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我们习惯将高考语文复习划分为三个阶段(简称"三轮复习"):第一轮进行教材复习,第二轮进行考点专题复习,最后通过一定量的模拟测试强化复习效果、展开"实战演习"。在这"三大战役"中,教师与学生普遍感到操作性不强、时效性差的是第一轮复习,这可能是传统的复习思路与复习模式造成的。以往的高考第一轮复习,师生耗费大量精力、 相似文献
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董晓莉 《新校园(当代教育研究)》2010,(8)
物理中考复习通常分三轮进行,第一轮梳理教材,第二轮专题复习,第三轮模拟训练冲刺.三轮复习由浅入深,循序渐进.如何在短的时间内,收到良好的复习效果是关键,现就笔者的经验与各位交流. 相似文献
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正经过二年初中物理的学习,学生初步了解了声、光、热、力、电(磁)等初中物理知识.中考前夕,就要对所学的知识作一个系统地复习,即的一轮复习.搞好一轮复习,不仅有利于学生对已学知识进行一次再现,更重要的是提高学生的综合能力.实际的教学过程中,有些老师只注重原有知识的重现,即基础知识的复习,忽视了知识的整合和学生能力的提升,这种"炒冷饭"式的复习,导致学生复习时没有足够的兴趣,复习效率低 相似文献
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郭胜光 《中学数学研究(江西师大)》2015,(1):1-3
教材是高考试题的主要来源,重视教材的基础性和示范性是高考命题的方向.纵观目前高三数学复习的状况,基本采用"三轮复习法",第一轮基础知识和基本技能复习,第二轮是专题复习,第三轮是综合模拟练习.前二轮就是选定一本教辅材料,按教辅展开复习,第三轮则选择各地的模拟试卷用"题 相似文献
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目前,许多学校的高三数学分3个轮次进行复习:第一轮以某一课外复习资料为主进行全面复习;第二轮以专题复习为主,如重点内容、数学思想方法等;第三轮以模拟卷的强化训练为主.在这样一种复习模式中,由于教师对教材不够重视,造成学生在复习中几乎抛弃教材,从而忽视知识的形成与发展的过程.事实上,在复习过程中,应该以教材中的知识与背景为基础,逐步挖掘与深化,这样才能较好地构建其中的知识体系,发展学生的数学思维能力. 相似文献
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这是我执教的一节九年级中考总复习课。根据《物理课程标准》的理念"注重从生活走向物理,从物理走向社会,培养学生解决实际问题的能力"和《武汉市新课程初中毕业生学业考试说明》的要求"注重物理知识与现代科学、技术及社会的联系,充分体现STS教育的思想",物理复习应摒弃传统教学中存在的过分强调应试的"题海战术"复习模式,应通过复习巩固初中学段的物理知识,培养学生综合运用物理知识解决实际问题的能力,培养学生 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(34)
<正>高三思想政治的复习课教学一般分为三轮,其中第一轮复习的关键是夯实学科基础,构建学科知识体系。我在教学实践中,根据高三一轮复习的特点和要求,提出教材一笔记一思考三步教学法,形成自己的教学风格。教材、笔记和思考对教师而言就是"三重视":重视教材、重视笔记、重视思维能力培养。对学生而言就是"过三关":教材关、笔记关、思考关,延伸出来的学法就是:看书、动笔与思考。一、教材是本和纲高三一轮复习必须深耕教材、吃透教材、落实教 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(31)
<正>在教学实践中,人们常用"凤头""猪身""豹尾"来形容一篇好文章,我则认为,高三一轮复习需要"虎头""狮身"和"豹尾",具体课堂教学分三个阶段:自学阶段、讲授阶段和总结反思阶段。"狮身"和"豹尾"这里不再赘述。讲授阶段作为复习课的"狮身",是教师最应该注重的阶段,教师不仅要梳理教材知识,帮助学生突破重难点,还要紧密地联系生活,把时政热点适时融入相关内容的复习,实现理论逻辑和生活逻辑的有机统一。下面我结合"生活与消费"教学实践,重点谈谈教师该如何抓住一轮复习的"虎头"和"豹尾"。一、抓住"虎头",自主学习以培养理性思维 相似文献
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经过二年初中物理的学习,学生初步了解了声、光、热、力、电（磁）等初中物理知识.中考前夕,就要对所学的知识作一个系统地复习,即的一轮复习.搞好一轮复习,不仅有利于学生对已学知识进行一次再现,更重要的是提高学生的综合能力.实际的教学过程中,有些老师只注重原有知识的重现,即基础知识的复习,忽视了知识的整合和学生能力的提升,这种“炒冷饭”式的复习,导致学生复习时没有足够的兴趣,复习效率低下.如何从知识体系的整体来引导学生进行一轮复习,笔者结合多年的实践,谈淡个人的一些思考与做法. 相似文献
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笔者通过多年的教学实践,认为高三生物二轮复习的关键是做好"五道题":精设专题、精编试题、精析例题、精研真题、精批习题.
1精设专题
1.1专题复习的意义
1.1.1紧扣书本避免炒冷饭
部分老师认为,一轮复习已经将教材从头至尾地过了一遍,二轮复习就不必再顾及书本,只要进行大量的练习就可以了.其实这是一种错误的想法.二轮复习依然不能抛弃教材,依然要紧扣教材.但是如果二轮复习还是按照一轮复习的模式,将教材重新再复习一遍,势必引起学生厌烦.专题复习则是围绕教材,将教材的部分内容进行重新整合与编排,建立起新的知识体系,给学生耳目一新的感觉,既复习了书本知识,又没有炒冷饭的感觉,同时还能激发学生的兴趣,启发学生的思维. 相似文献
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<正>第一轮:基础训练关键词重基础,建体系一、明确学习目标,拟定学习计划语文复习过程中,如果考生单纯跟着老师的复习计划,就会处于被动的状态,很难发挥主观能动性。在第一轮复习之前,考生可以利用近三年的语文中考试题,进行一次自我检测;然后结合完成的情况,发现自己的不足,进而拟定切合自身实际的中考目标,制定专属的复习规划,避免盲目地复习。二、夯实基础,注重教材教材是提升能力最好的复习资料,既是教学之本,也是复习之据,抛开教材搞题海战术就是本末倒置了。利用教材重点复习词语知识及积累、语文常识与文体知识、文言文与古代诗歌、规定背诵的段落篇章,以及优秀篇章的结构思路、 相似文献
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<正>高三数学第一轮复习一般是立足教材和考试说明,以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主,其目的是希望通过第一轮复习,使学生大都能掌握基本概念的性质、定理及其一般应用.而第二轮复习,主要以如下三点为目的:一是从全同面基础复习转入重点复习,对各重点、难点进行提炼和把握;二是将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中,将已掌握的知识转化为实际解题能力;三是要把握各题型的特点和规律,掌握解题方法,初步形成应试技巧.因此第二轮复习是知 相似文献
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通过时政热点与教材知识的结合,考查学生对教材知识的理解和运用知识分析社会生活的能力,已成为思想品德中考命题的一个特点。时事热点复习已成为中考复习的重要组成部分。笔者认为,在时政热点复习中应指导学生掌握"三个必备条件"和"两个重要方法"。一、三个必备条件每一年度国际、国内的重大时政热点内容很多,一个时政热点往往又涉及多个知识领域,因此,在短时间内复习所有的时政热点是不现实的。学生必须要 相似文献
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“授人以鱼不如授人以渔”。鉴于多年高三三教学的经验,特总结高三历史第一轮复习策略。在第一轮复习中将单元过关复习与小专题复习相结合,全面阅读教材,夯实基础,再通过预设小问题,查漏补缺,使知识系统化,概念准确化。 相似文献
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蔡键 《教育前沿(综合版)》2015,(6)
第一轮是基础复习,要紧扣教材。教材是新课标的具体体现,也是中考命题的依据,中考试题中相当一部分是教材中例题、习题的拓展和衍变。第二轮按初中物理知识体系进行专题复习,即把初中物理的全部内容归纳成力、热、光、声、电、磁六大板块系统复习。第三轮应在牢固掌握基础知识、形成基本技能的基础上进行题型训练。 相似文献
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针对中考的中考复习,历来是广大初中物理教师一个工作重点.如何有效地开展复习工作,也产生了很多的复习方法.各种方法都有优点,但少有屡试不败的方法,其根本原因就是复习时过于注重知识的再现与记忆,甚至是再现与记忆的技巧,而忽略了技能的进一步训练,更少涉及真正应用于实际或解决实际问题,而知识的真正把握与理解则必须经过技能与应用的训练.下面笔者在复习工作中在一辆车上进行的中考复习的做法向广大同仁作一简介,希望广大物理教学的同仁能真正地让学生"从生活走向物理,从物理走向社会". 相似文献