首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
向课堂要效率是我们教师一直关注并执着追求的目标。本文试图从深入解读教材、优化教学过程、建立和谐的师生关系三个方面,对提高小学数学课堂教学效率这个问题提出几点自己的思考。  相似文献   

2.
通过深入解读教材,吃透新课程的理念,转变教育观念,领会教材意图,创造性地使用教材,优化教学过程,优化教学手段,处理好预设与生成的关系,提高小学数学课堂教学的实效性。同时,建立和谐的师生关系,和谐的教学评价,有效提高课堂教学效率,也让学生的身心健康成长。  相似文献   

3.
陈娟 《小学生》2013,(10):56-56
提高课堂的教学效率是我们教师一直关注并执着追求的目标。本人认为应从深入解读教材、优化教学过程、建立和谐的师生关系等三个方面入手,来提高小学数学课堂教学效率。  相似文献   

4.
在学校里学生知识的获得主要还是靠课堂教学,这是我们培养学生数学能力的主要途径。提高课堂教学效率是对我们每个数学教师最基本的要求,教学效率是在一堂课上完成教学任务的效果,它是衡量一节课是否成功的重要标准。作为小学数学教师,我们应该深入解读教材、优化教学过程、建立和谐的师生关系,提高数学课堂教学效率。  相似文献   

5.
提升小学数学课堂教学效果,关键应做好三点:一是要深入解读和钻研教材,充分准备所需教学工具;二是要全面了解学生的学习和理解能力,建立和谐的师生关系;三是要结合学生的实际情况和课堂内容,优化教学过程。  相似文献   

6.
提高小学数学课堂教学效率应该是深入研读教材、优化教学过程、建立和谐的师生关系等方面一个有机的整体组合。提高数学课堂教学效率,要研究的方面还很多,但最关键的还是教师,教师的基本素质、教学水平与课堂教学效率的提高有着直接的关系。  相似文献   

7.
孙静 《黑河教育》2011,(7):31-31
小学数学课堂教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动、共同发展的过程。在小学数学课堂上,教师教什么,如何教,学生学到什么,得到怎样的发展,这些都是值得我们积极思考的问题。笔者认为,提高小学数学课堂教学的有效性,深入解读教材是前提,建立和谐师生关系是保证,优化教学策略是关键。  相似文献   

8.
和谐互动优化初中政治课堂教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
优化初中政治课堂教学,要以构建和谐的师生关系为前提.以互动促和谐,实现"和谐互动",要特别注意在教学中贯彻以下原则:和谐的课堂教学要有明确的目标指导;引导学生自主学习,鼓励他们多向交流;建立平等、信任的师生关系是实现互动式教学的基础.  相似文献   

9.
《考试周刊》2014,(A2):67-68
<正>课堂是实施素质教育的主阵地,如何优化课堂教学,让课堂有限的45分钟教学时间焕发出无限的生命活力,让学生真正成为学习的主人,是每一个教育者不懈追求的目标。笔者结合自己的教学实践,谈谈初中数学课堂教学的有效性策略。一、建立和谐的师生关系优化课堂教学心理环境的核心在于建立和谐的师生关系,爱是学生基本的心理需要,良好的师生关系是建立在教师对学生博大的"教育爱"基础之上的。教师真诚地关心、爱护、  相似文献   

10.
课堂是学生求知、获知、发展的主渠道,也是师生进行情感交流的主阵地。本文从现实生活出发结合自己在教学实践中的具体实例,从四个方面论述了如何提高数学课堂教学效率构建和谐师生关系:(1)灵活运用教材,提高课堂教学效率,构建和谐师生关系;(2)利用一切可以利用的资源,创设环境与气氛,构建和谐师生关系;(3)转变教学理念,改变教学方式,构建和谐师生关系;(4)提高课堂训练效率,构建和谐师生关系。  相似文献   

11.
建立和谐的师生关系是构建和谐教育的关键。在教学中转变教育观念、优化课堂教学、改进教学评价、尊重学生和完善自身是建立和谐师生关系的重要举措。  相似文献   

12.
出现频率颇高的"和谐"一词,不仅适用于社会,也适用于教学。在课堂教学中,教师、学生、教材等要素相互配合,形成相互和谐的关系,就可以实现课堂教学的优化,提高课堂教学的效率。要让英语上课堂飘荡"和谐"的音符,应该使师生关系和谐,即教师和学生心与心沟通;教师潜心钻研教材,创建课堂情境的和谐;深化分层次教学,创建学习方式的和谐。  相似文献   

13.
本文首先阐述了对小学数学教学进行优化的必要性,其次从优化数学教材、优化师生关系、优化课堂教学过程三方面提出了优化策略。  相似文献   

14.
要提高课堂教学的质量必须优化课堂教学,必须加强学生在教学中的主体作用,注重对学生学习的引导.本文从构建和谐师生关系、激发学习兴趣、多媒体手段辅助教学、钻研教材、注重实验等方面,结合作者课堂教学实践做了简要阐述.  相似文献   

15.
本文首先阐述了对小学数学教学进行优化的必要性,其次从优化数学教材、优化师生关系、优化课堂教学过程三方面提出了优化策略。  相似文献   

16.
叶秀琴 《考试周刊》2013,(33):93-94
英语课堂教学要创新,必须运用恰当的教学方法,引发学生的兴趣,培养学生的自主创新精神和实践能力。教师必须研究新的教材教法,不断改进课堂教学方法,注重课堂教学的创新。要在教学过程中实施素质教育,在学科中优化课堂教学,培养学生学习英语的兴趣,增强学生的自我意识,培养学生的竞争意识,提高学生学习的自觉性,建立和谐的师生关系,提高英语学习效率。教师应在英语课堂中点亮精彩、留住精彩、呈现精彩,使课堂焕发生命活力,使课堂高效,绽放精彩。  相似文献   

17.
朱克梅 《学苑教育》2012,(14):49-49
高效率的数学课堂教学是广大的数学教师所共同追求的,作为数学教师,要坚持不断地更新教育观念,勇于实践,敢于创新,建立良好的师生关系,钻研理解教材,选择恰当的教学方法,优化教学过程,激发学生的学习兴趣,从而提高数学课堂教学效率。  相似文献   

18.
和谐师生关系直接影响着学生自主创新性学习的效率和教师教学成效的高低,本文从三个方面谈了和谐师生关系的建立:爱心是和谐师生关系的基础;具备过硬的专业知识,彰显出老师的个人魅力,是和谐师生关系健康发展的关键;优化教学过程,使学生真正学有所得,是和谐师生关系长时间保持的根本。  相似文献   

19.
在体育教学过程中,师生关系的状态,直接影响着体育课堂教学的效果。优化师生关系可以为学生形成健全人格与提高综合素质打下基础。所以构建和谐师生关系是时代发展、体育教学改革的必然。  相似文献   

20.
教学目标决定着教学活动的方向,决定着教学内容、方法、手段的选择,决定着教学效率的提高。提高课堂教学效率,要注意教学手段的优化。要做到这些,一定要认真研读新课程标准,改变传统的教学观念。建立和谐的师生关系,是提高课堂教学效率的保证。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号