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1.
王胜男 《少年文艺(南京)》2010,(11):41-41
我爱花,也爱养花,在我家养的十几种花里,我最喜爱的是冬珊瑚。
记得那天,我去妈妈单位玩,发现办公室的窗台上放着一盆长着小叶子的花,枝条上挂满一个个小红豆, 相似文献
2.
季也卜 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(4)
几年以前,我迷上了种花。说是爱花,不如说是爱“侍弄”花。对于这个突如其来的爱好,我自己也感到惊奇,但不可否认,它的确存在。当年最让养花人骄傲的一种植物叫野百合。听说它长得并不出众,而且很难养活,就因为它的一个“野”字,所以必须用不同于养别的花的方法来对待它。这对一个初出茅庐的小毛孩来说是一个很大的挑战,可恰恰,我得到了一颗野百合种子。到现在我也不敢承认,我对那朵野百合的行径。既然它生性特别,我就用“与众不同”的方法来对待它。一般的花,是土地越肥沃越好,有可能的话最好加上鸡蛋壳、发酵的黄豆,让土地吸收更多养分。… 相似文献
3.
三年前．带着学校的重托．我走进了咱们这个“差”班。其实，多年的教学生涯已使我坚信．每个班都是一个花园，每个孩子都是一朵花。花园有大小之分，但都有让人驻足赏叹的渴盼。花，有肥瘦之别，但都有开放的理由。带着这一信念，我自信地走进了你们，以“我，一个小兵．学校派给你们的主帅，但我只愿成为你们中间的一卒，与你们一起冲锋陷阵”的开场自得到了你们的接纳。于是，我成了你们的第三任班主任。 相似文献
4.
在我看来，学生就是我的合作伙伴，是我的朋友。三年前，带着学校的重托，我走进了咱们这个“差”班。可孩子们，那时候你们可能还不知道，其实，多年的教学生涯使我坚信：每个班都是一个花园，每个孩子都是一朵花，只不过，花园有大小之分，但都有让人驻足赏叹的渴盼；花，有肥瘦之别，但都有开放的理由，所以，作为园丁的班主任，也只有付出多少的区别。带着这一思想，我自信地走进了你们， 相似文献
5.
不知同学们是否注意到了，在作文时如果选择同样的材料而设计不同的开头和结尾，就会有不同的效果。比如，《我爱学校》这篇作文，A同学这样来设计文章的开头和结尾：“我爱绿草，我爱花，我爱爸爸，我爱妈妈，我爱清晨的云，我爱黄昏的霞，但我更爱我的学校，因为———那里有如画的春秋，那里有如诗的冬夏。”“美丽的学校，可爱的学校，你的四季永远如诗如画。”B同学的开头和结尾是这样写的：“我们和平小学的四季景色很美。”“我爱你啊，美丽的学校。”两者相比，显而易见，前者字里行间充满了对学校的挚（zhì）爱，首尾呼应，使文… 相似文献
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8.
《读与写:教育教学刊》2007,(Z1)
爱之花语人生是花,而爱便是花的蜜。——雨果许久以来,我一直在找一个理由,来说明我为什么爱你;可是我找不到那个理由,因为我不能把我对你的爱只限定于一个理由。情感的深厚使我无法找出一个固定的理由来说明为什么,因为每一个为什么后面还隐藏着更多的为什么, 相似文献
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“爱，是事业杠杆的支点”，即事业的成功无不立足于“热爱”这块基石之上。热爱自己所从事的事业，才能倾注自己的心血，才能潜心研究，锐意创新，才能做出成绩，获得成功。而“热爱”的前提又来自于对事业的认识和理解，即所谓“知之越深，爱之越切；爱之越切，干之越诚；干之越诚，效果越好”。在我担任的九年初中班主任工作中，我始终认为，对学生的“爱”是教育的桥梁，如果离开这个桥梁， 相似文献
11.
祝中清 《中国小学语文教学论坛》2003,(8)
1.铺展要注意情景交融，借助景物抒情。如一考生的《美在我身边》，写一位老大爷默默关爱贫穷的“我”，开头由桂花起，由幽香的花想到普通的人，结尾又借桂花抒情，含蓄委婉，余韵无穷。2.铺展要注意多角度展开，以取得全方位的整体感。如一考生写《我喜欢写作》，从五个方面说“我”喜欢的理由，情感充沛，感染力强。3.铺展要注意逐层深入。这种铺展的文章往往具有移景换景、渐入佳境的美妙。如《我爱我家》，作者巧妙铺排4个段落：“我爱血亲之家”、“我爱学校这个家”、“我爱祖国这个家”、“我爱地球这个家”，视野逐渐开阔，感情渐… 相似文献
12.
金婧 《小作家选刊(小学)》2002,(10)
爱之痛也记不清与二胡的“一见钟情”始于某年某月某日，但那一幕着实让我幼小的心为之一痛。阳光下，两根盈长的琴弘伴随着光的精灵，蜻蜓点水般轻颤；笔直的红木杆恰到好处地披着红粽色的漆衣，泛起与生俱来的静谧，缓缓地，如牛乳般流淌，仿佛在每一方空气中都能嗅出那一丝一缕古老的意韵——那是一种无声的诱惑。我的心痒痒的、喜喜的。爱，是不需要理由的。我，难以抗拒她的容颜；我，爱上了她。厌之痛漫漫的(起初我是这样认为的)求学之路开始了。老师家——自家——学校，成了当时永恒不变的三角。起初的几日，叫苦叫累的我一反常态，… 相似文献
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15.
刘立 《基础教育(重庆)》2004,(11):56-57
“三八妇女节”要到了，学校要求每位学生给自己的母亲写封信：当我把这件事告诉学生时，他们当中的大多数都嚷了起来：“老师，我没什么可写的，我不写了行吗?”听了学生的话我的心一颤，对于一个四年级的孩子，母亲已经养了他们12年，倾注了她们全部的爱，在妈妈的节日里，他们却没什么好说的、好写的，这是为什么呢? 相似文献
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北宋著名哲学家周敦颐的《爱莲说》是一篇历久传诵不衰的经典之作。作者在这篇文章里用具有高洁品格的“莲”自况，表现了爱君子之德的主旨，言简意丰。本文章法极为严密，首段以“水陆草木之花，可爱者甚蕃”总提，接下来分别说到“陶渊明爱菊”、“世人甚爱牡丹”、“予独爱莲”。第二段开头又进一层，依次赋予“菊”、“牡丹”、“莲”不同的象征意义。结尾再以“菊之爱”、“莲之爱”、“牡丹之爱”，表明了不同的人生态度。 相似文献
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Nothing in life is more important than your family.Give them the time they deserve,be- cause these things cannot be put off till"some other time".生命中没有什么比你的家庭更重要。多花些时间陪陪你的家人,因为这些事情不能被推迟到"改天"去做。结婚21年后,我发现了保持爱之火花的一种新方法。我开始与另一个女人出去约会。其实这还是我妻子的主意呢。"我知道你爱她,"有一天她对我说,这令我感到惊奇。"但我爱的是你,"我声明。"我知道,不过,你也爱她。" 相似文献