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教师作为意义建构的促进者,可以运用结构图策略教学帮助学习者将新的语言知识整合到原有的认知结构中,形成新的意义建构,提高将知识转换成自己的内部的表达能力。文章以此为出发点,设计了结构图策略教学的详细方案,通过一个学期的行动研究发现,结构图策略是帮助学生提高阅读与写作能力、培养自主学习能力的有效途径。 相似文献
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文章通过对物理学科基本结构和方法--能力结构图的分析,论述了科学方法在培养高中生物理能力中的重要性,提出在高中物理教学中,应基于科学方法来发展学生的能力. 相似文献
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知识点结构图的构建及应用 总被引:1,自引:0,他引:1
首先分析了知识点结构图在计算机辅助教学中的作用。然后提出了知识点结构模型,给出知识点结构图的构建方法和存在形式。最后,通过实例描述了知识点结构图的使用方法。 相似文献
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全国“+综合”地理科课题组 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2003,(5)
结构图Ⅰ .读图技巧结构图是某些地理事物局部与整体比例关系的一种形象直观的地理图像展示 ,常采用几何图的图形比例分割手段制作而成。常见结构图有扇状结构图、饼状结构图、柱状结构图、矩形结构图 ,等等。结构图尽管形象、直观、一目了然 ,但其地理内涵却是十分丰富的。要灵活采用归纳、推理、对比、综合分析等方法解读形式多样的结构图类题。通常对结构图题型要做以下几个方面的解读 :1 归纳总结地理事物的结构特征首先仔细读图 ,认识结构图的组成要素 ,认识各要素的比率及比率大小关系 ,进而归纳总结出地理事物的结构特征。例如 :读“… 相似文献
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赵冬香 《福建工程学院学报》2006,4(4):476-478
在教学和工程实践中存在楼梯结构图图示混乱无章、不规范的情况,文章从《建筑结构制图标准》的作用、要求的角度,提出楼梯结构图图示方法应列入《建筑结构制图标准》的观点,并阐述它在该标准中的图示方法、内容。 相似文献
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建筑结构图识读能力较差一直是困扰高职学生成功应聘建筑施工企业技术岗位的瓶颈。笔者经过多年的研究和实践,在建筑结构施工图识读课程中采用了任务驱动为主行动导向教学,对课程进行了基于工作过程系统化的课程改革,有效地提高了学生的建筑结构施工图识读能力,对同类院校的土木工程类课程改革有一定的借鉴意义。 相似文献
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为解决手工绘制图例耗时耗力、易出错的问题,近年部分研究者尝试对MapGIS、AutuCAD等软件实现图例制作功能的二次开发,但二次开发受平台环境局限。笔者简要介绍了从计算机底层开发程序制作图例的要求;梳理地质图图例编绘要点,在windows 10操作系统环境下,基于Access数据库,使用visual studio 2017编程平台,采用C#编程语言开发一个图例制作的解决方案,经该程序内部运算,实现快速、一键智能批量制作图例和配置图例位置等,解放用户双手,减少人为误差,提升工作效率。 相似文献
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本文采用文献研究和问卷调查方式对大学生体育能力影响因素进行分析归类,包括四个方面15种行为特征确定能力的规格,并用层次分析法建立大学生体育能力规格模型,为高校体育教育改革提供量化依据。(一)研究方法1.专家调查法、文献研究、“AHP”法(二)对影响大学生体育能力诸因素的层次分析1.“AHP”法的数学模型(1)建立递阶层次结构模型通过专家调查,将影响大学生体育能力的各因素进行分层、分类,建立起系统结构图,如右上图所示(2)构造判断矩阵按照建立的结构图,利用标度表(表1)构造判断矩阵(表3)标度含义说明1表示两因素相比较,具有同等重… 相似文献
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结构图具有能够化复杂为简单,易于理解,便于记忆的作用。运用初中生物结构图进行教学,可以激发学生学习生物学的兴趣,提高学生的生物学基本技能,增强学生的生物科学素养。1概述初中生物结构图的内涵生物图形是生物知识的重要载体之一,是生物教学的第二语言。在初中生物教材中,通常就会配有大量的结构图形来对相关知识进行讲解,其结构功能模式图是一种教学资源,具有极高的教学应用价值。 相似文献
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结构图是用来组织和表征知识的工具,它的主要构成形式是将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中,然后用线将相关的概念和命题连接起来,连线上表明两个概念之间的意义关系。结构图是一种语义网络的可视化表示方式。结构图就是将概念及概念之间的联系形象化、结构化、系统化和图式化。概念(concepts)、命题(propositions)、交叉连接(cross—links)和层级结构(hierarchicalframeworks)是结构图的四个图表特征。 相似文献
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生物体的各种生理活动都是建立在一定的结构基础上的。生物教材在描述生物体的结构或阐述生物体的生理功能时,常借助于相关结构示意图,以便更加形象具体地向学生展示。生物体的结构示意图类型较多,有平面图、立体图、截面图等,在了解生物体的结构时,往往要求学生具有一定的空间想像能力,能够对不同的结构图进行转换和变通。 相似文献
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孙礼曾 《中学语文(读写新空间)》1981,(5)
板示法是语文教学中常用的方法之一。“教材内容结构图”是板示内容的一个重要组成部分。好的“教材结构图”,可以帮助学生理解教材、思考问题和加强记忆。虽然只是寥寥几行词句,却提纲挈领,条分缕析,对于学生把握文章重点,理清文章脉胳,弄清作者思路,比较结构特也,有着重要的作用。一份结构 相似文献
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童均 《重庆职业技术学院学报》2014,(5):137-140
本篇文章对树型组织结构图进行了研究,找到图形的显示规律,推导出组织成员的位置计算公式。分析了组织机构信息的数据结构和存储结构,实现了位置计算公式向函数算法的转换,并在IE浏览器中运用Java Script语言的递归函数实现了树型组织结构图的显示。 相似文献
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信息时代教师专业素养的新发展 总被引:3,自引:0,他引:3
信息时代的迅速发展给教师的专业发展带来巨大挑战.要提高教师的专业化水平,提高教育质量,首先要搞清楚信息时代教师应具备的专业素养结构和内容.本文在对教师专业素养结构的典型观点和国内外研究机构对教师提出的新的绩效指标进行研究的基础上,建构了信息时代教师专业素养的三维结构图,并对情意与规范、知识素养、能力素养等三个维度的具体结构和内容进行了仔细的剖析. 相似文献