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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 531 毫秒
1.
本文在阐述人性的内涵及世界观、人生观和价值观与人性之间的影响作用的基础上,从人的自我完善和构建和谐社会的角度阐述了人性教育的重要性,提出对大学生的人性教育是大学阶段教育中重要的内容,并阐述了大学阶段人性教育的内容和措施及如何对大学生进行世界观、人生观和价值观的教育等内容.  相似文献   

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本文在阐述人性的内涵及世界观、人生观和价值观与人性之间的影响作用的基础上,从人的自我完善和构建和谐社会的角度阐述了人性教育的重要性,提出对大学生的人性教育是大学阶段教育中重要的内容,并阐述了大学阶段人性教育的内容和措施及如何对大学生进行世界观、人生观和价值观的教育等内容。  相似文献   

3.
大学时代是一个人的世界观、人生观、价值观形成的重要时期,大学生能否树立正确的世界观、人生观、价值观与老师正确的引导和校园环境的熏陶是分不开的。本文旨在研究如何加强校园文化建设,营造构建以社会主义核心价值体系为基本内容的和谐文化氛围,以切实增强大学生思想政治教育的实效性。  相似文献   

4.
大学阶段不仅是长知识的阶段,也是我们确立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期。大学生世界观、人生观和价值观尚不成熟,容易受外界因素的影响。比如说,在我们身边经常会出现学生赌博、考试作弊、抽烟和奢侈浪费等现象,这些都是因为没有树立正确的世界观、人生观和价值观。树立正确的世界观、人生观和价值观是大学生成长成才的需要,是时代的要求,而社会主义荣辱观是世界观、人生观和价值观的反映,是每一个大学生应该具备的基本素质。社会主义荣辱观对于大学生形成良好的心理品质、树立积极向上的人生态度十分重要。当前一些大学生因心…  相似文献   

5.
大学阶段是青年学生世界观、人生观、价值观日趋完善的重要阶段,面临纷繁复杂和日益变化的各种环境,加强大学生思想政治教育家庭环境问题研究,优化大学生思想政治教育家庭环境,规避大学生思想政治教育家庭环境中消极因素,增强大学生思想政治教育实效性。  相似文献   

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浅谈大学新生的入学教育穆大伟,吴春森,徐术大学阶段是青年人的价值观、道德观、人生观和世界观形成的时期,虽然大学生思想政治教育的方法和内容是多种多样的,但作为思想教育工作者,绝不能忽视对入学之初新生的疏导教育,否则,会影响他们整个大学期间的成长。一、抓...  相似文献   

7.
大学时期是一个人的世界观、人生观和价值观形成的重要阶段,大学生的信仰问题摆在高校思想政治教育的重中之重的地位。我们要引导大学生在整个大学期间树立正确的政治信仰,因为这不仅关系到国家经济社会的长远发展,而且关乎中国特色社会主义事业的发展方向。  相似文献   

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以党建为抓手,加强大学生思想政治教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的摇篮,是知识创新和科技创新的重要基地,大学阶段是对青年学生进行正确的世界观、人生观、价值观教育的关键时期,在这一关键时期,高校党建工作在教育方式、教育内容和教育功能等三方面对大学生思想政治教育起作用。  相似文献   

9.
大学是一个人在人生观、世界观、价值观初步形成的关键时期,也是生理和心理走向成熟的阶段。本文就大学生心理问题和相应的解决方法进行了讨论。  相似文献   

10.
大学阶段是大学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。大学生同辈群体间相互影响对大学生世界观、人生观、价值观来说,已经成为一种重要的"隐形"影响力量。因此对大学生同辈群体影响予以关注,并针对相应问题,及时采取措施来对不良影响加以克服,是高校思想政治教育工作者所需要面对的重要课题。  相似文献   

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大学阶段是青少年世界观、人生观、价值观成熟的阶段,这个时期的心理健康对大学生一生的发展具有重要影响。随着时代的进步和发展,相当一部分大学生存在心理问题,一些极端的事件更是不断见诸于媒体,给大学生心理健康教育工作带来了压力和挑战。鉴于此,本文对大学生心理健康问题及实施途径进行了探讨,以期对相关从业人员有所借鉴意义。  相似文献   

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刘昌 《成才之路》2009,(9):I0009-I0009
一、现阶段大学生思想道德教育的必要性 大学教育阶段,正是大学生确立科学的人生观、世界观、价值观最为重要的塑形阶段,树立良好的“三观”价值体系,是大学生实现社会价值、自身价值的重要保障,而思想道德建设又是“三观”价值体系实现的前提和基础。  相似文献   

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大学阶段是大学生社会化的关键时期,是大学生确立世界观、人生观、价值观的重要时期,也是一个人由不完全独立、不成熟的社会人向完全独立、成熟的社会人转变的关键时期.  相似文献   

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大学阶段是高校大学生心理变化比较剧烈的阶段,也是大学生树立正确的人生观、价值观以及世界观的重要时期。本文在对高校思想政治教育中存在的问题进行分析的基础上,提出了相关建议来对心理效应进行有效运用,使其推动高校思想政治教育的进一步发展。  相似文献   

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大学阶段是学生培养核心价值观的重要阶段,而思政教育与核心价值观教育具有密切的联系,在思政教学中有效渗透核心价值观的培养,可以让学生形成正确的世界观、人生观和价值观,促进大学生核心价值观培养效能的提升,有效实现思政教学的目标。高校作为核心价值观实践、教育和宣传的重要阵地,如何培养大学生的核心价值观,已经成为高校思政教师的重要研究课题。本文就对高校思政教学中大学生核心价值观的培养进行分析。  相似文献   

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高等学校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观、道德观、法制观的重要途径,体现了社会主义大学  相似文献   

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高校是培养社会主义事业建设人才的摇篮,做好新时期大学生的心理健康教育,培养高素质的人才,是高等学校教育的重要内容,也是高等教育的历史使命。大学生在校期间如何树立正确的世界观、人生观和价值观,提高自身和谐的人际交往能力,增强自身心理调适能力和环境适应能力,以促进大学生全面协调发展进行了阐述,旨在引导和教育当代大学生树立积极健康的心态来面对大学生活。  相似文献   

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大学时期是大学生世界观、人生观和价值观形成和发展的重要时期,也是大学生人格形成的关键时期.大学要高度重视大学生的思想道德教育,培养大学生正确的世界观、人生观和价值观,为健全人格的形成奠定重要的思想认知基础;引导大学生积极参加社会实践活动,为培养和维护大学生人格健全发展提供有力的保证;强化大学生的自我教育能力,对良好人格的形成有重要的调控作用;完善和发挥学校心理健康教育组织的作用,创建良好的校园心育环境,开展多种心理健康教育和咨询工作,使得大学生健全人格的培养更具针对性和实效性.  相似文献   

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"党存于廉,廉乃大兴。"廉洁教育是廉洁政治和廉洁社会建设的重要保障。大学阶段是大学生人生观、世界观、价值观成形的关键时期,对大学生进行廉洁教育,既是一项具有前瞻性、从源头上预防腐败滋生蔓延的基础工程,也是一项高素质人才培养的建设工程。  相似文献   

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大学阶段是提高大学生思想政治素质的重要时期,理想信念是思想政治素质的灵魂。当前,社会转型期出现的新情况和新问题深刻地影响着当代大学生,要求我们必须加强大学生的理想信念教育,努力提高理想信念教育的针对性和实效性,教育引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,才能形成良好的思想政治素质。  相似文献   

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