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数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门系统性、逻辑性及相关性较强的学科。新的初中数学大纲强调,学生的数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,要利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。 相似文献
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“数学是研究空间形式和数量关系的科学．数学能够处理数据、观测资料、进行计算,推理和证明,可提供自然现象和社会系统的数学模型。”高中数学的学习目的之一．就是培养学生解决实际问题的能力,要求学生会提出、分析和解决带有实际意义或相关学科、生产、生活中的数学问题,使用数学语言表达问题,进行交流,形成应用数学的意识和能力。 相似文献
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数学概念是客观事物的空间形式和数量关系在人们头脑中的反映,只有正确地应用数学概念才能准确地表述客观事物的空间形式和数量关系。在“以经济建设为中心”的今天,报刊、广播、电视等各种媒体突出经济宣传和经济报道,运用了大量的数字和数学概念,但也存在一些问题,影响了受众对经济信息的接受和理解。 相似文献
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提到数,人们必然会联想到数学。数学是人类生产实践中所创造的研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。它充满智慧,用数字、公式、定理来反映客观事物,进行抽象的严密的逻辑推导。因此,从习惯认识来推想,“数文化”也似乎是指研究数学的科学运算及其发展历史的一门文化学,是比较冷僻、枯燥、深奥的。 相似文献
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数学是研究空间形式和数量关系的科学．是培养学生逻辑思维能力。提高学生思考问题、解决问题能力的一门根本学科,有着高度的严谨性和科学性。数学的内容、思想、方法和语言已成为现代文化的重要组成部分。因此．学生在中学阶段必须学好数学。而解题的基本方法和基本技能是根本,所有这些,最终都要落实到让学生会解数学题上来。 相似文献
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数学是一门很有用的学科,自从人类出现在地球上那天起,人们便在认识世界、改造世界的同时对数学有了逐渐深刻的了解。在高中数学课程中,新课程标准指出：“数学是研究空间形式和数量关系的科学,是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具。数学的应用越来越广泛,正在不断渗透到社会生活的方方面面。”因此,在教学时,要努力加强数学与生活的联系,让生活走进数学．让数学服务生活。 相似文献
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数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论。并进行广泛应用的过程,是研究客观世界数量关系和空间形式的一门基础科学．学习数学与培养和发展学生的创造力有着十分密切的关系。这是因为．数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学为其他科学提供了语言、思想和方法,是～切重大技术发展的基础：数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用。因此．在中小学阶段,认真地创造性地学好数学．为从事创造发明工作打下良好的基础。 相似文献
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数学知识建立在一系列的数学概念的基础上,学生只有掌握了数学概念才能进一步学习各种性质、法则、公式、数量关系等数学知识。 相似文献
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数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学．而数学学习方法指导是教育者通过一定的教育途径对学习者进行学习方法的传授、诱导,使学习者掌握科学的学习方法,逐步形成较强的自学能力。因此作为一名学生,就必须在学习知识的同时,掌握科学的学习方法。 相似文献
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数学应用题作为数学教学的重要组成部分,掌握和选择有效的教学方法是关键。认真审题是解应用题的重要环节。理清数量关系列出算式是解题的关键. 相似文献
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数学是什么?毕达哥拉斯说,"万物皆数"。伽利略说,数学是宇宙这本大书的语言符号。著名数学家B.Demollins说,"没有数学,我们无法看透哲学的深度;没有哲学,人们也无法看透数学的深度;而若没有两者,人们就什么也看不透"。A.N.Rao说:"一个国家的科学的进步可以用它消耗的数学来度量。"按照恩格斯的说法,数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的科学。 相似文献
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普通高中《数学课程标准》指出“数学教育在学校教育中占有特殊的地位,它使学生掌握数学的基础知识、基本技能、基本思想,使学生学会用数学的思考方式解决问题、认识世界。” 函数是高中数学的主线,它用联系和运动、变化的观点研究、描述客观世界中相互关联的量之间的依存关系,形成变量数学的一大重要基础和分枝。函数思想以函数知识做基石,用运动变化的观点分析和研究数学对象问的数量关系,使函数知识的应用得到极大的扩展,丰富并优化了数学解题活动,给数学解题带来一股很强的创新能力。函数思想是重要的数学思想之一,有着广泛的应用。在数学上用函数思想去解决某些方程问题以及不等式问题能够避繁就简、化难为易。 相似文献
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一、初中数学教学中运用多媒体的意义
数学是研究客观物质世界的数量关系和空间形式的科学．它具有概念抽象、逻辑严密和应用广泛的特性。课本中插入了许多生活中的场景．创设了丰富的问题情境．引用了许多真实的数据、图片和学生喜爱的卡通形象。新教材重视知识点的形成过程,很多知识都是采用“问题情境-建立模型-解释、应用与拓展”模式展开。这些有助于学生经历真正的“做数学”和“用数学”的过程,并在此过程中初步领会重要的数学思想方法。 相似文献
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文献计量学是采用数学和统计学以各类文献为对象来研究文献交流过程中的各类数学规律和数量关系的一门新兴学科。当前 ,文献计量学所面临的大量需要定量分析的新课题 ,不仅是飞速发展的科学技术对这一学科提出的新的要求 ,也是文献计量学自身从定性分析的初级阶段向定量分析的高级阶段发展的必然。如在文献评价与管理、文献分布规律等各个方面都有许多概念、关系及过程等用数学语言和方法来进行描述、计算和论证。图书出版学和图书编辑学也是新兴学科。出版学作为一门独立学科是日本学者在 2 0世纪 60年代末首先提出并创立的。编辑学作为一… 相似文献
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一般工科大学的《高等数学》课,是为物理、力学及其他后继课程打好基础而设置的课程。而“数学”本身是研究空间形式与数量关系的科学。它的特点是高度的抽象性及严密的系统性。
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数学作为一门研究现实世界空间形式和数量关系的科学,是学习和研究现代科学技术必不可少的基础知识和基本工具。数学的高度抽象性、遵从逻辑规则以及不断创新的特征,集中而突出地体现了人类思维的概括性、间接性、逻辑性。怎样让学生掌握这门科学．真正理解和巩固记忆,课后的作业练习是数学教学诸环节中非常重要的一环。但对于当代中学生来说,他们的课业负担十分沉重,如果每个主课老师为了达到巩固本科课堂知识的目的．都布置大量的课本练习和课外习题,必然会使学生不堪重负,严重影响他们生理和心理健康。 相似文献
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数学语言是世界上最科学的语言。构成数学语言的每一个数学符号,都有其准确而固定的意义。我们在表述现实世界的空间形式和数量关系时,要使用大量的数学符号。任何一个符号运用不当,都会引起混乱,甚至会造成严重的后果。不言而喻,正确地使用数学符号,是每一个编辑的基本功。 相似文献
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函数是反映现实世界中变量问的数量关系和变化规律的一种常见的数学模型，它不仅是初中数学中的重要内容，而且还是一种重要的数学思想，也是贯穿初中数学的一条主线，而其中蕴涵的数学思想和方法则是我们解决问题的重要手段。 相似文献