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在一个教育大省的省城，考察一所在当地蛮有名气的小学校，主人带我们参观一个被称为“个性空间”的大楼。进去才知道，所谓“个性空间”其实就是一个学生课外活动的场所。弹琴、吹箫，击球、舞蹈，乍一看热热闹闹，可你再仔细看看，就感到有点不对劲。阅览室里，读书的学生有站的，有坐的，可站的都是同一个姿态，坐的都是同一个标准；尤其叫我们难受的是，席地而坐的孩子们一个个按照要求，不仅手里拿书的高度个个相同，而且连盘腿的弧度都是一样的。主人本来可能是向我们展示学生在阅览室里的自由，可这种统一的“自由”实在令人悲哀。我… 相似文献
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田文举 《中国科教创新导刊》2008,(4):152-152
本文从社会呼唤个性,张扬个性出发,着重阐述了“个性发展”和“个性”发展的区别,力求达到使二者有机统一,互相影响,互相促进,从而塑造完整的人格。 相似文献
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高中阶段是学生思维逐渐成熟的阶段。他们观察事物的能力、感悟生活的能力以及对周围世界的认识有了质的提高．这是学生能够写好作文的重要前提；在这个良好基础上．如何正确培养学生的写作个性，是一个十分重要而且颇值得研究的课题。在教学实践中，我的做法是：通过“敞开心扉写随笔——笔触延伸写生活——学会审美写个性”三部曲．让学生愿意写作文、能够写好作文，表现出鲜明的写作个性。 相似文献
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教育学的“个性”概念 总被引：8，自引：0，他引：8
教育学的“个性”概念东北师范大学杨兆山培养人丰富多采的个性，促使人的身心健全发展，实现个体的社会化与个性化是教育的重要价值取向。因此，究竟什么是人的个性，如何培养人的个性，便成为广大教育工作者所思考、探索与实践的重要课题。但时至今日，对于＂个性＂这一... 相似文献
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牧铃 《小学生之友(智力探索版)》2005,(Z1)
(故事一)刘浏的姑父是北京人,没到过南方。刘浏 打电话,老爱给姑父形容家乡的美丽山水:蓝天白云 哪,流水潺潺啦,桃花红菜花黄啦……姑父说:"你算白 说啦,我们这边的天啦云啦水啦花儿什么的也是这样 啊!"刘浏不甘心,又在信里向姑父介绍,可写来写去 相似文献
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美亚 《小星星(作文100分)》2011,(11):53-54
今天,让我们来为同学、老师、家长画一张像,还可以画想象中的人。画好了再用笔写一写,除了外貌,还要写写他的性格、爱好哦!【病文入院】"铁面"老爸胡亭看到我的题目,被吓了一跳了吧?竟然有个"铁面"的老爸,一定是件很可怕的事情。告诉你,才不 相似文献
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范贺然 《希望月报(上半月)》2007,(2)
“哇噻!这GG好有个性!”“真是帅呆了,酷毙了,简直无法比喻了!”……怎么样?这些句子用词够另类吧!可有谁能想象出它们竟出自21世纪青少年之口?试问,这些就是个性吗? 相似文献