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1.
文章以问卷调查的形式对农科院校毕业生就业的期望、就业应具备的能力、自我认识与自我评估等就业能力现状进行了分析,总结出农科类院校就业能力存在的问题,并从六个方面提出了提升农科院校毕业生就业能力的策略。 相似文献
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提高新建地方本科院校行政管理专业毕业生就业竞争力的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
新建地方本科院校行政管理专业毕业生适应市场能力普遍较差,其就业竞争力相对不足.提高毕业生就业竞争力的具体措施包括加强对毕业生的职业生涯规划指导、重新制定人才培养目标、创新专业课程体系、加强实践教学和优化师资队伍等. 相似文献
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我国高等教育已从"精英化"过渡到"大众化",众多的高校毕业生就业形势严峻,农科大学毕业生就业难的问题日显突出.文章分析了农科大学生就业面临的困难和问题,提出了解决农科大学毕业生就业难的几点对策,试图为农科大学毕业生的就业工作提供帮助. 相似文献
4.
毕业生就业事关学生和高职院校的切身利益,如何提高毕业生就业的质量,是摆在高职院校面前的重要课题.目前,高职院校毕业生就业模式为"一主多辅"型,随着高职院校就业指导与服务工作的逐步深入、毕业生就业观念的转化和就业能力的增强,"一主"型就业的学生比例正在逐渐降低,"多辅"型就业的学生比例不断提高. 相似文献
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何茜 《宿州教育学院学报》2011,14(1):58-59,65
市场经济飞速发展的社会环境下,师范专科院校毕业生就业形势倍加严峻。构建完善的师范专科院校就业指导体系,阶段性、全程化的扎实推进就业指导。全员思考、关心、关注师范生综合素质以及就业能力,提高师范专科院校毕业生就业率。 相似文献
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李淑娥 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(10)
毕业生就业质量是衡量高职院校办学质量的重要指标.从对黎明大学近三届毕业生就业情况抽样调查显示,毕业生自我定位较正确,择业趋于理性;毕业生求职动机更务实、个性化更强,就业质量低于本科毕业生;实际动手能力和人际沟通能力成为高职院校毕业生成功应聘的敲门砖;用人单位对高职毕业生素质要求发生变化.高职院校应根据出现的问题准确定位人才培养目标和素质定位一通过加快教学改革的步伐帮助学生切实提高专业水平、加强职业生涯规划教育、积极开展就业指导和营造良好的校风、学风全面提高毕业生综合素质,提高就业竞争力,提高毕业生就业质量. 相似文献
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对长江大学1998-2008年共11届农科类本科毕业生就业状况的调查结果表明,湖北省农科毕业生到农口就业比例低,到县及县以下从事农业技术推广工作的毕业生少,湖北农口吸纳毕业生能力弱。国家关于农业的相关政策和传统＂农＂的观念是影响农科毕业生到农村就业的主要因素。 相似文献
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在高校毕业生就业形势严峻的大背景下,农业高校毕业生就业形势不容乐观。政府对农业高校毕业生到基层就业的扶持政策落实不到位,社会对农业高校学生认识片面,农业高校农科类专业设置与市场脱节且缺乏完善的就业创业指导体系以及农业高校毕业生自身就业观念狭隘、能力低都是影响农业高校毕业生就业的系列问题。通过落实扶持政策、转变对农业高校... 相似文献
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近年来,我国高校毕业生数逐年激增,随之带来了不断加大的毕业生就业压力.毕业生在就业方面遇到了很多问题,提升就业能力和就业竞争力就成为每个高职院校迫切需要解决的问题.本文从离职院校的特点出发,提出从明确离职院校办学宗旨、改革教学内容和教学模式、培训教师队伍、加强对学生的综合素质提高等四个方面着手提升高职院校毕业生就业竞争... 相似文献
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为提高高职毕业生的就业竞争力,院校必须不断改进和提高教学质量,尤其是提高学生的实践动手能力.调查、研究用人单位对高职毕业生职业能力的要求,找出影响职业能力的因素并提出对策加以解决,才能有效地提高高职毕业生的就业竞争力. 相似文献
11.
家庭经济困难毕业生的就业问题关系到学生个人的健康发展、校园的安全稳定。高职院校为家庭经济困难的毕业生构建一个系统、完整的就业援助体系非常必要。通过分析高职院校、家庭经济困难学生的就业援助现状和存在问题,提出构建全程化、全员化、全方位的就业援助体系,分阶段多环节地从经济、心理、精神、提高就业能力方面帮助他们顺利实现就业,最终摆脱家庭困境。 相似文献
12.
文章阐述了就业能力的内涵和提高高职院校毕业生就业能力的重要意义,指出了当前高职院校存在着办学理念趋于“同质化”;人才培养模式与市场脱节;实践教学薄弱;就业服务体系不健全等问题.提出了通过转变办学理念;创新育人模式;加强实践活动;建立健全就业指导服务体系等措施来提高高职院校毕业生的就业能力. 相似文献
13.
《佳木斯教育学院学报》2017,(3)
本文通过对江西省高职院校毕业生就业状况分析,对高职毕业生就业能力内涵进行探讨,探寻对高职院校毕业生就业能力产生影响的多方面因素,以更好地提高教学质量,增强学生就业能力。 相似文献
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戴锋 《宿州教育学院学报》2009,12(2)
大学生就业市场化后,高校毕业生面临日益严峻的就业压力.本文从新建地方本科院校大学生如何找寻自己合适的工作岗位的角度出发,就毕业生求职前的材料准备、能力锻炼和求职中的应聘技巧、注意事项,以及学校如何开展求职技巧的训练与指导进行探讨,以期为地方院校毕业生更加主动参与就业竞争,提高就业能力提供一定的借鉴. 相似文献
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现状:
农科院校毕业生就业难
近年来农科院校毕业生的就业难一直成为人们关注的热点.据近两年教育部公布的高校毕业生就业率,农科院校就业率在50%,排名靠后.…… 相似文献
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朱琳 《佳木斯教育学院学报》2010,(2)
随着我国经济发展和高等教育改革的不断深入,大学生就业难问题日趋严峻.要提高高职院校毕业生可就业能力,减少毕业生就业障碍,必须调整人才培养模式,加强大学生创新创业教育以及完善提高可就业能力的条件保障. 相似文献
19.
高职教育已占我国高等教育的“半壁江山”.对高职毕业生就业质量评价结果应用进行探讨,既事关国计民生和产业转型升级,也是高职院校提高培养质量和社会贡献度的重要举措.构建高职毕业生就业质量评价结果应用体系,有利于高职院校形成以校企合作、工学结合为切入点的培养模式,提升毕业生就业质量,适应我国建立与发展现代产业体系的需要. 相似文献
20.
时树菁 《南阳师范学院学报》2013,12(8):62-65
地方高师院校毕业生就业技能弱化、就业空间有限、创业能力欠缺、就业和创业心理脆弱。重要原因在于其就业和创业教育相对薄弱,表现在认识滞后、定位错位、体系不完善、师资力量薄弱等。提高地方高师院校毕业生就业和创业教育水平,需要提高认识,优化心理,建立全程化、全面化的就业和创业教育模式,改革地方高师院校课程设置,培养专业化的就业和创业指导队伍,搭建就业和创业教育实践平台。 相似文献