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教育上有一句耳熟能详的话：“一个好校长,就是一所好学校。”著名教育家陶行知也说过：“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先评论他的校长。”校长对一所学校发展重要作用是不言而喻的。在新的形势下,校长如何管理好学校这个“家”,成为一名成功校长呢？ 相似文献
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陶行知先生说过：“校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校,先要评论它的校长。”名校成功的原因很多,但都拥有一支开拓创新、锐意进取、善于管理、无私奉献的干部队伍,而校长是其中最关键的因素。校长是学校的灵魂,是全校师生的航标。如何在日常的教育教学工作中发挥校长灵魂与航标的作用,是学校管理的重要课题。我觉得,作为一名优秀的校长,必须扮演好以下五种角色。 相似文献
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陶行知先生曾说:"校长是学校的灵魂,要评论一所学校,先要评论他的校长。"校长是学校的组织者、领导者,他的所思所想会渗透到学校管理工作的方方面面,他的决策会影响学校的发展。因此,校长必须是一位才能出众的管理者。校长应树立现代教育理念,用健全的制度管理学校,用自身的魅力影响人心。笔者现结合我校治校实践经验,就校长如何加强学校管理、促进学校发展谈谈自己的体会。 相似文献
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陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂，想要评论一所学校，先要评论校长。”由此可见校长在学校中具有重要的地位。校长在教师管理、学生管理、教学工作、德育工作管理、后勤管理等方面的重要作用不言而喻，对于实施农村中小学远程教育工程的学校，校长是切实落实项目工程的第一责任人，是适应全面建设小康社会的需要，实施“科教兴国”战略， 相似文献
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叶圣陶说：“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论他的校长。”作为管理者,校长要担负起历史赋予的重任,要努力提高自身素养,适应新课程的发展,使自己成为一名成功的管理者,因为“一个好校长就是一所好学校”。 相似文献
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陶行知先生说过:"校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校,先要评论它的校长。"名校成功的原因很多,但都拥有一支开拓创新、锐意进取、善于管理、无私奉献的干部队伍,而校长是其中最关键的因素。校长是学校的灵魂,是全校师生的航标。如何在日常的教育教 相似文献
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“人格”即个人的道德品质,是个人行为习惯和长期个性修养形成的道德品质在社会活动中的表现。校长的人格修养、品质这种非权力因素的力量直接影响到一个学校的管理水平、教师的道德素质和学生的行为习惯表现。校长高尚的人格特征渗透在学校管理治学的方方面面,因此,教育家陶行知曾说：“校长是一个学校的灵魂,要评论一个学校,先要评论他的校长。”充分说明了校长在学校的重要地位和作用。事实上,在中小学校,校长对学校管理效果的好坏,并非在于校长的行政权力大小,而在很大程度上取决于校长综合素质高低和人格形象的优劣。人与人在质量上的差异主要表现在人格上。 相似文献
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我国近代著名教育家陶行知说过：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他的校长。”校长对于一所学校的重要性自不必多说。新的形势给现代校长提出了更高的要求，现代校长要管理好学校这个“家”，除了要有全心全意为学校服务的公仆意识，还应尽其力发其奋当好“四家”。 相似文献
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校长是一个学校的灵魂,他是决定学校工作的本质和质量的重要人物。许多研究已证实:校长强有力的领导是学校取得成功的关键,要想评价一所学校,首先应评论它的校长。因此,对校长的评论和研究则成了当代各国教育改革中所不容忽视的一环。本文研究美国中学校长的产生和发展,对我们了解美国中学校长管理美国中学的方式和改进我国中学校长的学校管理实践无疑是十分有益的。“校长”(Principal)的概念源于“大王”(Prince),其含义是在身份、地位、重要性和权力等方面名列第一。所以,从辞 相似文献
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抓教学、引领课堂是校长管理好学校的核心工作。校长该如何引领课堂？我认为,一般需要跨越“三重门”。
一、课堂引领的方向之“门” 校长要引领课堂,就要正确把握课堂引领的方向。南开大学首任校长张伯苓先生说：“办学首先要知道,须造哪类人,当用何种方法。”这就是先辈们成功引领学校的经验,是我们要传承的对办学的思考。 相似文献
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《安徽教育学院学报》1990,(1)
陶行知从事教育工作二十九个寒暑,其中担任校长十余年。他结合自己的办学实践,对校长工作发表了许多宝贵意见,很值得我们认真地研究。一、“校长是一个学校的灵魂”陶行知说:“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论他的校长。”(见《陶行知文集》江苏人民出版社1981年版第106页。以下只注明页数)这充分说明 相似文献
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现代教育家陶行知先生说:"校长是一个学校的灵魂,要评论一个学校,先要评论他的校长",由此可见校长在学校中所担负的责任与使命是非常巨大的.在一所学校里,校长不仅仅是学校各项工作的组织者与管理者,更是决策者和指挥者.校长的办学理念、专业水平关系到教育事业的兴衰成败,只有实现校长专业化,才能提高学校的管理效能,才能促进学校的优质发展,才能带领学校在教育改革的大潮中从成功走向辉煌. 相似文献
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著名教育家陶行知说:校长是学校的灵魂.要想评论一个学校,先要评论它的校长.”在中小学,学校的管理和教育教学质量的提高,教师良好的教风、学生良好的学风的养成,无不与校长的管理原则紧密相关.校长应奉行怎样的管理原则,才能使学校教育管理机制健康运转,并取得显著的效果?一、校长首先是教育思想的领导.“教育思想是集体的创造活动赖以飞翔的翅膀”,苏霍姆林斯基认为,居于校长工作首位的,不是事务性问题,而是教育思想问题.要“做到使全体工作人员—从校长到看门工人—都来实现 相似文献
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“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论它的校长。”（陶行知语）凡历史上和现实中成功的学校，背后，肯定有一位成功的校长，换言之，正是成功的校长才能造就成功的学校，正因如此，对校长的研究才成了倍受人们关注的学校管理中一个极为重要的理论和实践问题，综观古今中外，成功的校长，尽管他们所处的时代不同，个性迥异，但“牢记使命、倾注热情、依靠科学、追求卓越”则是他们的共同特征，也就是说，想成为一名成功的校长，那么你就必须经常从上述四个方面去榫和反省自己的思想和行为。 相似文献
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人民教育家陶行知说：“校长是一个学校的灵魂．要想评论一个学校，先要评论它的校长”。在教育界，人们习惯这样说：“有什么样的校长．就有什么样的学校。”这些话充分说明，要办好一所学校，在很大程度上取决于校长的领导水平。我于2001年9月任通州二中校长，在此之前，曾在于家务中学任校长7年。工作实践使我深深体会到： 相似文献