共查询到19条相似文献，搜索用时 187 毫秒
1.
"十一五"期间,无锡市高职院校的专业设置初步形成了符合区域经济发展特点、学科门类较为齐全的专业结构体系,但是专业设置趋同现象却较为突出。该文针对高职教育以就业为导向、服务区域经济发展的特点,通过定量的数据来对无锡市高职院校的专业设置和区域经济的现状进行分析,提出应根据无锡市区域经济的特点,建立与区域经济发展相适应的专业结构体系。 相似文献
2.
高等职业教育与无锡区域经济发展关系研究 总被引：15，自引：0，他引：15
运用定量分析和定性分析相结合的方法，对无锡区域经济结构、产业结构、技术层次特点以及无锡市城市发展定位作系统分析，把对无锡各高职院校人才培养现状的调研结果放在无锡经济社会发展的总体格局中进行考量，指出目前无锡高职教育与区城经济发展和城市建设之间存在的不协调性。在此基础上提出，应针对区城经济的产业结构特点，系统整合区城内的教育资源，建立与区域经济发展要求相适应的高职教育专业结构和人才培养模式。 相似文献
3.
4.
无锡高职教育专业结构与区域经济结构的现状与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
＂十一五＂期间,无锡高职教育专业结构的设置初步形成了具有无锡区域经济发展特点、门类较为齐全的专业结构体系,但是高职院校专业结构趋同现象却显得尤为突出。通过定量的数据来对无锡高职教育专业结构和区域经济结构的现状进行分析,指出两者之间存在的不协调性,提出应针对无锡区域经济结构的特点,建立与区域经济发展相适应的高职教育专业结构。 相似文献
5.
6.
《湖北大学成人教育学院学报》2015,(5):84-87
高职院校专业设置与建设应与地方经济社会发展需求相吻合。本文以临沧师范高等专科学校基于区域经济社会发展需求进行的专业建设实践为个案进行分析,以期为边疆地区高职院校专业建设与服务区域经济社会发展提供一定的借鉴和参考。 相似文献
7.
以区域产业结构引导高职院校专业设置和调整,能够实现地方经济与高职院校教育的高度融合发展。以地方经济产业发展为导向能够为高职院校的专业教学和人才培养提供方向,引导高职院校在专业教学中更加强化专业的应用性,并以更加明确的地方经济发展要求构建有针对性的人才培养机制,实现高职院校专业设置和调整的建设价值。 相似文献
8.
9.
10.
区域经济是高等职业教育发展的基础,产业结构的调整势必会对高职教育产生深刻的影响。本文首先在分析"十一五"期间无锡区域产业结构以及人才需求两大数据的基础上,阐述了区域经济发展对人才需求规模及其技能的影响;另外,通过对无锡11所高职院校专业设置和招生规模的分析,研究了高职教育与区域经济结构调整之间存在的矛盾;最后,分析了该问题存在的主要原因,并提出了初步的解决方案。 相似文献
11.
高职院校健康发展的关键就是看其所办的专业能否与区域经济发展相适应,能否为区域经济社会服务。随着产业转型和升级,广东省高职院校专业设置应服从于区域社会发展的需要,对接区域产业布局,优化专业结构布局,使高职人才培养成为推动区域发展的强大支撑力量。 相似文献
12.
13.
田卓 《岳阳职工高等专科学校学报》2013,(3):19-21
地方高等职业教育与区域经济发展的适应与其专业建设密不可分。该文深入考察了重庆市相关高职院校的专业设置情况,通过对其高等职业教育发展现状及电子信息产业发展的定位和分析,找出目前高职院校电子信息专业设置及教学存在的问题,提出适应区域电子信息产业发展的高职院校改革发展的建议,以满足重庆未来电子信息产业发展对人才的需求。 相似文献
14.
曹玉平 《连云港职业技术学院学报》2014,(1):66-70
高职院校应该为地方经济、职业岗位培养高技能型人才,当前江苏沿海正处于经济高速发展期,区域经济不断呈现新的特征和发展趋势,通过分析江苏沿海区域经济特征及发展趋势和当地高职院校专业设置的现状,结合江苏沿海的区域优势及经济发展,提出了区域经济对高职院校专业设置的要求,给出了江苏沿海高职院校专业设置满足区域经济发展需求的对策与建议。 相似文献
15.
吴哲 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):237-239
区域产业结构发展作用于高职院校专业建设,高职院校专业建设反哺区域经济社会发展,两者之间的相互影响形成一种耦合关系。高职院校的主要任务是为区域培养人才,因此高职院校专业建设一定要与区域经济社会发展趋势相契合,打造适应区域经济发展特色的专业。文章以东莞职业技术学院为例,结合东莞地方经济社会发展现状和趋势对两者的耦合关系、耦合路径作了分析,提出了对策。 相似文献
16.
谢映勤 《武汉职业技术学院学报》2014,(2):33-37
以漳州市为例,基于国内外已有的研究基础,用相关分析及回归分析法对漳州市的高等教育与区域经济关系进行定量分析,结果显示:漳州高职教育对区域经济发展的作用力很大,而经济发展对高职教育也具有很强的推动力。因此,为加快漳州高职教育发展,进一步推动漳州经济前行,提出了合理规划高职院校,科学设置学科专业;建设高校合作区,优化、整合区域内教育资源;增加教育经费投入,加大对高职院校办学支持力度;加强产学研结合,促进区域经济与高职教育协调发展等策略,以期促进高职教育与区域经济的协调发展。 相似文献
17.
高职物联网应用技术专业建设探析 总被引：1，自引：0，他引：1
文晖 《兰州石化职业技术学院学报》2013,(2):67-69
物联网作为一个新型专业方向,具有知识的多学科性与应用的广泛性。在高职院校物联网应用技术专业的建设实践过程中,对于专业的岗位分析、人才培养方向与能力结构分析、课程体系设置、实践环境构建等方面问题的思考与探索,有利于专业建设符合区域经济与社会发展需求。 相似文献
18.
19.
基于SWOT分析模式,陕西省高职院校文科专业设置的优势包括:依据市场需求设置优势专业,专业设置定位明确,专业开办低成本投入与高回报率。劣势及挑战包括:专业开设速度过快,重复专业过多,文科专业认同度低以及生源减少。陕西高职院校应结合区域特色及产业特点,优化专业设置,合理开设文科专业,以推动高职文科专业的健康发展。 相似文献