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1.
朱向阳 《中国教育技术装备》2006,(10):29-29
“验证机械能守恒定律”是现行高一《物理》教材中的学生分组实验.根据课本图示,该实验装置是把电火花计时器或打点计时器固定在铁架台的铁夹上,实验时要求把计时器竖直地架稳,以便减少重物带着纸带下落所受的阻碍.在多年的教学实践中,我们发现要用铁夹把计时器竖直地架稳并不容易.近年来,我们自制了一种简易的木板固定架,使用效果很好,现介绍如下,供大家参考. 相似文献
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董秋平 《中小学实验与装备》2014,(1):43-43
正1引言实验室在研究物体的运动情况时经常要用到打点计时器,在沪科版高中物理必修1和必修2中有两个实验,打点计时器必须竖向固定,即《用打点计时器研究自由落体运动》和《验证机械能守恒定律》。这两个实验要求把打点计时器竖向安装在铁架台上,如图1所示。原则上电磁打点计时器和电火花打点计时器都可以使用,但由于电火花打点计时器安装简单,使用方便,且误差小,所以这两个实 相似文献
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高中物理必修教材中,有三个学生实验要使用打点计时器,其中“验证机械能守恒定律”是会考操作考查实验之一。实验室里打点计时器的使用率较高,因而经常会发生故障而影响实验效果。 相似文献
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打点计时器的使用是一个重要的实验内容.涉及到打点计时器的实验有:练习使用打点计时器,测定匀变速直线运动的加速度,探究加速度与力、质量的关系,验证机械能守恒定律,测定重力加速度等.随着新课标理念的逐步推广,上海、广东等地高考实验题的比重正在增加,近几年还在选择题、计算题中出现了考查实验能力的命题.高考中涉及到打点计时器和以打点计时器为原型的创新题越来越多. 相似文献
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电火花计时器和电磁打点计时器是中学物理实验中两种常见的纸带记录式计时仪器，可用于研究匀速直线运动、匀加速运动、牛顿第二定律、自由落体运动、动能定理、机械能守恒定律、动量守恒定律及简谐运动等实验。下面就两种计时器的结构，原理及性能略做比较。 相似文献
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打点计时器的使用是一个重要的实验内容.涉及到打点计时器的实验有:练习使用打点计时器,测定匀变速直线运动的加速度,探究加速度与力、质量的关系,验证机械能守恒定律,测定重力加速度等.随着新课标理念的逐步推广,上海、广东等地高考实验题的比重正在增加,近几年还在选择题、计 相似文献
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J0207型电火花计时器是中学物理实验教学中常用的一种计时仪器,它能把物体的运动情况定时地记录在纸带上.该计时器可配合J2507型斜面轨道小车、钩码以及J2155型电火花描迹仪来测定匀加速直线运动的加速度;验证牛顿第二定律和机械能守恒定律;研究自由落体运动和动能定理等.该计时器与传统的电磁打点计时器相比,具有准确性高、可靠性好、操作简单方便、无需外加低压电源等特点,很受广大师生的欢迎. 相似文献
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一、用途注点计时器具有电磁打点计时器、频闪照相、气垫导轨的特点,能定量地作如下实验;①测定平均速度、即时速度、加速度;②研究匀速直线运动规律;③研究匀速运动规律;④研究自由落体运动规律,测定重力加速度;⑤研究牛顿第二定律;⑥研究机械能守恒定律(包括三个实验);⑦研究动量守恒定律(包括三个实验);⑧研究牛顿第三定律;⑨研究动能定理、动量定理;⑩研究简谐振动的周期公式T=2π(m/k)~(1/2)和简谐振动机械能守恒。二、结构原理注点计时器利用医用注射器注射钢笔墨水,对准装在电动机轴上转盘的小孔,当电动机带动转盘转动时,射出的色水只有在和小孔相对时,才能通 相似文献
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刘成道 《中小学实验与装备》1996,(6)
卡紧打点计时器的几种安装方法武汉市蔡甸区第二中学刘成道（４３０１０８）在做“验证机械能守恒定律”的学生分组实验时，按照教材上的图示，需要用铁夹将打点计时器水平侧放卡紧，悬空安装在铁架台立柱上，但在实际操作中由于铁夹与打点计时器的接触面太小，而且较为光... 相似文献
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众所周知,常用的打点计时器有两种,一种是电火花打点计时器,另一种是电磁打点计时器.前者由于其阻力小、误差小、实验成功率高而备受欢迎.但由于其价格贵、纸带用量大,还因为多数学校已经购买了电磁打点计时器因而没有购买电火花打点计时器.因此,目前相当多的学校仍在使用电磁打点计时器.然而,这种计时器有许多缺点.缺点之一是实验成功率低.由于振针的振幅不易调节,有时因振幅太小振针打不到纸上留不下痕迹.有时又因振幅过大导致复写纸很容易打穿,加上复写纸转动不灵也不会留下痕迹.有的同学只好经常换复写纸或用手转动它,这就带来许多麻烦.缺点之二是纸带运动中受的阻力大、实验误差也大.由于振针与纸带的碰撞阻力及复写纸的摩擦力作用改变了纸带的运动状态,因此误差较大.缺点之三是浪费大.由于前二个原因致使实验中经常出现无价值的纸带(如加速运动的纸带上留下等间隔的点),另外复写纸容易干燥(干燥后留不下痕迹)也容易打穿,因此有效利用率低、浪费大. 相似文献
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电火花计时器较电磁打点计时器具有使用方便、纸带运动时阻力小、实验误差小等优点,可如何把它固定在铁架台上,却令人颇费一番周折。如在“验证机械能守恒定律”实验中,书上的方法是用铁夹固定(见图1),穿纸带的一端总是往下垮;用白铁皮在电火花计时器周身箍一圈,再用螺丝把白铁皮与铁棍连接起来,以便于固定到铁架台上(见图2),可是,把计时器平放在轨道小车上时必 相似文献
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中学物理教学中,有几个实验要研究物体在运动过程中位移s和时间t的对应关系。需测定做变速运动的物体在某段位移上的平均速度或通过某点时的即时速度。我研制了一种“旋棒描象计时器”,它是一种装有既简单而又准确的计时器的运动实验仪器。利用它能把小车在运动过程中s-t的对应关系直接描绘成s-t图象。若小车做匀变速运到,从s-t图象上可以测量出它在这段位移中任意点的即时速度,从而又能求出加速度。适用于高中物理许多重要的力学实验:1)研究匀变速运动的规律;2)验证牛顿第二定律;4)测定重力加速度;5)验证机械能守恒定律;6)验证动量守恒定律;7)利用动量守恒验证摆动中的机械能守恒;8)测定气枪弹丸的速度。 相似文献
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蕲良蔚 《中小学实验与装备》1995,(3)
一种新型实验计时器荆门市龙泉中学蕲良蔚（４３４５０７）作为物理实验用的计时器，几经改制完善由过去滴液计时到节拍器再到电磁打点计时器进而发展到光电计时器，随着科学技术的发展，使之日臻完善。我于１９９２年９月试制了一种全新的实验计时器——磁控计时器。取材... 相似文献
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J０２０７型电火花计时器是中学物理实验教学中常用的一种计时仪器，它能把物体的运动情况定时地记录在纸带上。该计时器可配合J２５０７型斜面轨道小车、钩码以及J２１５５型电火花描迹仪来测定匀加速直线运动的加速度；验证牛顿第二定律和机械能守恒定律；研究自由落体运动和动能定理等。该计时器与传统的电磁打点计时器相比，具有准确性高、可靠性好、操作简单方便、无需外加低压电源等特点，很受广大师生的欢迎。笔者自１９９７年以来一直使用电火花计时器，对该产品的使用积累了一些经验。现把使用该仪器时常遇到的故障和维修方法介… 相似文献
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俞翔 《中学物理教学参考》2005,34(9):33-34
电火花计时器作为电磁打点计时器的换代产品出现在中学实验教学中，它配合轨道小车、斜面小车等实验仪器，可以做10多种动力学的定量实验，能把物体运动情况定时地记录在纸带上，国家教委于l993年修订发布的《中学理科教学仪器配备目录》的物理部分，已采用电火花计时器代替电磁打点计时器的配备方案，04年（新课程版）全国统一考试大纲实验说明中将“打点计时器”改为“电火花计时器或电磁打点计时器”，其原理是利用高压脉冲火花放电， 相似文献
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打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，中学物理实验中常用的有两种类型：电磁打点计时器和电火花打点计时器．电磁打点计时器采用“4～6v，50Hz”低压交流电源，它每隔0．02s打一次点；电火花打点计时器直接使用“220V，50Hz”交流电源，但电火花计时器提供了三个脉冲输出挡位，分别是“20Hz、50Hz、100Hz”... 相似文献
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J0203型电磁打点计时器是高中力学实验的重要器材之一。学生分组实验时多次使用它,尤其是“验证机械能守恒定律”的学生实验被列为高中会考实验,故使用频率较高。由于高一年级平行班较多,学生反复使用打点器时,难免会经常出现打点不清、双点、拖尾巴等机械故障,有时甚至会 相似文献