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张青 《山东教育学院学报》2008,23(2):23-26
实训课程考核是目前旅游管理专业教学的薄弱环节,方法简单、肤浅,标准模糊、笼统,无法准确地测量到学生对技能要素的掌握程度,不能真正促进学生初步专业能力的形成。本文以《前厅服务与管理》课程为例,确定实训中的六项标准,并根据它们在不同业务中的重要程度建立权重,根据学生掌握的程度来考察其专业能力水平,使实训课程考核变得精细、科学。 相似文献
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首先指出了开设国家预算管理实训课程在提高学生业务能力和就业竞争力等方面的意义,并阐明了开设该课程所要达到的目标。然后说明了开设这一课程所要坚持的四大原则,即实际化、模块化、流程化、案例化。最后结合学校实际,阐述了课程组建设该课程的各项措施,主要包括:完善硬件软件设施、加强师资培训、分模块配备教师并编写教材、采用案例法分角色的教学模式、指导学生撰写实训报告。 相似文献
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首先指出了开设国家预算管理实训课程在提高学生业务能力和就业竞争力等方面的意义,并阐明了开设该课程所要达到的目标.然后说明了开设这一课程所要坚持的四大原则,即实际化、模块化、流程化、案例化.最后结合学校实际,阐述了课程组建设该课程的各项措施,主要包括:完善硬件软件设施、加强师资培训、分模块配备教师并编写教材、采用案例法分角色的教学模式、指导学生撰写实训报告. 相似文献
4.
旅游景区管理课程实训是加深学生对景区直观认识、景区知识和理论的理解、培养学生能力的有效途径.旅游景区管理实训课程需结合高职师生特点,以培养学生能力为核心.文章从建立景区管理实训课程目标体系出发,构建了景区实训课程的教学内容体系,提出了景区实训中各教学内容实施的步骤,列举了景区管理实训课程教学的方法,探讨了景区管理实训课程教学的环节,最后讨论了为保证教学效果应具备的教学条件. 相似文献
5.
为培育学生的比较竞争优势,应在实训环节中强化并融合服务意识教育.应用型本科旅游管理专业的实训教学目标应是以掌握相应操作技能为出发点,以内化服务意识为目标,通过结合行业实际的相应项目的实训,融合并强化服务意识,把学生培养成既掌握相应操作技能又具备强烈服务意识的中高层管理者. 相似文献
6.
本文提出高职院校物流实训基地要打造基于物流业务核心岗位的实训室群,设计合理的实训课程体系,开发基于业务流程的实训课程,继而开发单元化的实训项目。 相似文献
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高职旅游管理专业实训课程教学方法研究 总被引：6，自引：1，他引：6
高职旅游管理专业实训课程教学应该根据实训课程教学的科学规律、不同实训课程的特点和旅游专业技能的基本要求,将有关教学方法、课程体系、结构设计等相关因素整合为一个科学的系统,从而在实际工作中指导教师的教学,提高学生技能、能力和综合素质。 相似文献
8.
通过实训项目的研究,确立了“以职业活动为导向、以职业能力为核心”的教学项目要求与教学基地建设、加强教学资源和基地资源信息的整合分析、搞好项目评价等关系,完成加强项目实训分析、强化基地就业服务的功能. 相似文献
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尤鸿霞 《遵义师范学院学报》2012,14(2):90-91
结合ASP．NET动态网站开发项目的特点,采用项目驱动法开展ASP．NET实训课程教学。对实训项目实施的各个环节进行了细节设计,采用半命题实训任务,避免了实训作品的雷同且便于考核。 相似文献
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项目实训教学是职业学校突出“职业“特点的关键,是培养学生综合运用知识能力、实际操作能力的重要环节.本文以《电子商务应用软件开发》项目实训课程的实施为例,较系统地论述了项目实训课程的内涵、教学过程及学习效果的评价方式,并提出:高等职业教育必须开发和设置为职业能力和职业技能服务的项目实训课程. 相似文献
13.
开拓高职管理专业实训课教学新路 总被引：3，自引：0，他引：3
白银华 《中国职业技术教育》2004,(15):33-33,36
一、实训课的教学目标 高职管理专业实训课是在真实的工作环境下进行的,它在专业知识方面,具有新旧兼容的特点.即在学习中,可能会涉及到理论教学中学习过的内容,也会遇到理论教学中没有学习过的内容,而更多的是崭新的专业知识之外的知识和能力--处理业务的程序、步骤、方法;各个管理部门之间的协作;同部门各个岗位的合作;对上级领导的服务和对下级部门的工作督促等等.因此,高职管理专业实训课不仅是对学生理论知识掌握和运用的训练,更是要教会学生融入现实经济管理活动中去,成为一个企业管理链上的不可缺少的组成部分,在整个管理链的运动中积极发挥自己的作用,确保管理目标的实现. 相似文献
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工作过程导向的酒店管理专业综合实训教学模式探索——团队营销策划及现场服务 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以酒店管理专业综合实训项目团队营销策划及现场服务大赛为例,从方案制定、项目实施、项目评估等方面阐述了基于工作过程导向的专业综合实训教学模式设想。 相似文献
15.
从社会物流企业对人才的需求出发,分析了高职院校物流管理专业人才培养方面存在的问题,形成物流管理的核心课题体系,以"仓储管理实务"这门核心课程为例构建实训项目,并提出物流管理专业实训项目实施的建议。 相似文献
16.
党长燕 《中国校外教育(理论)》2009,(10)
商务英语专业学生的综合应用能力必须通过实训环节来完成,而实训工作存在诸多问题.本文在现有的实训管理和考核模式基础上,提出了新的商务英语管理和考核模式,对文科,尤其是商务英语专业实践教学具有重要的参考意义. 相似文献
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旅游与酒店管理专业实训课设计 总被引：3，自引：0，他引：3
周静波 《中国职业技术教育》2002,(13):50-50
根据高职教育应突出培养社会急需的多技能、复合型技术人才和管理人才的要求,高职教育的课程设置和实训课题设计都应为此服务.为此,高职旅游与酒店管理专业实训课题的设计,既要有一定的实操可行性,又要在实训中培养学生的各种能力. 相似文献
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中职旅游专业实训管理在旅游专业实训与理论的充分结合过程中起着十分重要的作用。为了使中职旅游管理专业与市场紧密结合,加快旅游专业人才的成长,培养出能够满足市场需求的优秀旅游管理专业人才,文章着重探讨和分析中职旅游管理专业实训管理过程中存在的问题及误区,采用符合现代旅游业要求的科学合理的实训管理办法,提升中职旅游管理专业实训管理的质量和水平。 相似文献
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张进伟 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(12):54-55
旅游管理专业实训课是旅游管理专业为培养适应旅游市场需要的应用型人才的最有效、最基本的途径。专业实训课可以训练学生专业操作技能。提高学生分析和解决实际问题的能力。为以后就业打下良好基础。为了更好地促进学生对专业实训的学习，积极主动地投身于专业实训，努力掌握和提高专业实践技能，实现毕业与就业零距离的目标，旅游管理专业实训课改革势在必行。 相似文献