述了4＋8＋4实习模式的内涵,探讨了4＋8＋4实习模式各阶段的实习内容和任务;论述了4＋8＋4实习模式中指导教师、带队教师的职责和4＋8＋4实习模式优势。 相似文献
20.
王娇 《湖北函授大学学报》2013,(6):13-14
大学生职业指导对帮助大学生就业起到了积极的指导和促进作用。但当前大学生职业指导存在着一些不足,主要表现在指导内容不系统缺乏全程性、形式单一效果不显著、内容陈旧信息量少、缺乏个性化指导等方面。要推动大学生就业指导工作,必须重视大学生所处的新媒体环境,积极利用新媒体工具创新大学生职业指导方式、方法,积极改革,从而充分发挥大学生职业指导的实效性。 相似文献