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相似文献
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1.
应我院学报编辑部、中文系、院团委会、院学生会的邀请,山西省文联委员、中国作家协会山西分会付主席焦祖尧同志,在十一月廿四日来我院讲学。焦祖尧同志结合文艺作品和个人创作的《总工程师和他的女儿》等作品的切身体  相似文献   

2.
三位普教专家来我院讲学五月二日至五日,应我院与省教育学会、教科所和市教育局、教科所联合邀请,天津一中校长韦力、南京师大附中原校长李夜光和北京景山学校党支部书记贺鸿琛来我院讲学。韦力同志作了题为《围绕“三个面向”,改革学校内部管理的探索》和《在“三个面向”指导下,为学生成才打好坚实基础》的报告;李夜光同志作了题为《学生学习能力结构》和《实  相似文献   

3.
在日理万机的情况下 ,毛泽东还经常夜读《教学与研究》 ,这是从一件与我有关的事情得知的。那是 1 95 7年 4月的一天 ,校长办公室通知 :上午 1 0点钟派车送王方名同志和我到中南海 ,说是中央的一位领导要接见王方名 (逻辑教研室主任 )和我 (普通的逻辑教员 )。校车送我们到新华门 ,经过门警通话 ,我们两人便径直向中南海走去。田家英早已在颐年堂等候 ,我们刚谈了几句话 ,毛泽东迈步出厅堂 ,身后紧跟着周谷城先生 ,我们两个赶紧迎上去和毛泽东握手。毛泽东向周谷城介绍说 ,他们两位是人民大学的 ,在《教学与研究》上发表了关于逻辑的文章 ,…  相似文献   

4.
为配合我院学生论文报告会,政史系于十月二十四日至二十八日,特邀来杭讲学的中国人民大学党史系副教授戴知贤来我院讲学。戴知贤副教授分别给政史系师生作了《关于“五四”时期新文化问题》、《文化漫谈》等专题报告。同时,他还在看阅了大量学生论文的基础上,联系学生的写作实际,给同学们作  相似文献   

5.
三月十一日至二十一日,中国社会科学院马列主义毛泽东思想研究所研究员、研究生院兼职教授马家驹应邀来我校为《资本论》研究生及部分进修生和教师进行了为期十天的讲学。马家驹同志的讲学内容包括三部分:(一)关于作为政治经济学研究对象的生产方式以及所有制范畴的特定念义,以及关于社会主义经济制度和经济体制;(二)关于《资本论》的方法,即“内在观察的方法”、“结构分析方法”,“和研究对象具有同一性的具体的方法”。(三)根据自己对上述问题的理解,按照从内在联系到外种表现、从抽象到具体的逻辑的顺序,从三个层次上对社会主义经济的基本社会构进行了考察。在第一个层次上,分析了作为逻辑起点的直接社会劳动产品、社会总劳动的有计划分配以及社会总劳动中必要劳动和剩余  相似文献   

6.
张志公同志今年四月下旬,应邀来粤进行讲学活动。四月二十五日,他为广州全市中学语文教师作了《关于语文教学改革的问题》的报告。此后他还同市内许多小学教师进行了座谈,听了中学语文课和外语课,同部分外语教师进行了座谈,在华南师范大学向几所高校师生讲了语法和语法教学问题。本刊征得张志公同志的同意,将他二十五日的讲话记录摘要在这里发表。  相似文献   

7.
胡泽洪同志的新著《语言逻辑与言语交际》已于1991年6月由湖南师大出版社出版。这是作者承担的国家社会科学基金项目《语言逻辑及其在社会交际中的应用》的主要研究成果.还在读研究生时,胡泽洪同志就选择了这一课题,几年来,他为此付出了艰辛的劳动. 语言逻辑又叫自然语言逻辑,也称自然逻辑,这是一门新兴的、研究对象尚无定论的科学.面对国内外各种各样的语言逻辑观,本书作者通过大量的分析与借鉴,提出了自己关于语言逻辑的见解:“语言逻辑是关于自然语言的逻辑语形、逻辑语义与逻辑语用的系统研究,其实质就是关于言语交际的逻辑.”这是一种很有新  相似文献   

8.
在我市揭批“四人帮”的斗争深入发展,各条战线拨乱反正,革命和建设蓬勃发展的大好形势下,为了促进教学和科研工作,开展学术活动,我院教学处和中文系于一九七八年九月下旬邀请河北师院副院长朱星教授来我院讲学。朱星同志此次在津讲学三次,并开了几次座谈会。他第一次讲了“朱骏声《说文通训  相似文献   

9.
上海市特级教师钱梦龙同志应民盟江苏省委暨南京市委、南京市教育局教研室的邀请,于今年七月初来宁讲学,系统地介绍了他进行语文教学改革的经验,上了《一件小事》的示范课,在部分语文教师座谈会上,解答了关于当前进行语文教改的一些问题,进一步阐述了他的语文教学思想。下面发表的是钱梦龙同志在座谈会上的答问纪要。  相似文献   

10.
学术简讯     
△今年九月九日,郑州大学陈汉生先生应邀来我院讲学,作了《当代国际关系》的专题报告。 △河南省教育学研究会第四次年会,于十一月七日至十二日在我院召开。参加会议自》七十八位会员同志,着重研讨了如何贯彻“三个面向”,促进教学改革问题。会议收到学术论文三十余篇。 △内蒙古师范大学中文系主任马国凡副教授,于十一月十四日应邀来我院讲学,作了《成语界说》的学术报告。  相似文献   

11.
中国地理学会常务理事、自然地理学术委员会主任、北京大学地理系副教授陈传康同志,于5月16日至21日应邀来我校地理系讲学。陈传康同志先后为地理系师生讲授了《交叉科学及其在科学中的地位》;《行为地理学的内容与方法》;《风景资源的开发与观赏》;《区域发展战略研究》等专题。他  相似文献   

12.
胡泽洪同志的新著《语言逻辑与言语交际》已于1991年6月由湖南师大出版社出版。这是作者承担的国家社会科学基金项目《语言逻辑及其在社会交际中的应用》的主要研究成果。还在读研究生时,胡泽洪同志就选择了这一课题,几年来,他为此付出了艰辛的劳动。语言逻辑又叫自然语言逻辑,也称自然逻辑,这是一门新兴的、研究对象尚无定论的科学。面对国内外各种各样的语言逻辑观,本书作者通过大量的分析与借鉴,提出了自己关于语言逻辑的见解;“语言逻辑是关于自然语言的逻辑语形、逻辑语义与逻辑语用的系统研究,其实质就是关于言语交际的逻辑。”这是一种很有新意的、独到的语言逻辑观。全书的六章就是围绕着这一语言逻辑观而对自然语言进行研究的。通观全书,前后呼应、逻辑严密、见解新颖、自圆其说、自成体系。  相似文献   

13.
张宇 《中国教工》2011,(8):43-43
云南省昆明市教卫文工会、昆明市卫生局、昆明市护理学会日前联合举办“向杨善洲同志学习,优质护理从我做起”主题活动。市总工会副主席赵春华、市护理学会理事长王方出席活动并讲话。优秀护士代表向大会宣读了《倡议书》,200多人参加活动。  相似文献   

14.
明史讲座     
前北京市付市长、杰出的历史学家吴晗同志生前曾任我院历史系名誉教授,对我院和我院历史系的工作十分关怀,并经常来院讲学。一九六二年吴晗同志曾在中央高级党校讲授明史,他把这个讲稿交给我院谢承仁、张海瀛同志请他们帮助整理。文化大革命中,这两位同志把吴晗同志的遗稿妥善地保存了下来。吴晗同志是受林彪、“四人帮”残酷迫害含冤而死的。他的去世,是我国史学界的重大损失。为了悼念吴晗同志,现将吴晗同志遗稿照原文分期发表。  相似文献   

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颜元     
颜元(1635—1704),清初教育家。字易直,号混然,别号习斋,河北博野人。家境贫寒,曾务农、行医、贩药。三十岁后,著《存学》、《存性》、《存治》、《存人》四篇,开始在家乡教学。六十二岁应邀到河南肥乡讲学,主持漳南书院,设文事、武备、经史、艺能诸科,从学者甚多。关于教育目的,他主张培养身心健康、文武兼备的有用人才。  相似文献   

16.
四月下旬和五月上旬,北京大学哲学系主任黄枬森教授和中国社会科学院哲学研究所哲学史研究室负责人马泽民付研究员应邀来我校政教系讲学。黄枬森教授就《列宁(哲学笔记)的几个重要问题》着重讲了列宁关于辩证法、逻辑学和认识论三者统一的思想,关于辩证法核心问题,以及唯物辩证法体系问题,谈了自己的看法,提出了自己的新见解。马泽民付研究员报告的题目是《马克思主义关于人的几个问题》,他介绍了我国学术界关于人的问题的讨论情况。  相似文献   

17.
【正】芮沐先生的生命跨越了三个世纪。他生在旧上海的富商家庭,进的是当时最时髦的洋学堂,通晓多门外语,拿过法国、德国最有含金量的学位,多次去美国最好的法学院讲学,从西南联大起他就是名教授。  相似文献   

18.
这篇文章,是赵纪彬同志生前所撰《先秦逻辑史论稿》的《序论》。序论曾三次易稿,先名《古代社会与古代逻辑》,后名《名辩与逻辑》,今名《先秦名辩思潮的逻辑果实》。前两篇序论,经过十年浩劫,已无底稿可查。此篇序论写于一九六一年,只好作为定稿。因为在历史分期问题上采用了郭沫若同志的体系,在名辩思潮发展上也基本采用了他的论断,所以,除了在某些具体问题上保留了自己的旧看法,并提出不少新看法外,毫无疑问的作了很大的修改。为了了却作者十数年的遗愿,我们将其逻辑史方面的论文搜辑成书。这篇《序论》,对全书的观点、方法和范围,以及他所发掘出的逻辑范畴和逻辑思想,都有概括的说明。特先为发表,藉求读者指正。  相似文献   

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教育家简介     
戴震(1723~1777),字慎修、东原,清代安徽休宁人。商贩家庭出身。乾隆举人,屡考进士不中;五十三岁时,乾隆赐为“同进士出身”,参与纂修《四库全书》,任翰林院庶吉士。他长时间从事教育工作,在北京、山西、扬州、邵武和休宁等地,都有他讲学的足迹。学者段玉裁、王念孙、王引之皆从其学,是清代中期著名的教育家。著作很多,大都编入《戴氏遗书》。他在教育理论上的成就是关于学习的论述。人为什么要学习呢?他说:“人生之初,不食则死;人之幼稚,不学则愚”。(《孟子字义疏证》)又说:“去私莫如强恕,解  相似文献   

20.
华东师大数学系主任张奠宙教授应我院数学系的邀请,于今年5月29日来我院讲学,作了题为“廿世纪的数学和数学教育”的学术报告。他撰写的《廿世纪数学史话》出版后已引  相似文献   

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