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以信息技术教育为载体培养学生的创新能力 总被引：1，自引：0，他引：1
培养学生的创新能力是当今素质教育的核心问题。由于信息技术课程本身的特点决定了信息技术教学在开展创造性教育方面具有得天独厚的优势。那么,在信息技术教育教学中,我们怎样实施创新教育、培养学生的创新能力呢？本文从教学实践出发阐述在教学中如何对学生进行创新思维及创新能力的培养。 相似文献
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浅析在经济学教学中如何培养学生的创新能力 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会经济和信息技术的急速发展,实现教育创新已迫在眉睫,在经济学教育中要全面推进以培养学生的创新精神和创新能力为重点的素质教育。本文从教学实践出发,就更新教育观念、灵活运用创新方法和训练思维方式这三个方面阐述了在经济学教学中如何培养学生的创新精神和创新能力。 相似文献
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创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何培养出创新人才是当今教学研究的重要课题。笔者就当今信息技术教育,谈谈如何在信息技术教学中培养学生的创新能力。一、教师教育观念的转变是创新教育 相似文献
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王沛 《新课程导学(上)》2013,(29)
创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育.《中小学信息技术课程指导纲要》中明确指出:信息技术课程要努力创造条件,注重培养学生的创新精神和实践能力.因此,激发学生的创新意识,培养学生的创新思维,提高学生的创新能力,是信息技术课堂教学急需解决的问题.根据几年的教学实践,我认为在信息技术教学中应从以下几个方面对学生进行创新能力的培养. 相似文献
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创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何培养出创新人才是当今教学研究的重要课题,笔者就当今信息技术教育,谈谈如何在信息技术教学中培养学生的创新能力。一、教师教育观念的转变是创新教育的前提在教学中对学生进行创新能力的培养,首先要解决的问题是教师教育观念的转变,教师应该认识到,教育不应该仅 相似文献
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徐刚 《小作家选刊(小学)》2011,(9):155-155
创新教育主要是培养学生的创新能力。在教学中,教师应时刻以培养学生的创新能力为主要指导思想,把书本知识由微观变为宏观,把抽象变成具体,变无形为有形。如何在中学化学教学中开展创造教育,培养学生的创新能力和创新精神,是化学教育“面向世界、面向现代化、面向未来”的重大课题。怎样在化学教学中进行创新教育,笔者在教学实践中做了以下探索。 相似文献
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“创新是一个民族进步的灵魂,国家兴旺的不竭的动力,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界之林。”由此可见,开展创新教育,培养学生的创新精神是势在必行的。信息技术课程本身的特点决定了它在开展创造教育方面具有得天独厚的优势。那么在信息技术教学中应该如何来培养学生的创新能力呢？下面简要谈谈笔者在教学中培养学生创新能力的几点体会。 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育体制改革全面推行素质教育的决定》指出,实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。新课程标准着重指出课堂教学要以＂培养学生的自主学习能力、创新能力＂为重点。那么,在数学课堂中教学,如何培养学生的自主学习能力创新能力, 相似文献
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袁必奎 《读与写:教育教学刊》2012,(3):184
如何在教育教学中培养学生的创新能力,是我们教育工作者一直在探索的一个问题,素质教育要求以培养学生的创新精神和实践能力。本文从信息技术课程教学角度出发,通过分析激发学生兴趣,完善多种教学方法,试验法等来研究培养学生创新能力的策略。 相似文献
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中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：＂实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。＂可见,培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的核心。那么,语文教学中,如何培养学生的创新精神和实践能力呢？一、学习兴趣是培养创新能力和实践能力的起点 相似文献
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创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践.数学教学是创新教育主阵地之一,如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要.本文拟就在数学教学中如何培养学生的创新能力谈一些自己的粗浅看法. 相似文献
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创新教育是素质教育的一个重要组成部分,它是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践活动,其核心是着重研究和解决如何培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。本文重点阐述了如何在美术教学中开展创新教育。 相似文献
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今天。经济突飞猛进、科学技术飞速发展，时代和社会都极力呼唤着创新型人才。而创新型人才的培养关键在于创新教育。所谓创新教育是指以创新人格的培养为核心、以创新思维的激发为实施手段、以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力，促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何培养出创新型人才。是当今社会的新要求，也是教学研究的重要课题。笔者就当前信息技术教学的现状，谈谈如何在信息技术教学中培养学生的创新能力。 相似文献
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如何在高中化学教育教学中开展创造教育．培养学生的创新能力和创新精神．是化学教育“面向世界、面向现代化、面向未来”的重大课题。结合新一轮的高中课程改革．也结合长期的教学实践体会．我认为在化学教学中培养学生的创新精神．提高学生的创新能力．其关键要看教师在课堂教学过程中有没有开发学生创新精神的这种意识。 相似文献
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“以德育为核心,以创新精神和实践能力为重点”的素质教育,指明我们的课堂教学必须是师生平等交流、学生自主发现的创新课堂。在信息技术教育教学中,培养学生的创新意识和创新能力,教师起着至关重要的作用。信息技术课堂教学更加呼唤创新教育。 相似文献
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信息技术教学就是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养。即在全面实施素质教育的过程中,着重研究和解决如何培养学生创新意识、创新思维、创新技能以及创新个性的问题。 相似文献
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创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践。初中阶段对学生进行正确的创新教育是培养学生创新能力的关键时期。在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视。如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中显得愈来愈重要。 相似文献
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史家录 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
信息技术是一门实践性很强的课程,是以培养学生的实践应用能力和创新能力为核心的。因此,信息技术教育的课堂教学也必须构建有利于学生自主学习、协作学习和研究性学习的学习情境,让学生真正成为学习的主体。基于此,笔者在教学实践中尝试采用行为引导型教学法中的＂项目教学＂方式。所谓＂项目教学＂就是以建构主义教学思想为理论基础,应用＂任务驱动＂法、发现法、研究法等教学方法,以学生设计、完成、完善作品（单元项目）为主线,以培养学生实践应用能力、创新能力以及协作精神为目标的一种教学方式。 相似文献
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以培养创新能力和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新能力及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神及创新能力的高素质人才是当今教育的首要任务。那么,在英语课堂教学中如何进行创新教育,培养学生创新能力呢? 相似文献