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《中学生阅读(初中版)》2009,(4):54-57
①树生在哪里就长在哪里。晒一个地方的太阳,吹一个地方的风,在一个地方长出新芽又在同一个地方落下叶子。树在一个地方一呆就是一辈子。树不像人,树不喜欢东颠西跑。 相似文献
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周艳 《中学生优秀作文(初中版)》2010,(11):64-64
我的家乡在一个美丽的地方——江苏盱眙。奶奶住的房屋是典型的四合院!前面是一个美丽无比的果园,走进里面,一阵阵水果的清香扑鼻而来,在这里,有很多的果树和水果藤,有梨子树、李子树、栗子树、杏子树、桃子树。草莓藤、葛藤……在水果成熟后,一个个果子颜色鲜艳,摘一个来尝尝,果肉还非常甜哩! 相似文献
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互联互动的网络学习环境：从网络课程到更广阔的视野 总被引：5，自引：0，他引：5
互联网时代的网络学习环境（Networked Learning Environment,以下简称为NLE）,囊括了当下最先进的信息技术,但其理念仍然是那个颠扑不破的古训：学习绝不仅仅止于课堂和考试.在一个真正的NLE中,学生、教师和研究者能在任何时间从任何地方获取任何学习资源. 相似文献
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韩天楚 《小作家选刊(小学)》2004,(12)
这是一棵树,一棵绿色的树。我好像从没见过它,但似乎又曾在哪儿见过它。它是一棵孤独的树。因为它一个“人”孑(jie)然一身站在那里,望着远处的风景,在荒凉的大平原上再也找不到任何一个同伴。它长得很高。它的理想比天还高,所以,它高高地长,总想伸长了脑袋就可以看到自己的同伴。它的身体长得很粗,头发长得很密,用它们来遮挡住阳光,覆盖整个大地。它的根长长的,总是试图把自己的脚伸到有树的地方,好叫自己与同伴们聊聊天。 相似文献
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组合式学校──２１世纪的学习环境陈敏，林木新技术使在任何地方学习成为可能。组合式学校展示了未来学校的模式。未来，技术的发展将使学习可在任何地方进行。现在的学校建筑甚至可能消失，而代之以激励式、交互式、灵活多变和可在一切居所内实施的学习技术。学校消失是... 相似文献
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笔者在多年的水环境监测工作实践中认识到,水环境的保护和检测,是关系到国计民生的重要问题.我们每一个工作人员,都要有高度的责任感和使命感,要把检测工作放到重要的议事日程中去,要扎扎实实地落实到位,不让任何一个细小的地方出差错.这样,才能把任何可能出现的损失降到最小的程度. 相似文献
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于未然 《语文世界(高中版)》2008,(3)
我是一棵小树苗,有一天,一个小朋友把我栽在了森林里一个阳光充足的地方.时间一天天过去,我茁壮成长,长成了一棵粗壮的树.现在,我给大家讲讲我在森林里的故事. 相似文献