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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 734 毫秒
1.
对高校继续教育的定位展开研究是目前我国教育生态化发展的必然趋势。从高校与继续教育的关系来看,高校实际上是继续教育的管理机构,是实施继续教育活动的真正载体。高校具有多重身份,是多重身份的综合体。它的多重身份体现在它的多重角色上。它不但是继续教育管理机构和实施继续教育的实体,而且承担着继续教育理论研究以及实践创新的多重任务。因此,从多重角度和视角来研究高校继续教育的定位问题和实现对策,是实现高校继续教育准确定位的必然要求。  相似文献   

2.
企业继续教育活动创新的基本特点   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈邦峰 《继续教育》2001,15(5):34-34
企业继续教育活动是人们在一定条件下,遵循一定的目标,运用一定的形式和手段,通过对以知识和技能为主的各种教育影响因素的组织、传递和评价而实施的促进人们身心发展和提高劳动者素质的活动。企业继续教育活动作为企业员工的一种基本的社会活动,从内容到形式,都体现了一定的社会关系,在本质上是一种再创造活动。这种活动促进了个体的转化,社会的进步和企业的发展,具有突出的个性特征。本文试图从人们社会活动这一角度来研究企业继续教育活动创新的基本特点。 一、企业继续教育活动创新的指向性 企业继续教育活动与其它社会活动不同…  相似文献   

3.
一、继续教育在终身教育体系构建中具有先导作用 作为终身教育体系关键部分的继续教育是一种创造性教育、新颖性教育。其对象是社会人群中的先进部分。他们往往既是社会的中坚力量,又是科技、教育、文化、社会等活动的主体,因而他们的创造性就尤为突出。作为培养高级专门人才的重要渠道的继续教育,主旨就是培养教育对象的创造素质并开发其创造力。创造性、新颖性是继续教育的基本属性。高级人才的创造性往往表现在社会、经济和教育科技发展的前沿和未来。要保障高级人才在各领域前沿作出创造性贡献,继续教育就得组织专业技术人员或管理…  相似文献   

4.
陈旭健 《继续教育》2004,18(2):36-38
基础性研究是对一个学科门类的基本性问题的研究,它是一个学科赖以生存的基础,是一个学科的理论基础,继续教育和普通教育相比,在教育对象、教育过程、教育手段、教育目标、教育心理等各方面都存在着很大的差异,加强继续教育的基础性研究,是突出继续教育特色,使继续教  相似文献   

5.
继续教育是一种复杂的教育现象。要研究这种现象 ,首先要从研究继续教育的基本问题入手。也就是说 ,把研究继续教育的基本问题作为继续教育研究的逻辑起点。本文仅就继续教育的功能问题作一分析。一、继续教育的内部功能继续教育的内部功能主要体现在促进成人各方面的发展 ,培养高层次人才。(一 )弥补成人知识结构的缺陷 ,加强其智能结构的薄弱环节继续教育是成人弥补智能结构的缺陷、加强智能结构的薄弱环节、改善智能素质的有效措施。它是成人提高创造力、取得创造活动成功的基础。创造力是人们较佳智能结构的首要标志 ,是一个人智能素质…  相似文献   

6.
探索适用于社区工作者的继续教育实践,促进社区工作者践行终身学习,是提高社区工作者专业化能力和水平,进而提升城乡社区治理效益的重要举措.文章以社区工作者专业化提升的继续教育实践为研究对象,以成都市双流区社区工作者的继续教育实践为案例,结合已有研究中的社会工作者继续教育的相关理论和方法,充分总结、客观评价成都市双流区社区工作者继续教育实践,提出相应的改进建议,为类似地区开展和改进社区工作者继续教育工作提供参考.  相似文献   

7.
宋小香  王萌 《现代教育科学》2012,(4):115-116,114
教师继续教育课程是教师继续教育的核心和灵魂。农村地区存在自身的弊端和不足,本研究以贵州省中学教师继续教育课程适应性为研究对象,以"丹寨县教育质量崛起工程项目"为实践个案,通过丹寨县的中学教师继续教育课程实施,分析其问题并提出有效地促进教师专业发展的建议。  相似文献   

8.
大学后继续教育作为高等教育的延伸和发展,是成人教育和继续教育的最高层次。它具有终身性、高层次性、针对性和多样性的特点。  相似文献   

9.
继续教育课程结构初探   总被引:5,自引:0,他引:5  
杨尚梅 《继续教育》2001,15(3):25-28
继续教育课程结构是继续教育实践活动过程中一个举足轻重的问题,它既直接涉及教师、教材和学员这三个基本要素的有效协调,又关系到继续教育能否达成目标。所谓课程结构,是指为达成某一教育教学目标而开设的课程系统内各种课程构成组织整体的关系方式。继续教育的功能从某种意义上说是从实施继续教育的课程结构中获得。  相似文献   

10.
从教师继续教育的内涵及其教育形式的独特性出发,对继续教育评估活动区别于一般教育评估活动,或区别于高等教育评估活动的本质特征和实施评估活动的基本准则进行深入的探讨和研究,从而为构建教师继续教育评估体系提供理性支撑。  相似文献   

11.
略论大学后继续教育的内涵及其特点   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学后继续教育作为高等教育的延伸和发展,是成人教育和继续教育的最高层次。它具有终身性、高层次性、针对性和多样性的特点。  相似文献   

12.
学习型社会创建与继续教育发展   总被引:3,自引:0,他引:3  
在对学习型社会的内涵进行阐释和国内外学习型社会创建的活动进行分析的基础上,提出了学习型社会教育的四个基本特征。在特征研究的基础上,提出了大力发展继续教育是构建学习型社会的客观依据的命题.并提出未来的继续教育发展的趋势是实现终身教育,实现市场化需要,实现个性化服务,实现国际化走向。  相似文献   

13.
文章从西藏人力资源的现状出发,根据继续教育的基本特征和独特优势,客观分析了继续教育的教育对象、教育模式、教育内容、教学手段等方面对改善西藏人力资源总量、学历、素质、结构、布局等状况的积极作用,提出了西藏发展继续教育的现实必要性。  相似文献   

14.
多杰 《继续教育》2010,24(1):40-42
本文根据继续教育的基本特征和独特优势,从西藏人力资源的现状出发,客观分析了继续教育的教育对象、教育模式、教育内容、教学手段等方面改善西藏人才总量、学历、素质、结构、布局等等状况的积极作用,提出了西藏发展继续教育现实必要性。  相似文献   

15.
大学继续教育的定位与属性问题,一直是影响其发展的矛盾焦点。本文从大学继续教育的对象、培养目标和教育形式入手,客观地分析了其教育的特殊性,并以现代大学继续教育的发展走向为背景,以回归大学继续教育本色为基本出发点,提出了其"问题教育"的本质属性,以期为变革中的大学继续教育提供科学发展的理路。  相似文献   

16.
实施“中小学教师继续教育工程”是实施科技兴国战略方针,促进教育改革和发展的现实要求,是贯彻全教会精神,落实《面向21世纪教育振兴行动计划》,实施“跨世纪园丁工程”的一项重要举措,其宗旨是面向全体中小学教师,突出骨干教师培养,以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,以全面提高教师政治思想素质、师德修养水平和教育教学能力为目标。在贯彻落实这一举措的过程中,各中小学校根据实际情况,建立健全有关继续教育制度,以保障教师参加继续教育的权利和义务,并积极开展继续教育活动,使继续教育逐步正常化、规范化。但由…  相似文献   

17.
在现代企业之间的激烈竞争中,企业继续教育发挥着无可替代的巨大作用,它是提高企业人才素质和科技实力的必要保障。如何选择一种投资少、效益高的企业继续教育方式,将是影响企业生存发展的一个重要问题。一、我国企业继续教育的现状目前,我国企业继续教育的主要对象是...  相似文献   

18.
《继续教育》杂志是目前国内继续教育领域发行范围广泛,具有主流影响力和较大知名度的全国中文、教育类核心期刊。本文采用文献研究法与内容分析法对《继续教育》杂志2004-2008年刊发的1244篇学术论文进行分类统计,并深入分析了这些论文的研究方法、研究内容、研究涉及领域等,客观呈现了我国继续教育研究之现状。  相似文献   

19.
《继续教育》杂志是目前国内继续教育领域发行范围广泛,具有主流影响力和较大知名度的全国中文、教育类核心期刊。本文采用文献研究法与内容分析法对《继续教育》杂志2004—2008年刊发的1244篇学术论文进行分类统计,并深入分析了这些论文的研究方法、研究内容、研究涉及领域等,客观呈现了我国继续教育研究之现状。  相似文献   

20.
教师在教学过程中占据主导地位,起着主体性的作用。加强对教师的继续教育,有助于提升教师的教学技能、完善教师的知识体系。美国拥有世界上最完整、最成熟的成人教育系统,历来十分重视从事成人教育教师的继续教育活动,通过制定法律、投入经费、重视成人教育专业组织和广泛开展成人教育理论研究等措施,来保障教师继续教育活动的实施。本文立足分析美国成人教育教师继续教育,提出了相应的意见和建议,希望对我国从事相关的教育活动具有一定的启发和意义。  相似文献   

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