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化学是和生活紧密相关的学科,在社会中人们对于化学的关注度也越来越高.实验在化学学习中是基石,初中生是否能够掌握化学实验直接关系到是否能够学好化学.事实情况是我们许多教师在备课环节中缺少实验内容的设计与思考."演示实验"代替"学生实验"、"嘴上实验"代替"演示实验",学生在创新精神、实践能力上很欠缺.因此分析中考化学命题中化学实验的考查形式和考查内容具有重要的意义.一、中考试卷命题中化学实验的要求 相似文献
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"细胞的有丝分裂"和"DNA分子的复制"2个知识点是高考中考查要求较高的内容,是高中生物教学的重点和难点.从2009年的高考模拟题中发现了一道非常精彩的模拟试题,巧妙地将这两个知识点结合起来,既考查学生的基础知识和实验方法运用,又考查了学生知识迁移运用和逻辑推理的能力. 相似文献
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高考考试说明明确提出:要求"理解所学实验的实验内容,包括实验原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技术",要"理解探索性实验的一般方法:能够制订课题研究的初步计划".分析近年来的高考理综试卷,生物部分还是以实验题为主,注重学生综合能力以及实验设计、分析问题的能力进行考查.旨在考查学生的动手设计、综合运用知识分析、解决问题的能力.但是从学生的答题情况来看,学生在实验试题部分失分比较严重,这种现象说明我们教师在生物实验教学上还有待 相似文献
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<正>生物实验是历年高考的重点考查内容,分析近年的高考试题可以看出,实验试题所占比例较大,而且是以考查学生的能力为目标。实验考查类试题的材料背景丰富,囊括了对学生的动作技能、心智技能与创新能力的考查。"3+2"考试对实验的考查,已从了解实验原理、明确实验目的、掌握实验方法与步骤、分析实验现象、得出实验结果逐步过渡到能够根据实验 相似文献
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实验操作考查的目的,正是为了检查学生实验操作技能和实验能力,查找实验教学的薄弱环节,开展实验操作考查,是十分必要的。如何进行实验操作考查呢?我们根据大纲提出的“考查内容要以教学大纲为依据,体现教学目的要求,考查形式和方法可以灵活多样,应有利于帮助学生对自然课的学习兴趣,有利于发展学生学科学、用科学的能力”这一要求,在我校三、四、五年级进行了实验操作考查,取得了一些成效,其做法有如下几点:1 考查的形式、内容、方法 1.考查的形式。以个人实验操作为主,同时根据实验要求,分别以识别仪器,填写实验报告等形式进行考查。 相似文献
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试卷分析:试卷是按照广东高考卷的模式来命题的,含选择题、选考题、实验题、计算题等.该套试卷考察运动学(含天体运动)内容的有:2,5,7,17题;考察电路、交流电、磁场、电磁感应内容的有3,8,11,12题;考察力学和电学综合的题有4,10,18,19题;实验题考查的是"验证机械能守恒定律"和"研究磁敏电阻特性",前者考察学生的基本实验素质,后者是考查学生实验探究能力.作为压轴题第20题考察动量、能量和运动的综合运用. 相似文献
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生物实验是历年高考的重点考查内容,分析近年的高考试题可以看出,实验试题所占比重较大,而且是以考查学生的能力为目标.实验的考查试题材料背景丰富,动作技能、心智技能与创新能力都在考查范围之内."3+2"考试对实验的考查,已从了解实验原理、明确实 相似文献
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孟卫东 《中学生数理化(高中版)》2004,(4):44-45
自然学科以实验为基础,物理学是一门实验科学,因而高考把对学生实验能力的考查总放在一个显著的地位.高考物理一贯重视对实验能力的考查.高考物理实验能力包括设计和独立完成实验的能力.考查的内容包括三个方面:(1)<考试说明>中规定的学生实验;(2)比较重要的演示实验;(3)能根据要求灵活运用已学过的物理理论、实验方法和仪器,设计简单的实验方案并处理相关的实验问题.这些内容包括一些基本仪器的使用和读数、实验原理、实验方法和步骤、实验结论和数据处理方法等方面. 相似文献
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在近年高考物理试题中,实验题一直占有较大的比重,其考查的内容早已跳出单纯的学生实验范畴,从考查原理、步骤、数据处理、误差分析,逐步过渡到要求考生用学过的实验原理、方法解决新颖灵活的实验问题.实验题的类别也在不断扩展,除了基本仪器的使用和验证性实验等传统考查内容外,还扩充了探究性实验和设计性实验的内容,强化了对考生创新能力及探究能力的考查.分析试题特点,对高考备考有重要意义. 相似文献
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上学期期终考试,我们对初二动物学的考试内容,方法进行了初步的改革.一、做法:(一)选择两栖纲中的蟾蜍作为实验考查内容,蟾蜍是常见的两栖动物,是从水生开始向陆生过渡的一个类群,是整个动物学的一个关键"纲";蟾蜍分布广,容易捕捉,学生比较熟悉.选择这个材料进行实验考查可了解学生是否掌握水生和陆生两大动物的特点以及生物进化的总趋势.(二)考查内容分两大部分.一是解剖的技能技巧,以及解剖工具的正确使用方法,二是蟾蜍内脏 相似文献
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苏晓鹰 《中国石油大学胜利学院学报》2002,16(4):61-62
普通物理实验考试可以考查教师的教学效果,考查学生是否掌握基础知识、会正确使用基本实验仪器、掌握基本实验方法、具备科学实验能力.为了能够全面考查学生的水平,可以采用三种方法进行测试,即随堂考试,便于教师针对不同的知识点设计测试内容,掌握学生真实情况并及时予以指正;期末考试,有利于促进学生全面复习,便于教师全面掌握学生学习情况;操作考试,可以考查学生解决实际问题的能力及动手能力. 相似文献
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2012年福建理综化学试题紧紧围绕课程改革的思路,全面考查化学学科的"三基"(基本知识、基本技能、基本方法),注重学科思想与化学实验素养的考查,注重考查学生的化学学科能力.高中化学新课程教学中更加重视实验教学,实验在地位、功能、内容以及教与学的方式等方面,都发生了较大的变化.通过对2012年福建理科综合试卷中化学实验部分进行分析,可以看出新课程高考中对实验加大了考查力度,部分实验题既能够对化学学科中的基础知识、基本能力和重要方法进行考查的同时,又能够突出对信息整合能力、问题解决能力、实验探究能力的考查,从而很好地体现了新课程的特点. 相似文献
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王晓东 《数理化学习(高中版)》2011,(14):38-44
一、考点解读物理实验为高考必考内容,近年的高考物理试题,越来越重视对实验的考查,尤其是除了对教材中原有的学生实验进行考查,还增加了对演示实验的考查.利用学生所学过的知识,对实验仪器或实验方法加以重组完成新的实验目的的设计型实验将逐步取代对教材中原有单纯学生实验的考查.历届高考在实验方面的命题重点为:基本仪器的使用、基本物理量的测定、物理规律的验证和物理现象的研究、实验数据的处理. 相似文献
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苏晓鹰 《胜利油田师范专科学校学报》2002,(4)
普通物理实验考试可以考查教师的教学效果,考查学生是否掌握基础知识、会正确使用基本实验仪器、掌握基本实验方法、具备科学实验能力。为了能够全面考查学生的水平,可以采用三种方法进行测试,即随堂考试,便于教师针对不同的知识点设计测试内容,掌握学生真实情况并及时予以指正;期末考试,有利于促进学生全面复习,便于教师全面掌握学生学习情况;操作.考试,可以考查学生解决实际问题的能力及动手能力。 相似文献
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我们根据大纲的要求在我校三、四、五年级进行了实验操作考查的试验,取得了一些成效。具体做法如下。1 考查的形式、内容、方法 1.考查的形式。以个人实验操作为主,同时根据实验要求,分别用口述方式说出仪器名称,填写实验报告等。 2.考查内容范围。根据人教版三、四、五年级各册教材,每年级选出五个实验操作考查题,由学生抽签确定其中一个。 相似文献
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正2013年安徽省中考物理实验题注重对学生实验操作能力的考查,重点考查实验操作步骤和实验方法,力求把"背实验"和"做实验"的学生区分开来,对今后的教学具有指导意义.其中实验题第18题,看似简单,构思却非常巧妙,它取材于课本中的探究实验,如果学生没有亲自动手完成此实验,单凭"题海战术",很难解答此类问题.一、题目与解析题目某同学做凸透镜成像的实验时,所用凸透镜的焦 相似文献
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正在江苏省普通高中化学科目的考试说明中,对于化学实验基础要求学生"了解过滤、结晶、萃取、蒸馏等物质分离、提纯的常用方法,能对常见的物质进行分离和提纯."对于这部分基础实验及操作的内容,除了在单项选择题中考查,更多地出现在19题实验综合题中.结合近几年高考以及模考中19题对基本操作的考查,笔者认为可以沿着"结晶-过滤-洗涤-干燥"这条线索展开复习.(2011江苏卷)19.高氯酸铵 相似文献
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我校在整体改革实验中,把整体性考查的研究作为改革的一项重要内容,坚持对学生进行知识、能力、习惯、方法等方面的全面检查,引导教师用全面的质量观评估学生,达到对学生全体负责、全面负责,促使教育质量全面提高的目的。一、考查改革的原则和各科考查改革的设想考查改革研究的原则是: 1.考查要求。从各科教学大纲和教材的要求出发,体现知识的基础性和育人的全面性。 2.考查内容。既重知识,也注意能力的考查。对学习习惯、学习态度和学习方法的 相似文献