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洪美平 《中国科教创新导刊》2011,(6):130-130
小学数学教学是我国教育体系中的重要组成部分,其担负着学生基础数学理论教学、学生基础数学思维培养的重任。如何提高小学数学教学质量,培养学生数学思维已经成为现代小学教学工作的重点。针对传统小学数学教学方式存在的问题积极运用多媒体技术促进小学数学教学工作的开展成为了现代小学教学质量提高的关键。文中就多媒体技术在小学数学教学中的应用进行了简要论述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
小学数学教学是今后学生学习数学的基础,其教学质量是非常重要的。可是,在当今的小学数学教学过程中,存在着诸多的问题,影响着学生数学学习成绩的提高。因此,提出一些有效的解决对策,提高小学数学教学质量,从而有效地激发学生学习兴趣。 相似文献
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张浩 《试题与研究：高中理科综合》2021,(3)
“数学”不仅仅是一门基础性学科,还是一门重要性学科,在整个教育领域中占据重要地位,所以小学数学在小学教育体系中同样占据重要地位。而应用题教学则是小学数学教学的主要内容,其教学质量直接影响整个小学数学教学的有效性,故必须不断提高小学数学应用题教学质量及效率,由此可见,小学数学应用题教学的重要性。因此,本文作者基于相关工作经验,以“买新书”为例进行了小学数学应用题教学策略分析。 相似文献
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作为小学教学重要的组成部分,数学教学水平的高低会对基础教学质量带来直接影响。估算是小学数学教学的难点所在,也是专家和教师一直讨论的热点问题。对此,本文以小学数学中的估算教学为立足点,通过对其内涵的分析,就估算教学具体的实施策略展开研究,以期可以有效解决估算教学中的难点,提高小学数学的教学质量。 相似文献
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小学数学是一门很基础的课程,教学质量的提高对于学校的数学教学有着重要的意义。用最少的时间获得最好的教学效果是老师们一直追求的,本文在对小学数学教学特点分析的基础上,对小学数学教学质量的提高提出一些看法。 相似文献
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计算是小学数学教学的重要组成部分,是学生深入学习数学和自身发展的基础。在小学数学教学中,学生计算能力的高低直接影响着教师的教学质量和学生的学习质量。因此,提高学生的计算能力,成为小学数学教学中要研究的重要课题之一。 相似文献
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沙马拉机 《中国科教创新导刊》2013,(21):146-146
小学数学是数学教学的关键阶段,对激发学生兴趣、启发学生思维具有十分重要的作用。本文从小学数学教学应把握的原则入手,进而从四个方面提出提高小学数学教学质量的意见建议。 相似文献
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概念教学是小学数学教学的重要内容之一,对于小学生数学能力的提高具有重要的作用。本文通过对概念教学中存在的诸多问题的分析,从而为概念教学提出了一些策略,希望能为小学数学概念教学质量的提高做出一点贡献。 相似文献
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师范学校的数学课如何教才具有师范性,特别是与提高小学数学教学质量有密切联系的《小学数学基础理论和教法》如何教,是当前中师数学教学面临的一个重要课题。这里,就改革《小学数学基础理论和教法》的教学,提出以下看法; 一、必须有正确的指导思想师范学校的教师担负培养合格的小学教师的重任,必须树立面向小学,为提高小学教学质量服务的思想。作为数学教师,要明确教学《小学数学理论和教法》的目的,是为了提高学生的小学数学理论水平,掌握小学数学教学的一般原则和方法,使他们在今后的教学工作中能熟练地驾驭小学数学教 相似文献
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小学数学是小学教学中的重要课程。随着新课改的不断深入,小学数学的教学也逐渐开始受到了人们的重视,如何采取有效的方式提高小学数学的教学质量则成为了教师研究的重点问题。本文分析了目前小学数学教学中存在的问题,并针对这些问题就如何在新课标下提高小学数学教学的质量进行了深入的探讨。 相似文献
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数学概念不仅是小学数学基础知识的重要组成部分,也是培养和发展学生数学能力的重要内容。实践证明,加强概念教学是切实提高小学数学教学质量的有效策略。笔者认为,在当前积极开展教学有效性研究的背景下,应该努力探寻提高数学概念教学有效性的策略。 相似文献
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张彬 《数学大世界(高中辅导)》2011,(7):71-71
小学数学计算教学贯穿于小学数学的始终,因此培养学生准确、迅速、灵活的计算能力是小学数学教学的一项重要任务,也是提高教学质量的基石。而一年级计算教学则是计算教学的起点,教学的有效性显得尤为重要。 相似文献
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应用题教学是小学数学教学中十分重要的内容,对提高学生运用数学知识解决生活中的实际问题,培养学生创新思维能力意义深远。因此,加强应用题教学研讨,探索小学应用题的教学策略,对提高小学数学教学质量有着举足轻重的作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
核心素养是小学教学中最为重要的内容,这对于提升学生的综合素养有着重要的意义。在新课程标准提出之后,新课改对于小学数学教学提出了进一步明确的要求,转变单一化的数学教学方式,提高小学数学的教学质量,不断在教学过程中实现数学教学的核心素养。数学教学中的核心素养,是运算能力、数学思维以及应用能力合为一体的一种素养,因此,让核心素养在小学数学课堂教学中扎根,成为教师在进行小学数学教学中的重要任务。 相似文献
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优化小学数学课堂教学结构,提高小学数学课堂教学效率,减轻学生过重的课业负担,全面提高小学数学教学质量的一个非常重要的环节是优化小学数学课堂练习设计。那么,在教学中如何提高课堂练习的有效性呢?本人的做法是: 相似文献