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相似文献
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1.
曹新文 《宁夏教育》2013,(7):123-123
在信息化的社会,学校教育的开放性日益明显,教育资源的丰富性不断增加,校长角色呈多元化趋势。这是教育适应社会发展需求的必然结果。因此,校长不再单纯是学校教育活动的管理者,教育理念、办学方向的引领者,同时还需要以教师的合作伙伴和家长的热心朋友的角色肩负起学校的育人工作。因此,参与家访也就成为校长管理工作的组成部分。2012年3月学校开展了千名教师访万家活动。我在家访过程中不仅更多地了解了学生及其家庭,而且收获了教育感悟。  相似文献   

2.
提起家访二字,许多人总把它与班主任连在一起.至于校长的家访很容易为人所忽视.校长作为学校工作的组织者与管理者,如能在百忙之中抽出一定时间对老师们进行家访,其意义自然不言而喻.笔者认为,校长的家访作用主要有三:  相似文献   

3.
教师家访是家校合作的一个重要手段 ,也是一条重要的育人渠道。教师家访的优点不仅仅在于教师能和家长进行面对面的交流与沟通 ,而且在于家访时教师能在特殊的时空环境、人际情感氛围中客观、深入地了解学生家庭情况及其在家庭与社区中所受的影响和进行的活动。有调查显示 ,目前城市学校的教师家访的现状不容乐观 ,其中“告状”式家访是一个重要问题［１］。所谓“告状”式家访是指由于教师不进行常规性的家访 ,而当学生在校犯了过失时进行的突发性家访的戏称。本文试图从心理学的角度分析其危害及原因并提出一些预防对策。一、告状式家访的…  相似文献   

4.
王连煌 《成才之路》2011,(19):85-85
家访是班主任开展工作的一个重要手段。随着现代化通信技术的普及,登门家访似乎已渐渐地被人忽视了,但家访作为一项在特定环境下进行的工作,有其不可替代的作用。它可以使教师更全面地了解学生,使教育具有针对性;它可以将学校和家庭紧密地联系起来,  相似文献   

5.
上世纪80年代,家访并不是一个陌生的名词。可如今,随着科技进步、生活节奏的加快,许多教师把更多的时间和精力放在课堂教学上,作为教师、家长、学生三方相互沟通的桥梁——家访,则逐渐被遗忘。学校是学生受教育的主要场所,但我们也绝不能忽视家庭对学生的影响。教师适时家访,了解家长对孩子的一些想法,以便掌握学生的个性特点、行为习惯、内心情感等,更能增强教育的针对性和感染力。家长也可以通过家访了解孩子在学校的情况,了解班级的总体情况,以清楚孩子的优势和劣势,更好地和教师配合,使教育达到事半功倍的效果。这一期,请关注家访。  相似文献   

6.
家访,是中小学教师一项经常性的工作。但由于家访者的思想水平和方式方法不同,家访的效果也截然不同。好的家访效果,能通过教师的家访,促进家庭和学校之间的沟通,增进家长对学校、教师及自己孩子的了解,增强学生本人对教师的感情,取得家长、学生对学校工作和教师本人工作的支持。差的家访效果则达不到上述的目的,甚至还可能引起学生、家长对学校及教师本人的反感和误解。  相似文献   

7.
汤钧 《家教世界》2023,(32):10-11
<正>家访,是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。对教师来说,家访并不是一个陌生的词,所以我想以一个小学老师的视角,向各位家长介绍我的家访工作,希望能够让各位家长更加了解家访这条联系家庭与学校的纽带。  相似文献   

8.
家访是推进家校共育的有效机制,也是学校了解孩子成长环境、指导家庭教育的有效手段。基于当下教育形势,再提家访的意义与实践策略,在一定程度上能推进家访的常态化和长效化。学校要构建家访工作体系,从制度上保障家访工作开展;教师要根据不同的家庭、不同的孩子分别采取调研式家访、鼓励式家访、诊断式家访等针对性策略,促进家校关系和谐发展,推进高质量家校共育。  相似文献   

9.
钟泽云 《江西教育》2002,(22):29-29
学校是一个多系列、多层次的有机系统，校长面对的都是一个个活生生的人，教师的思想、业务、爱好参差不一，如何使之科学有序地运转，调动全员工作的积极性，使人人成为学校主人翁，很大程度上靠校长的管理艺术和管理水平。校长的管理除了端正办学思想，抓好教育教学的研究外，更应在平时的工作中注意以下几点：１．要了解每个教师（包括家庭、个性、业务水平等）的情况。如我校李老师因爱人长年患病，致使经济困难，也给生活带来不少麻烦，曾一度精神不振，也给学校工作造成一定的负面影响。当我得知这一情况后，亲自送去１００元现金和一…  相似文献   

10.
金开峰 《成才之路》2011,(17):70-70
一、教师要选择好家访对象和家访时机作为班主任,在时间条件都具备的前提下,对全班同学应进行普访,若条件不具备,就要注意选择家访对象,而不能乱点鸳鸯谱,随意、盲目地家访。否则,就会浪费时间与精力,达不到预期目的与效果。教师进行家访要注意选择时机,如学生在家生病,通过家访不仅能了解学生的家庭情况。还能体现教师对学生的关爱与问候。又如在学生取得成绩、不断进步时,教师进行家访既有利于促使其进一步发展,又能让家长感到高兴和鼓舞,对孩子充满信心和希望。  相似文献   

11.
<正>主持人语:二三十年前,家访是教师必须做的一项工作。家访的基本方式是徒步或者骑自行车。家访,可以了解学生的家庭状况,分析学生学习与心理问题背后的原因;家访,可以让老师了解家长对自己孩子的要求与期望;家访,也可以听取家长对于学校及老师的意见和建议。但今天,家访变成了一个遥远的话题。当下的家访确实遇到很大的难题:家长都很忙,家长在家的时间不再固定。类似寄宿制学校孩子们的家庭普遍较远,这样教师家访就很不方便。同时,现代通  相似文献   

12.
唐晖 《湖南教育》2009,(9):39-39
一个校长应时时处处表现出对教师的尊重。尊重教师的主人翁地位,并创造条件,让教师有更多的参与学校管理的机会,使他们真正行使当家作主的权力。校长尊重教师,可从以下五个方面人手。一、了解教师校长要了解教师,这是教师发展的关键。首先,校长要了解教师的现实状况,把握教师的教育教学水平和能力,了解教师的进取心。其次,校长要了解教师的需要,对教师的个人和家庭需要、目标愿望要心中有数,在布置工作的时候予以综合考虑和合理安排。第三,校长应用尽可能多的时间去接触教师,在交谈中了解教师的性格特征、兴趣爱好、喜怒哀乐等。  相似文献   

13.
家访是维系教师、家长、学生的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,在学校教育中起着不可替代的重要作用。现在35岁以上的人恐怕多数会清楚地记得当年班主任家访的情形。事实证明,家访是行之有效的教育措施。随着时代的变迁,一种全新的家校沟通方式校访出现了。它既是家访的辅助手段,又和家访相辅相成,成为联系学校、家庭、社会的新方式。家访是教师为了促进家校信息交流,主动到学生的家中和其父母联系有关事宜的一种沟通方式。校访则是家长为了更好地了解孩子在学校的表现,主动和教师取得联系,以便更好地促进孩子发展的一种新的家庭和学校…  相似文献   

14.
所谓"家校合作"就是指对学生最具影响的两个社会机构——家庭和学校形成合力对学生进行教育,使学校在教育学生时能得到更多的来自家庭方面的支持,家访这一形式,既能让教师清楚地了解学生的家庭背景和生活环境,更加全面地掌握学生的个性特点,进而有针对地进行个性化教育;又能缩短教师和家长之间的距离,取得家长对教师的理解与支持,改善  相似文献   

15.
家庭是儿童的第一所学校,家庭教育是学校教育和社会教育的基础。随着社会的进步、教育的发展,家庭教育日益受到家长们的重视,加强家庭与学校之间的合作,提高合力育人的水平是学校义不容辞的责任。家访工作是学校育人工作的重要组成部分,忽视了家访工作,学校的育人工作就无法顺利进行。家访有其特有的作用,能收到其他教育方式无法取代的功效,应着力提倡,大力实施。一、主动对话,改互补为协作(一)抓住家长最感兴趣的话题,把握家校合作的主动权教师与家长的交流一般仍然采用谈话的形式。作为交谈主动方的教师,如何使谈话取得最佳效果是家访能否…  相似文献   

16.
浅谈家访     
家访是教师走进学生家庭,亲身感受学生的成长环境,了解家长的各方面素质,了解家庭教育情况,真正实现"家教合力"的教育平台。家访既能让学生感受到教师的关心和爱护,对学生产生激励作用,同时对家长也能产生很大的触动,家长和教师在教育学生的问题上就会同心协力,这必将产生良好的教育效果。那么,进行家访工作要注意哪些细节呢?一、要做好家访准备工作一是制定家访计划。家访计划是家访工作中必不可少的部分,只有制定周密的家访计划,才能保证家访工作有的放矢地开展。家访计划一般包括时间安排、  相似文献   

17.
马传令 《家庭教育》2002,(10):19-19
家访是沟通教师与学生、教师与家长心灵的一座桥梁,是一种行之有效的治学育人的好办法。家访使老师可以更多地了解学生在家庭中的思想、学习、生活环境、心理状况等等。但是我们往往只注重、只要求教师家访、走访,深入地了解学生,却忽  相似文献   

18.
家访,是教师全面了解学生的有效途径之一,也是教师搞好教学工作不可缺少的一个重要环节。长期从事教育教学工作的人都知道,家访在教育学生中的积极意义是不可低估的。可是近年来,教师家访减少了,取而代之的是校访。学生的一个“带信”或老师的一个电话,家长们就像接到“圣旨”一样,忐忑不安地来到学校,恭恭敬敬地倾听老师的“高论”。  相似文献   

19.
在校长心目中,教师到底是什么?校长应该怎样看待教师,管理教师?笔者认为校长应该做到以下几点:教师“是上帝”,走进教师教师是学校工作的主要承担者,是学校办学理念的实践者,是学校发展的推动者,所以教师应该是校长心目中的“上帝”。校长要诚心对待教师,热情地服务于教师,就要积极走进教师,要尽可能地帮助教师解决生活上或工作中的困难,为教师消除因生活或工作而产生的不良情绪,让教师有一个积极、乐观、稳定、健康的心态去工作。校长走进教师,要了解教师擅长什么,爱好什么。一项研究表明,每个教师都有选择有创造性、挑战性工作的需要,都有…  相似文献   

20.
<正>在当今社会,学校与家庭进行沟通协调的方式更加多样化、简单化,也更加人性化,可以做到随时随地进行,比如电访、书信、QQ(群)以及微信(群)等。但是家访,对我们新一代的教师来说,也并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带,家访发挥了无可替代的作用。家访,说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一座不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学  相似文献   

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