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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 687 毫秒
1.
经教育部批准,从今年秋季新学年开始,我区与广东省、山东省和海南省的全部普通高中学校将首批进入全国普通高中新课程实验。为了顺利推进普通高中新课程的实验工作,圆满完成实验任务,自治区教育厅于6月2日至4日在银川召开了全区普通高中课程改革实验启动暨工作会议,学习新课程方案,领会新课程理念,部署启动新课程实验的实施工作。为了确保普通高中新课程实验工作的顺利推进,自治区教育厅制定的《全区普通高中课程改革实验工作方案》中,根据课程改革要求提出了10个方面的保障措施,主要包括:加强宣传,营造推进普通高中课程改革实施工作的良好…  相似文献   

2.
为全面推进素质教育,培养创新人才,提高教育质量,党中央、国务院在分析我国基础教育现状、借鉴世界各国课程改革经验的基础上,作出了推进新课程改革这一重大战略决策。2004年,普通高中新课程改革实验启动,至2010年,全国30个省(直辖市、自治区)先后进入课程改革实验。  相似文献   

3.
普通高中课程改革是我国顺应国际高中课程改革潮流、深化义务教育和高等教育改革、全面推进素质教育的重大举措。目前全国已有15个省(市、自治区)先后进入普通高中课程改革实验。这一改革举措已引起社会各界的广泛关注。2008年我省也将正式启动高中课程改革,目前各级教育行政部门、教科研部门以及基层学校都在从不同层面进行积极的准备。从今年开始,我刊特开辟"高中新课改"专栏,解读高中新课程改革推进的政策性文件,介绍各地推进高中新课程改革的实践经验,为广大教师提供了解政策、借鉴经验、交流思想的平台。本期,我们特邀山西省教育科学研究院副院长、山西省普通高中新课程实验专家指导组副组长郭晚盛,就本次高中课程改革的亮点、难点——模块教学进行全方位的解读。  相似文献   

4.
2002年启动新课程改革以来,我省基础教育课程改革结出了新果实。举办基础教育课程改革巡视活动,目的就是展示我省新一轮基础教育课程改革的成果,交流推进课程改革的措施和经验,促进全省课程改革继续健康发展。  相似文献   

5.
<正>近年来,随着我国素质教育的推进,新一轮的基础教育新课程改革现已全面启动,教育高扬"以人为本"价值观,更加关注人的创新意识和创新能力。劳动技术课在聋校高年级课程中是主  相似文献   

6.
2002年、2004年我市先后启动了义务教育课程改革和普通高中课程改革实验工作。目前,全市6589名中小学教师,180380名中小学生参加新课程实验。课改五年多来,我们始终明确推进课改必须通过加强  相似文献   

7.
赵鹏 《陕西教育》2008,(10):32-32
实施基础教育课程改革,是全面推进素质教育的重大决策。随着我国义务教育阶段新课程实验工作的正式启动,我省也开始全面实施新课程改革,各学校积极参与,大胆实践,为新课程改革的实验工作做出了更大的努力。新课程改革是一项全新的工作,是基础教育领域的一场深刻革命,我们广大教师在实践中边摸索、边总结、边前进。下面笔者就新课程改革的理解与认识以及实施高中生物新课程改革的点滴尝试与同行们探讨。  相似文献   

8.
根据《教育部基础教育课程改革纲要(试行)》的精神要求,新课程改革的进程在我省秋季全面启动。随着新课程改革的实施,原有的教学方式、上课内容、学生评价机制等都将彻底改变。新课改的实施对我省进一步推进素质教育来说,无疑是一剂强心针。  相似文献   

9.
以有力推进我省义务教育走进新课程为标志的省义务教育课程改革实验推进与培训工作会议日前在牡丹江宁安市降下帷幕。这次会议,在国家义务教育新课程进入全面实验的关键阶段,在全省省级课程改革实验区全面启动的关键时刻召开,对贯彻落实全国基础教育课程改革实验工作电视电话会议精神,实施教育部规划要求和省教育厅整体部署,具有重要意义。它必将对全省基础教育以课程改革为核心的素质教育实施,发挥巨大的推动作用,产生广泛而深刻的影响。会议期间,省教育厅副厅长孟凡杰同志从实践“三个代表”重要思想的时代高度,对全省启动、实施…  相似文献   

10.
随着基础教育全面推进素质教育这一理念的提出,全国推行了基础教育新课程改革。于是,我国新一轮基础教育课程改革在世纪之交启动,在先实践后推广思路的指引下,全国实验区已一步步扩大,呈现出欣欣向荣的景象。基础教育课程改革的新课标、新课程、新理念、新教法最终将落实在课堂上,通过课堂教学来实现,下面我就新课改课堂教学浅述一二。一、课程改革中的识字、写  相似文献   

11.
一、基础教育课程改革实验的进展情况我省从2001年9月[国家课程改革实验区大连市10个县(市、区)]启动基础教育课程改革实验以来,采取分批推进、分类指导、点上引领、点面结合的推进策略,实验工作扎实有效地开展。省级实验区从2002年9月开始,分三批进入,到2004年9月,全省所有县(市、区)义务教育阶段的起始年级已全部实施新课程,义务教育新课程在我省已经全面铺开,比国家的课程改革实验计划提前一年,现正进入由点上实施到面上推广的关键阶段。新课程实施三年多来,省教育厅先后制定下发《辽宁省教育厅关于推进基础教育课程改革的实施意见(试行)…  相似文献   

12.
随着新课程改革的推进,高中历史课程改革已经全面启动,新课程在设置理念、目标、内容、结构体系等方面都有较大变化。体现了近几年中学历史教学的改革精神,富有基础性、时代性、思想性,密切地与现实生活和社会发展相联系。那么它的具体特征怎样?作为新课程改革浪头上的教师又该怎么应对呢?  相似文献   

13.
为了适应新世纪社会与经济的发展,进一步推进素质教育,教育部启动了基础教育课程改革。从开始新课程培训到现在,我们逐步走入了新课程,我对自己过去的教学思想和行为  相似文献   

14.
全省普通高中新课程实验工作启动实施以来,我市围绕中心,突出重点,大力探索和积极推进高中新课程课堂教学改革,涌现出了一批高中课堂教学改革的样板学校,形成了一批理念先进,形式多样,符合课程实验要求的课堂教学模式。  相似文献   

15.
我国基础教育课程改革启动已经多年,贫边少地区的数学课程改革进程明显滞后,自然条件、经济条件、人文因素是改革滞后的客观原因,新课程贯彻力度不够、教师教育观念落后、教育投入不足、教师培训不到位严重影响数学课程改革的推进。明确新形势下课程改革的方向,大力推进新课程的贯彻落实,努力更新教师教育观念,适当增加教育投入,加强师资培训,结合本地具体情况研究教师、学生、教学、管理与课程之间的关系,坚持实事求是、迎难而上的原则,才能使贫边少地区的数学课程改革迈上一个新的台阶。  相似文献   

16.
《基础教育课程》2011,(Z1):29-30
成果名称:"基础教育新课程实验区域推进模式"的研究申报单位:广东省广州市教育局教学研究室团队成员:黄宪、谭国华、李伟成、钟阳、谭健文、黄丽燕广州市从2002年秋季和2004年秋季开始,分别启动义务教育新课程实验和普通高中新课程实验。本轮基础新课程实验作为一项社会巨大变革的产物,实验步伐之大,速度之快,难度之大,是前七次课程改革所不能比拟的。作为一个幅员辽阔、人口众多、城乡并存、资源分布不均匀的特  相似文献   

17.
从教材改革入手推进课程改革是新课程改革的启动之选。这一课程改革推进视域尽管有其必要性,但也有使改革成为单一的技术操作行动、遭遇改革的瓶颈阻碍之危险。当下的课程改革需要回到课程改革作为文化变革实践这一继承性变革的视角,通过关注课程改革的文化处境、保持必要的文化张力和尊重教师的文化主体地位,将自上而下的专业化改革行动与自下而上的文化创造与革新相互联结,以突破课程改革作为教材改革实践的痼疾。  相似文献   

18.
《华章》2007,(4)
根据教育部的部署,2007年秋季,北京、湖南、黑龙江、吉林和陕西将第四批进入普通高中新课程实验阶段,2010年以前高中新课程将在全国全面推开。1月19日,北京普通高中课程改革启动暨培训会拉开首都实质性进入高中课程改革的序幕。在启动大会上,公布了《北京市普通高中课程改革实验工作方案(试行)》及《北京市实施教育部<普通高中课程方案(实验)>的课程安排指导意见(试行)》两个推进高中新课程的文件。方案的颁布,意味着从2007年秋季开始,北京的普通高中从课程体系设置、学校管理、考试评价升学制度、教师行为、学生学习行为等各方面都将发生实质性的系统变革。  相似文献   

19.
余力 《宁夏教育》2004,(7):24-24
经教育部批准,从今年秋季新学年开始,我区与广东省、山东省和海南省的全部普通高中学校将首批进入全国普通高中新课程实验。为了顺利推进普通高中新课程的实验工作,圆满完成实验任务,自治区教育厅于6月2日至4日在银川召开了全区普通高中课程改革实验启动暨工作会议,学习新课程方案,领会新课程理念,部署启动新课程实验的实施工作。  相似文献   

20.
正确认识新课程改革与减轻学生负担   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前新一轮课程改革正在深层次推进素质教育,本文从这一点谈开,通过对当今仍然存在中小学生过重课业负担问题及原因的分析,阐述了"减负"与新课程改革推进素质教育的关系,回答了如何正确认识新课程改革与减轻学生负担问题。  相似文献   

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