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新的历史时期,高校辅导员工作面临的形势和任务发生了深刻变化.辅导员要顺应时代的发展要求,提高工作实效,就要明确角色定位,提高综合素质,树立正确的工作理念,掌握科学的工作方法和艺术. 相似文献
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良好的沟通是做好辅导员工作的首要条件,而掌握与学生沟通的艺术则是辅导员实施教育引导,达到教育目的的重要工作方法之一.本文阐述了沟通的含义,分析了沟通艺术在高校辅导员工作中的应用,并就如何提高辅导员的沟通艺术水平提出了建议. 相似文献
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徐静 《民办高等教育研究》2006,(4)
辅导员是高校思想政治教育工作的骨干力量。当前在对辅导员工作性质和特点认识不清、角色定位出现偏差的情况下,正确定位,分清职责,加强管理是建设高素质辅导员队伍的必然要求。在高校辅导员工作从实践到理论层面,辅导员只有正确明晰自身的角色定位,才能从功能、情感、价值观和个人职业发展四个方面确立起工作的热情,寻找工作的动力,并通过不断的自我完善,逐渐掌握教育工作中的主动权,做好高校学生的思想政治工作。 相似文献
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谈心工作是高校辅导员实施思想政治教育工作最常见的一种形式和渠道,谈心艺术直接关系着思想政治工作的实效。掌握一定的谈心艺术,有效地开展谈心工作,可以促进辅导员进一步了解、尊重、帮扶、引导和鼓励学生,可以增强高校思想政治教育的时效性和针对性。 相似文献
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高校辅导员工作艺术探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
郭红彦 《湖北广播电视大学学报》2009,29(3):40-40
高校辅导员是工作在高校第一线的学生管理人员,承担着对大学生树立正确人生观、价值观的引导和培养的职责,对大学生思想政治素质的进一步提高有着深远的影响。在新形势下,辅导员如何更加有效的开展大学生思想政治教育工作,需要我们深入研究和探讨辅导员工作艺术。 相似文献
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论高校政治辅导员的工作方法 总被引：2，自引：0，他引：2
文章认为实现高校辅导员的根本任务就必须有正确的工作方法。高校政治辅导员应掌握说服教育法、激励法、活动吸引法、管理诱导法、谈话法、自我教育法等几个主要工作方法。高校辅导员的工作方法是一系列方法构成的有机整体。 相似文献
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社会不断进步,各种新兴的交流媒体和平台的不断涌现,现代大学生思维更为活跃,辅导员思想政治工作的开展受到了诸多挑战。从事大学生管理、服务和引导的高校辅导员如能掌握一定的兵法,运用一定的策略,辅导员工作将会更加得心应手,事半功倍。 相似文献
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刘玉梅 《思想政治教育研究》1996,(3)
谈心是大学里政治辅导员做学生思想工作常用的有效形式之一。谈心是一门综合性艺术。这不仅要求政治辅导员掌握教育学、心理学、伦理学、社会学、政治学、信息学、美学等多学科的综合知识,具备丰富的实际经验,也要求辅导员们在工作实践中不断提高自身政治、思想、道德、心理等方面的素质。只有具备了谈心的条件,掌握了谈心的本领,灵活运用谈心这门艺术,才会在谈心中潇洒自如、游刃有余,也才能提高思想教育工作的实效。 相似文献
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高校辅导员学生心理健康教育工作探析 总被引：2，自引：0，他引：2
王啸天 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(1):144-148
高校辅导员是大学生健康成长的指导者,是推进大学生心理健康教育工作的重要力量。高校辅导员在学生心理健康辅导工作中的地位日趋显著,这需要高校辅导员在从事这项工作中,既要具备健康的心理素质、敏锐的觉察能力、一定的心理健康知识和心理辅导技巧,还要在心理健康教育工作中掌握新的策略。 相似文献
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高职学生在思想、行为、心理等方面都不同于普通专科大学生。在学生管理工作中,辅导员肩负更多的是全方位的工作和无尽的责任。如何做好高职学生的管理工作,这就要求辅导员在学生工作中掌握一定的管理艺术。 相似文献
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高职学生在思想、行为、心理等方面都不同于普通专科大学生.在学生管理工作中,辅导员肩负更多的是全方位的工作和无尽的责任.如何做好高职学生的管理工作,这就要求辅导员在学生工作中掌握一定的管理艺术. 相似文献
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马秀珍 《辽宁科技学院学报》2012,14(4):97-98
大学辅导员与学生间沟通的顺畅与否,直接影响学生的思想变化,倾听是架起老师与学生相互信任的桥梁.倾听学生的心声成为辅导员工作的策略和高超艺术. 相似文献
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李凤霞 《马钢职工大学学报》2001,11(1):44-46
确立21世纪的现代教育观念、教育思想和实施素质教育，有赖于广大辅导员的辛勤工作。辅导员的工作中存在误区。辅导员掌握教育管理的方法和艺术极为重要，它直接影响到学生身心健康发展，乃至于影响到人才的培养。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(2)
高校辅导员的工作是一门艺术,也是一门学问。辅导员要全面正确的认识自己,全面了解自己的工作内容和要求,全面了解95后大学生的思想状况,结合实际,具体行动,才能更好的与95后大学生相处。本文简要介绍了辅导员应如何实现与95后大学生的有效沟通。 相似文献
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心理危机的发生是当前高校学生中存在的突出问题,因此,心理危机的预防和干预已成为辅导员必须面对、不容忽视的一项重要工作。高校辅导员应明确自身定位、掌握正确方法、学习专业知识,加强自我管理和心理调适,做好大学生心理危机的预防和干预工作。 相似文献
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目的：主要探讨沟通技能的应用。高校辅导员在处理学生的各种问题中掌握沟通原则、选择沟通类型、采用沟通技能,对学生进行有效的沟通工作。有利于掌握学生的思想动态、顺利解决学生各种问题、缓解学生紧张心情和压力、有助于促进学生身心健康等。同时认为高校辅导员的沟通工作需要进行系统的全面的培训,掌握沟通基本理论、训练沟通特质,正确应用沟通技能,才能真正提高沟通效率和实现沟通目标。 相似文献
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辅导员在大学生心理危机干预中承担着重要角色,是大学生心理危机的预防者、事件处理的协助者、危机事件干预后的关注者。辅导员要提高自身能力素质,建立学生心理健康档案,加强分类指导,常态化开展心理健康教育活动。掌握这些工作策略,才能发挥好辅导员在心理危机干预中的角色。 相似文献
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宋勇 《和田师范专科学校学报》2011,30(1):55-56
高职院校辅导员工作的成败直接关系到高职学生教育目标的实现与否,目前社会增大高级技术人才的需求量,高职院校学生数量不断增长,而生源素质参差不一,这种情况决定了高职院校辅导员不仅要有满腔的政治热情,还要具备较强的综合素质,包括正确的工作态度、科学的工作方法、良好的工作艺术等。本文试图从高职院校辅导员面对现实工作的具体情况如何确定工作重心从而做好工作,谈谈两个方面的思考。 相似文献
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高校政治辅导员作为大学生思想政治教育的管理者,其本身的素质和工作方法决定了辅导员能否成为一名合格管理者的重要因素,因此,辅导员要想在工作中取得好的效果,就要提高自己的综合素质,同时要掌握正确的工作方法,要诚信为人,俗话说:什么样的辅导员就带出什么样的学生。辅导员只有坚持以德育人、以理服人、以情感人、诚信为人的工作魅力,用自己的言行感染学生,才能真正做到为人师表。辅导员工作的成败直接关系到整个学生工作的成败,随着社会的不断发展,辅导员工作面临一系列的新问题、新情况,只有与时俱进、不断创新才能适应社会发展的要求,才有利于一系列新问题的解决,才能使高校学生工作顺利开展,才能使辅导员在工作过程中真正做到有的放矢,提高辅导员的工作绩效。 相似文献