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仿写诗歌题已在高考卷中出现,可见:高考对文学性语言运用能力的考查标准又有了新提高,即仿写题从仿句、段,发展到仿篇,从简单的陈述,描写走向意境的通盘营造。 相似文献
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2004年全国高考仿用句式题是拟写春联的下联。套用人们称赞欧·亨利小说的结尾艺术的一句经典语言就是,出人意料之外,又在情理之中。这种设题方式,既跳出了学生复习仿用句式的怪圈——为仿用而仿用,又让学生有话可说;既考查了学生的仿写能力,又关注了学生的日常生活,特别是 相似文献
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仿写这种考查学生语言运用能力的形式1998年进入命题者的视野,2000年列入高考考点,以其题型新、设题巧、重实用的特点,备受青睐。怎样有效地应答高考仿写题?仿写有怎样的发展趋势?仿写如何备考?一、得分要诀笔者参加了2004年江苏高考的阅卷工作,利用阅卷间隙,抄录了部分仿写句,现结合考生 相似文献
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《山西教育(综合版)》2007,(10)
仿写题,小巧而富有活力,涉及面广,还能有效地考查学生的各种能力,因此,备受高考出题者的青睐,是未来几年高考命题的一个走向。那么,什么是仿写呢?仿写即是仿用句式,就是要按照给定材料的要求、思维和格式进行仿制创造。它既突出了"学"的特征, 相似文献
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近几年的高考,都非常注重语言运用能力的考查,仿写就是其中的一种形式。仿写不仅充分体现了汉语的特点,而且对语言技能的训练有很高的价值,此外它还具有智力考查的因素。即既重视了对学生运用语言能力的考查,又重视了培养学生的辩证思维。因而,仿写在现实教学中,是具有指导意义的。如何在平时的教学中加强这方面的训练,我认为主要途径有以下几点： 相似文献
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近几年的高考,都非常注重语言运用能力的考查,仿写就是其中的一种形式。仿写不仅充分体现了汉语的特点,而且对语言技能的训练有很高的价值,此外它还具有智力考查的因素。即既重视了对学生运用语言能力的考查,又重视了培养学生的辩证思维。因而,仿写在现实教学中,是具有指导意义的。如何在平时的教学中加强这方面的训练,我认为主要途径有以下几点: 相似文献
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李仕干 《中学语文(读写新空间)》2014,(36):108-109
<正>"仿用句式"是《高考考试说明》规定的一个考点。仿用句式指的是依照给定的例句仿写一句话或几句话,它有效地考查学生的分析能力、想象创造能力、知识迁移能力、语言表达能力,因此成了近年来语文高考的热点。仿写题不时出现了拟写对联这种题型。对联属于正确运用常见的修辞手法考查范围,也属于仿写句式考查范围,是语法知识、文化知识和思想积淀的综合体 相似文献
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“仿写句子”题自94年全国高考试卷首次出现,便迅速成为热点题型。2001年全国高考语文试卷中“仿写句子”题依然占有一席之位就是明证。由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式,进行创造性发挥,思维力度大,符合当今培养创新思维的方向,是一种综合考查考生语言运用能力的主观题。所以该题型问世以来,倍受社会的关注和称赞。尽管试题形式年年翻新,但“仿写”实质并未改变。 相似文献
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王方 《初中生世界(初三物理版)》2005,(9)
仿写题是近年来中考中的新题型,也是热门题型,它既能考查考生理解语言、驾驭语言的能力,又能考查考生的想象和创新能力,因而在中考试卷中大量涌现,占有较重要的地位。综观近几年的中考仿写题, 相似文献
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谭大伟 《中学生读写(初中)》2003,(5)
近几年的中考仿写题是效仿高考仿写题而出现的,是一种综合性较强的题型。它将语言运用与思维创新,将表达形式与思想内容、知识水平、品德情操结合起来,具有以下几个特点: 1.从思维角度看,考查学生的联想、想像能力、创新能力以及对生活的感悟能力。 相似文献
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近几年来,仿写题似“雨后春笋”在中考语文试题中大量出现,一跃成为考查学生语文综合能力的常规题型。
仿写题一般是命题者提供一定的语境,要求考生参照提供的条件而模仿写作。它既能够灵活考查学生多个知识点,更能便捷地考查学生的迁移、创造能力,是一种熔综合性、开放性于一炉的新题型。下面简单谈谈仿写题的几种类型及答题方法。 相似文献
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“仿写题”因为能灵活多样地考查学生的语言表达能力，而历来受到高考命题专家的青睐。仅以2005年高考语文试题看，除国家教育部考试中心的三套试题外，其余十二个自主命题的省(市)试题中有6家出现了“仿写题”，且在沿用传统的“仿句”形式的基础上，在题型的设计和考查的内容范围等方面，又有了创新。对此，我们在复习迎考中必须予以足够的重视。 相似文献
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高考仿写是对考生语言表达能力的综合考查。除了考查考生语言表达的运用能力之外,还间接地考查了考生的知识范围及文化修养,反映出了理解、表达、运用等多层级的能力要求。考试能力层级为D级。本文分析了仿写的其中一种形式———续写式仿写探究高考仿写题的意义,为高考复习教学提供借鉴。 相似文献