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1.
人文关怀:少数民族大学生思想政治教育的新课题 总被引：1，自引：0，他引：1
彭剑勇 《吉林省教育学院学报》2008,(7)
人文关怀是构建和谐民族关系的需要,符合少数民族大学生心理的内在要求,体现了少数民族大学生思想政治教育的特殊性。实现少数民族大学生思想政治教育人文关怀就要求少数民族大学生思想政治教育者确立人文关怀的理念,重视少数民族大学生的需要,增加思想政治理论课的民族文化内涵,注重思想政治教育中的情感投资,营造良好的人文环境。 相似文献
2.
卢巧巧 《长春教育学院学报》2015,(6):71-72
高校思想政治教育工作的人文关怀具有重要的科学价值,是实现大学生思想政治教育工作实效性的必然要求。本文从思想政治教育工作角度阐述高校人文关怀的内涵、缺失的情况及实施人文关怀的路径,以期更好地以人为本,注重人文关怀,提高高校思想政治教育工作的水平。 相似文献
3.
《吉林省教育学院学报》2015,(4):28-29
在大学生思想政治教育工作中,人文关怀的作用日益凸显,成为不容忽视的一个重要方面。当前大学生思想政治工作中存在着明显的不足和问题,导致思想政治工作僵化、生硬,不能达到预期的效果。为了更好地开展大学生思想政治工作,促进大学生的成长成才和全面健康发展,这就使得人文关怀成为开展大学生思想政治教育工作的一大途径。把人文关怀融入大学生思想政治教育之中,创建一个有利于沟通交流的和谐的教育环境,成为当今时代发展的新课题。 相似文献
4.
《吉林省教育学院学报》2014,(1):25-27
人文关怀作为思想政治教育工作的新理念在十七大报告中被明确提出来以后,国内学术界也加大了对人文关怀理念下大学生思想政治教育实效性的研究。研究取得可喜进展,主要集中在人文关怀和大学生思想政治教育实效性的内涵;在大学生思想政治教育中加强人文关怀的必要性;人文关怀理念下思想政治教育实效性的现状、原因、解决对策这几方面。 相似文献
5.
贾淇涛 《湖北函授大学学报》2015,(12):60-61
人文关怀是促进大学生全面发展、健康成长的重要保障,是普通高等学校实施思想政治教育的重要手段。人文关怀融入大学生思想政治教育的理论和实践,是新形式下高校思想政治工作改革的新探索,具有很强的时代特征和可操作性。 相似文献
6.
迪丽娜尔·阿不力孜 《湖北函授大学学报》2015,(11):42-43
本文以新疆少数民族大学生及其思想政治教育工作的特点为切入点,提出加强新疆少数民族大学生思想政治教育中人文关怀与心理疏导的必要性,力图通过对新疆少数民族大学生思想政治教育中人文关怀与心理疏导的有效途径进行探索性研究。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2016,(20):54-55
随着社会的发展,高校改革也不断深入,大学生思想政治教育有了长足的发展,人文关怀的主题思想也日益显露,被人们所关注。思想政治教育的主要目标是培养人、发展人,其本身带有农活的人文关怀的基础。本文分析了大学生思政教育中人文关怀的内涵,并对目前大学生思政教育的人文关怀的现状进行重点分析,提出了增强人为关怀的对策。 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2016,(4):44-47
提升辅导员的思想政治教育人文关怀能力,有利于了解大学生的思想、心理动态,关心和满足大学生的个体需求,最终促进大学生全面发展。本文采用自行设计的高校辅导员思想政治教育人文关怀能力问卷对279名辅导员的思想政治教育人文关怀能力进行调查,并用SPSS19.0软件进行统计分析,探索人口社会学因素对高校辅导员思想政治教育人文关怀能力的影响,为进一步提升高校辅导员思想政治教育人文关怀能力提供参考依据。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2017,(17)
人文关怀的真义是人本取向。在价值关系上,无论是从学科属性、终极目标、价值坐标都可得出人文关怀是思想政治教育的内在要求;在实践关系上,"供给者本位"的教育理念、教育要素的调配不得当、教育过程同质化、教育内容样板化都昭示人文关怀是思想政治教育的现实诉求。相应地,要从理念、要素、过程、内容四个维度完成人文关怀的实践转向。 相似文献
10.
沈洋 《湖北函授大学学报》2015,(10):43-44
截至目前,我国很多的高校仍然存在着忽视90后大学生思想政治个性化教育的情况,在进行教育的过程中,过于重视对学生的专业技能的培训,忽视了对学生人文素养的教育。在进行90后大学生思想政治个性化教育的过程中,也普遍存在着缺乏人文关怀,思想政治素养教学缺乏体系,教学结构不够严谨的问题,难以有效发挥出思想政治个性化教育的作用。针对这样的情况,在新时期,为了满足社会对综合性人才的需求,在进行高校90后大学生思想政治个性化教育的过程中,高校要充分地意识到思想政治个性化教育的重要意义,将思想政治个性化教育过程有机的融合进入学校的各学科教育过程中,促进高校90后大学生的全面进步,满足社会对于人才的综合能力的需要。 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2017,(23)
"人文关怀"和"心理疏导"这两个新名词在中共十七大报告中首次提出。在十八大报告关于全面提高公民道德素质的内容中,再次强调"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。"当代大学生是知识层次较高的一类人群,是实现中华民族伟大复兴的中坚力量。其身心发展的状态是否正确,必将会一定程度影响我国社会主义现代化进程。在党中央有关文件精神的指导下,对当代大学生进行正确的人文教育与心理疏导,是培养新时代人才的关键所在。所以在思想政治理论课程中将人文关怀和心理疏导引入思想政治教育工作当中来显得尤为必要。 相似文献
12.
侯志强 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(3):53-54
人文关怀是企业思想政治工作的价值取向,强化人文关怀,是提高企业思想政治工作实效性的必然要求。分析新时期企业思想政治工作的特点,人文关怀在企业思想政治工作中的作用,探析人文关怀在企业思想政治工作中的应用。 相似文献
13.
宋志新 《烟台职业学院学报》2010,16(1)
人文关怀是高校大学生德育工作的一个基本维度.要明确强化人文关怀是德育自身发展的内在要求,是高校德育的现实需要.强化德育人文关怀必须构建和完善高校德育人文关怀体系. 相似文献
14.
孔川 《安徽职业技术学院学报》2015,14(1):1-4
大学,从本质上讲就是一个共同体,是教师和学生共同学习和生活的场所。大学生思想政治工作是发生在大学这个教育场域中针对大学生健康成长而开展的一项创新性教育活动。从大学共同体的维度开展大学生思想政治工作,抓住了思想政治教育工作的空间特征,使大学生思想政治工作体现大学特性,从而夯实大学生思想政治教育工作的现实基础,提升思想政治教育的有效性。 相似文献
15.
蒙秋明 《贵阳师范高等专科学校学报》2009,4(1):1-5
加强和改进大学生思想政治教育工作要体现人文关怀、心理疏导,以核心价值体系教育为核心,构建思想政治工作的载体,贯彻落实科学发展观。 相似文献
16.
《武汉电力职业技术学院学报》2016,(2)
高校思想政治教育是就业创业教育的有效载体,开展就业创业教育是改进大学生思想政治工作的现实要求。实现就业创业教育与高校思想政治教育的有效融合,需要我们把思想政治工作贯穿到创业就业指导的全过程,在把握高校思想政治教育新内涵的基础上,狠抓理想信念教育、职业道德教育、诚实守信教育与艰苦奋斗教育。 相似文献
17.
高校思想政治理论课与人文关怀 总被引：1，自引：0，他引：1
侯晓星 《吉林省教育学院学报》2009,(5)
加强和改进大学生思想政治工作要注重人文关怀是十七大提出的重要观点。加强和改进大学生思想政治理论课,注重人文关怀首先必须体现马克思主义的基本价值观,注意宏观理论教育与微观心灵教育的结合;还要注意不能把马克思主义灌输理论同注入式教育混为一谈;同时教师还必须进一步加强学习,掌握和了解多方面的知识才能防止本领恐慌现象的出现。 相似文献
18.
张晓荒 《湖北函授大学学报》2014,(12):49-50
党的十八大报告明确指出:加强和改进思想政治教育工作,注重人文关怀和心理疏导。高职大学生思想政治教育中的心理疏导是借用心理学的理论与方法,解决高职大学生的心理困惑与思想问题。是思想政治教育的延伸与创新;是建设和谐社会的基础;体现了以人为本的价值取向。在高职大学生思想政治教育中采用平等互动、团体疏导、网络疏导、换位疏导等心理疏导模式,是开展思想政治教育的有效途径。不仅丰富了高职大学生思想政治教育的方法模式,而且有助于高职大学生综合素质的提高,促进高职大学生的全面发展。不仅有助于了解高职大学生的个性心理特征、心理活动规律,而且使高职大学生思想政治教育更加符合教育规律,具有科学性、针对性、实效性。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2017,(9)
随着我国素质教育相关改革的深入推进,高校越来越重视以人文关怀的方式来对高校学生进行思想政治的教育,同时也注重学生情感上的满足与发展,高校的动画专业作为学校教育中的重要组成部分,利用人文关怀来做好动画专业学生的思想政治教育工作十分重要。本文分析了现阶段在高校动画专业思想政治教育中人文关怀的缺失情况,提出提高人文关怀在高校动画专业思想政治教育中的渗透策略,旨在更好的促进高校动画专业学生的成长与发展。 相似文献
20.
李天兵 《重庆电子工程职业学院学报》2015,(1):33-35
人文关怀应然成为思想政治教育的方式之一,人文关怀的具体路径和方法也必然关系到思想政治教育工作的成效。文章从个性关怀、尊严关怀、需求关怀和价值关怀四个方面探析思想政治教育人文关怀的实现路径和方法。 相似文献