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相似文献
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1.
校园安全系统的构建和安全防护措施的实行是实现农村中学安全文化建设的必要手段,因此,笔者建议将安全教育嵌入到校园文化的建设之中,用文化教育的手段来切实实现校园的环境安全。要进行校园安全文化建设,需要全校师生一起构建,即提高全校师生的文化素质和安全意识,以便在面对一些自然灾害或危险时,在校师生能在第一时间内进行快速和正确地自救和互救等。而农村中学由于所处的环境、经济、社会等种种原因,其校园安全文化建设水平滞后,所以如何加强农村中学安全文化建设,成为保障校园环境安全的重要任务。文章从加强安全教育师资队伍建设、规范完善学校的安全制度、做好各项安全措施等三个方面入手,对农村中学安全文化建设进行了详细地探讨。  相似文献   

2.
通过对部分农村中学安全管理现状的调查发现:一些学校存在的安全管理制度不健全、管理者安全意识不强、学校安全设施建设不足等现状难以适应学校安全管理工作的需要,必须从树立安全管理意识、加强安全文化建设、完善安全应急预案、构建协同管理机制、关注学生心理健康等方面进一步加强学校安全管理。  相似文献   

3.
本文根据进化博弈原理,在提出学生有限理性的研究假设基础上,基于学生间的相互行为影响构建班级安全文化建设进化博弈模型,以学生主动参与班级安全文化建设获得的效用水平为关注点,论证了班级安全文化氛围进化过程。研究表明,激发学生参与班级安全文化建设积极性,提高学生主动接受班级安全文化建设获得的效用水平,都有助于班级安全文化氛围的提升,助推班级和谐稳定。  相似文献   

4.
在农村教育教学中,良好的班级文化氛围建设作为无形的力量,深深感染并影响着莘莘学子,因此教师应做好农村学校班级文化建设,更好地为农村教育事业的发展添砖加瓦。一个国家的文化教育水平高低,是国家人民素质、知识水平和综合实力的体现。加强农村学校班级文化建设,为培养学生素质教育创造了一方沃土。但目前农村学校班级文化建设存在着一些障碍,主要就农村学校班级文化建设中存在的问题进行阐述,并提出切实可行的对策。  相似文献   

5.
甘红燕 《成才之路》2023,(9):129-132
班级是学校管理的基本单位,班级文化作为学校文化的一部分,对学校文化的形成、建设有着十分重要的意义。在城镇化进程日益加快、农村生源逐渐减少、办学规模越来越小的情况下,加强班级文化建设的实践研究,建设科学有效的班级文化,用良好的班级文化来提升班级管理质量,提升办学质量,是十分必要的,也是必须的。基于此,文章对农村小学班级文化建设的实践与创新策略进行研究。  相似文献   

6.
班级文化具有潜移默化的影响作用,可以在日常学习与生活中对小学生进行熏陶,特色班级文化体现着一个班级的学风与班风,为了增长农村小学生的见识,小学教师必须要加强特色班级文化建设。重点阐述了农村小学教师应如何建设特色班级文化,以期帮助教师打造浓厚的特色班级文化,营造良好的学习氛围。  相似文献   

7.
职业院校安全管理工作,是一项系统工程。它不仅关系到全校师生家庭、个人的生命财产安全,也直接关系到社会的和谐和稳定。职业院校安全文化建设,应建立必要的安全文化建设机制,通过安全理念的建立,安全物质文化和制度文化的建设,安全行为的养成,开展安全文化活动,引进企业质量管理体系,班级和班组安全文化建设等途径构建安全文化,最终形成和谐平安校园。  相似文献   

8.
<正>班级文化是一种个性文化,代表着班级的形象,体现了班级的生命,它是班级全体师生共同创造的财富,是全体师生共同劳动的结晶,班级文化是一个动态的、发展的系统工程,它的主体是学生。作为农村初中班主任,在建设班级文化的时候,应注重对班级的软文化建设,以促进学生心理品质的发展。软文化是一种"隐性文化",包括制度文化、观念文化和行为文化。我作为长期奋斗在农村教育一线的班主任,就农村初中班级软文化建设对促进学生心理品质  相似文献   

9.
加强和谐理念下的中学班级管理,需要采取多项措施,积极推进和谐理念下奋斗目标建设、和谐理念下组织规范建设、和谐理念下集体活动建设、和谐理念下人际关系建设及和谐理念下班级文化建设.  相似文献   

10.
为了总结和推广农村实验中心的经验,进一步加强农村实验中心的建设,充分发挥农村实验中心的作用,苏州市教育局教研室最近在吴县唯亭中学召开了本市农村初中实验中心经验交流会。会上,唯亭中学介绍了他们积极创造条件,建设好实验中心的经验:1、筹建农村实验中心要明确指导思想.唯亭中学现有十六个班级近千名学生,学校原有的实验条件很差,只能勉强应付本校的学生实  相似文献   

11.
班级文化是一门隐性课程,是一种潜在的教育力量。中学班级文化建设的主要策略是什么呢?  相似文献   

12.
在煤炭企业,安全生产是企业的生命线,是各项工作的重中之重。因此,加强煤炭企业文化建设必须把安全文化建设摆在重要位置来抓。那么,什么是安全文化?安全文化的本质是什么?加强煤炭企业安全文化的意义是什么?如何才能更好地加强煤炭企业安全文化建设?  相似文献   

13.
班级文化建设是学校文化建设的重要组成部分,学校的管理文化、制度文化、环境文化的效果,最终需要通过班级文化建设体现出来,而学校的精神文化和行为文化就更需要借助于班级文化建设来落实。农村小学在经济地域性和文化地缘性方面,都处在一个相对劣势的状态,学校文化建设的效能得到发挥就要依靠班级文化建设来实现。因此,班级文化建设在农村学校教育中有着极其重要的地位和作用。  相似文献   

14.
班级文化建设是班级的灵魂。农村初中班级文化建设,应根据班级的实际情况,从物质文化、行为文化、制度文化、精神文化四个方面着手。  相似文献   

15.
农村初中班级文化建设是一个逐步完善、循序渐进、漫长细致的过程。一方面要高度重视班级文化建设过程中存在的主要影响因素,另一方面要进行行之有效的可行性研究,大刀阔斧地探索与改革,步步落到实处,以适应农村初中现代教育的需要。那么,在日常的班级文化建设中,影响农村初中班级文化建设的主要因素是什么呢?就此谈点粗浅的看法。  相似文献   

16.
班级文化是学校文化的重要组成部分,但目前很多农村小学缺少班级文化建设的方法和理念,或者不重视班级文化建设,导致小学教育质量低下。因此,立足现状,发现问题,从理论上加深对班级文化的了解并提出适合农村小学班级文化构建的策略势在必行。  相似文献   

17.
蔡庆勉 《课外阅读》2011,(10):352-352
浙江省教育厅刘希平厅长说过,构建和谐社会必须加强教育,必须全面提高国民的素质。没有教育,没有国民文化素质的提高,和谐社会就缺少基础。那么创建一个和谐的班级文化环境,让每一个学生都可以在这种氛围中愉快地学习,在和谐的兴趣乐园中陶冶情操,让他们在和谐的人际关系中健康成长。这是时代的要求,同时也是人文的进步。只有有文化根源的班级,才是学生永恒的记忆。为了深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,根据《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》精神,班级文化对陶冶、塑造学生高尚情操和优良品德所起到的重要作用,开展特色班级文化创建活动,是切实加强校园文化建设的具体深化,也是社会主义荣辱观教育的有效载体。从某种意义上说,特色班级文化的创建一定会打造出有特色的校园文化。我从事农村一线教育当了二十年的班主任,我就农村班级文化建设谈谈自己的做法。  相似文献   

18.
吕伟 《学周刊C版》2019,(24):177-177
女子中学是女孩子们学习的乐园,生活的家园,这种独特性使女子中学成为社会各界关注的教育热点。女子中学增加了女生选择接受优质教育的机会,是教育多元化的体现。良好的班级文化对学生的发展至关重要。本文对女中班级文化建设的现状和建设的具体策略展开研究分析。  相似文献   

19.
安全教育是农村中学教育中的一项很重要的内容,然而我国的农村中学安全教育师资力量非常薄弱。为了切实提高农村中学安全教育质量,学校必须设法组建培养一支人数多、业务精、质量高的安全教育师资队伍。  相似文献   

20.
班级文化是班级建设的一个灵魂,也是班级健康发展的保障。班级文化体现一个班级班貌,是班级意愿,班级形象,是班级精神文化、班级制度文化和班级物质文化的高度统一体,是增加班级凝聚力的助推器。因此,加强班级文化建设必须从物质文化、精神文化、制度文化以及宿舍文化入手,以生为本,增强学生的班级主人意识,增强辅导员的班级文化建设主导作用。  相似文献   

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