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1.
文章介绍了Honeynet系统这一主动防御技术的实现原理以及数据控制技术,解决了传统网络安全技术对未知入侵攻击无能为力的难题,直接或间接地提高系统网络安全性能。深入研究了蜜罐技术的高级实现形式蜜网系统,进一步研究了其采用的先进技术,并对其最新技术进行了展望。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(10):231-233
针对目前校园IPv6网络面临着很多风险和威胁,利用虚拟运行程序,借鉴用户行为模式思想,提出用户行为模式的主动防御策略,开发设计了一套具有主动防御功能的入侵检测系统。在此基础上,通过防火墙、入侵检测、安全扫描、PKI等多种网络安全技术,建立了具有主动防御功能的IPv6校园网网络安全模型。实验结果表明,设计的网络安全模型具有主动防御功能,能有效防御病毒的攻击,建立了一个联动的、纵深防御的网络安全解决方案。 相似文献
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蜜网(Honeynet)是一种新型基于主动防御的网络安全技术,主要作用是收集攻击者的攻击信息。从而达到更有效的安全防御。本文通过构建一个完整的Honeynet实例,详细阐述了第三代蜜网结构体系的设计.并分析了其关键技术的使用与实现。 相似文献
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随着校园网不断发展,网络安全问题日益成为学校各部门关注的焦点。入侵检测系统作为一种主动防御手段,已成为网络安全策略中一个关键性组件。文中在介 相似文献
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DDoS(分布式拒绝服务)攻击是目前常见的一种网络攻击行为,难以检测和跟踪。本文阐述了DDoS攻击方式的体系结构;分析了DDoS攻击的原理;结合主动防御的网络诱骗技术,采用两层防火墙,研究和改进了Honeynet系统,有效防御DDoS攻击。 相似文献
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入侵检测技术使得网络安全从静态被动防御升华到动态主动防御。入侵检测的工作流程包括信息收集、信息分析、信息存储、攻击响应四个步骤。 相似文献
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在研究入侵检测系统的概念、分类、主要技术和通用模型的基础上,结合学院校园网的情况,设计了一个基于协议分析和模式匹配相结合的校园网入侵检测系统,并给出了具体的部署实施方案,以保障校园网安全。 相似文献
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李波 《重庆第二师范学院学报》2005,18(6):36-38
入侵检测技术是一种主动防御型安全技术,可以弥补传统安全技术的不足.本文介绍了入侵检测系统(IDS)的基本概念和通用模型,分析了IDS的组织结构,比较了IDS的检测方式,指出了IDS目前存在的问题,最后对IDS的发展趋势作了有意义的预测. 相似文献
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目前,广泛应用的入侵检测系统大多是以误用检测的分析方法为主,入侵规则库更新速度相对较慢,无法识别未知攻击,这种被动的防御状态漏报率相对较高.将蜜网技术应用在入侵检测系统中可以大大改善检测性能,使其具备识别未知入侵行为的主动防御能力. 相似文献
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杜理明 《通化师范学院学报》2012,(12):40-42
随着计算机网络技术的不断发展与应用领域的日益扩大,校园网安全面临严峻的考验,必须不断创新技术,建立动态防御系统.该文介绍了目前校园网主要采用的防火墙和入侵检测技术,并分析其存在的局限性,重点研究了引入入侵防御系统(IPS)设计校园网动态防御系统. 相似文献
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探讨学习的两种性质:天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。 相似文献
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网络与未成年人健康成长之思考 总被引:1,自引:0,他引:1
未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长. 相似文献
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丁继红 《漯河职业技术学院学报》2011,10(6):71-72
分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种"无头脑"的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实?这也正是唯物主义必须直面的问题。 相似文献
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龙艳 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):200-200
埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。 相似文献
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许文果 《重庆第二师范学院学报》2006,19(5):92-95
赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。 相似文献
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关于重建教师评价工作的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标. 相似文献
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作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言(加工酝酿)再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方… 相似文献