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孙元萍 《小作家选刊(小学)》2011,(6):243-243
贵州省毕节地区2011年英语中考说明中指出“完形填空共10小题,每小题1分。主要测试考生综合运用英语知识的能力和阅读能力。题型是在l篇短文中留空10个,要求考生从每题所给的四个选项中选出最佳选项,使补足后的短文意思通顺,前后连贯,结构完整”。完形填空是一种综合性阅读测验,目的是对学生进行语言知识水平和运用语言知识实际能力的考察。它集阅读理解能力与语言应用能力考查于一体,考查考生在阅读理解基础上,在一定语言情景下灵活运用词汇的能力。它首先要求考生具备较强的阅读能力,具备能根据短文所给线索, 相似文献
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<正>2021年江苏省开始采用新高考全国Ⅰ卷,其中新题型七选五阅读对考生来说无疑是一大挑战。根据《普通高等学校招生全国统一考试说明》的要求,江苏新高考英语试卷阅读理解的第二节,考查学生理解语篇上下文逻辑关系的能力。要求考生根据所提供短文的内容（300词左右）,从短文后所提供的七个选项中为每个小题选出一个最佳选项。该题型侧重考查学生的思维逻辑性,体现了新课标中对学生思维品质能力的要求。 相似文献
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从2010年开始，俄语高考阅读理解题所占分值由原来的30分增加到45分，占总分值的33％，题量从原来的10个小题增加到15个小题。阅读理解问题的设置对考生提出了更高的要求：不仅要求学生理解文章的字面意思，还要求理解其深层含义。须对阅读材料进行归纳、推理、想象等综合处理后，方能正确作答。这是在考查学生的俄语综合语言运用能... 相似文献
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王宁 《第二课堂(小学)》2008,(11):49-52
阅读简答题是将阅读理解与书面表达综合在一起的一种新题型。该题型要求考生在读懂文章的情况下,用自己的语言简短地回答出有关文章内容的问题,在考查学生基本语言运用能力的同时,着重考查学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。简答题的材料一般为一篇300字左右的短文,要求考生阅读文章后,根据各小题的具体要求,简要回答问题。为帮助大家充分把握这一题型,本文为同学们归纳几点答题方法和技巧,希望对大家有所帮助。 相似文献
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主旨大意题是高考英语阅读理解中的主要题型,一般有四个到五个题目,占10分左右,几乎每一篇阅读理解都有一个小题。旨在考查考生把握全文主题和理解中心思想的能力,即考查考生的归纳概括能力。这类试题包括要求考生选出短文的标题（title）、短文或段落的主题（subject）、中心思想（main idea）、作者的写作目的（purpose）等。 相似文献
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阅读简答题是将阅读理解与写作题综合在一起的一种新题型。该题型要求考生在读懂文章的前提下,按要求用自己的语言简要回答出有关问题,在考查考生基本语言运用能力的同时,着重考查考生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。 相似文献
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阅读简答题是将阅读理解与写作题综合在一起的一种新题型。该题型要求考生在读懂文章的前提下,按要求用自己的语言简要回答出有关问题,在考查考生基本语言运用能力的同时。着重考查考生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。 相似文献
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根据《2007年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》,江苏省2007年高考英语试卷将继续采用“对话填空”这一题型。该题型体现“突出语篇,强调运用,注重交际”的高考命题原则,加强了对考生英语词汇运用能力的考查与运用。从2006年考生的答题情况来看,该题型效度、区分度较高,应引起2007年高考学生的充分重视。2006年高考试卷中的题型如下:对话填空(共10小题;每小题1分,满分10分)请认真阅读下面对话,并根据各题所给首字母的提示,在答题卡右栏中标有题号的横线上,写出一个英语单词的完整、正确形式,使对话通顺。N=Nicola A=AnnieN:Hi,… 相似文献
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完形填空是考查考生综合运用英语语言知识能力的一种题型，它从语篇层次上考查语言知识的运用能力。它集阅读理解能力与语言应用能力为一体，要求考生在阅读理解的基础上，在一定语言情景下灵活运用词汇。它首先要求考生具备较强的阅读能力，能根据短文所给线索，捕捉相关信息，进行分析判断和逻辑推理；它还要求考生能熟练运用所学词汇、语法、习 相似文献
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杨英 《新课程导学(上)》2023,(16):48-51
高考英语阅读理解七选五题型考查学生用英语获取信息、分析问题、解决问题的能力,以及考查学生的推理判断和逻辑思维能力。这种题型的七个选项中有两个选项是干扰项,要求考生从七个选项中选出最佳选项填入空白处,考生易出现“连环错”,造成丟分多的情况。对此文章结合例题分析新高考英语阅读理解七选五题型以及解题策略。 相似文献
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【试题评析】全国各地中考英语试卷中的"任务型阅读"题型,是一种比较灵活的综合性试题,其主要考查学生根据所提供的信息解决实际问题的能力,同时还注重考查学生的阅读理解、分析理解、逻辑推理以及社会生活的综合运用能力。该题型因其新颖性和综合性强、利于对学生创新思维的培养等特点受到了命题者的青睐。该题型不仅较好地考查了考生的动脑能力,而且对考生动笔写的能力也进行了有效的检测,充分体现了新课程教学改革与评价观念的积极转变。 相似文献
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<正>一、中考古诗文部分试题分析1.古文阅读。课内文言文阅读4个小题,分值为10分。考查重点词语的理解,虚词的意义和用法,文言语句的翻译,对文章和人物的理解分析概括能力,对文章的整体感知及对关键问题的看法和评价。词语解释的题型由表述题变为选择题,题型的变化加大考查的内容,增加考试的难度。课外文言文阅读3个小题,分值为6分,除了2005年的词语解释是选择题外,其余都是表述题,是对学过知识的迁移,大都没超出课文范围。如2011 相似文献
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任民 《初中生学习(中考新概念)》2004,(4)
誅(一)题型分析综观全国各省市的英语中考试题,阅读理解试题可谓是试卷里的“重头戏”。这类题目所占的分值一般为30分左右,有的高达50分。这类试题重点考查学生英语综合运用的能力,其考查形式通常是:命题者提供2-4篇涉及到故事、人物、地理、历史、科普、图表等内容的文章,要求考生阅读后,根据短文所提供的信息,做文后的题目。文后所设计的题目类型多以单项选择为主,也有判断正误、回答问题、完成句子等类型。根据每篇所提供的文字材料和命题者所设计的题目特点,阅读理解题型大致又分为以下几大类:茯1. 主旨题这类题主要测试学生对文章中心… 相似文献
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《中学课程辅导(高考版)》2004,(5):26-59
阅读理解是高中新大纲、新教材昕考重点，在整个高考英语试卷中，该大题占有举足轻重的地位，是每小题赋分最高的题型。该大题要求考生具有良好的阅读习惯，较高的快速阅读能力。其中，分析理解判断能力，逻辑思维能力，信息概括能力、时空理解能力、准确把握主旨能力等，都是考生所必不可少的，在设计理解题方面，常见的有以下几种题型。 相似文献
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选词填空是大学英语四级考试中的一种阅读类题型,旨在考查学生对文章的理解和对词汇的掌握、运用,其设置体现了大学英语对考生阅读、语法及词汇等综合能力考查的要求。本文借用考试真题,从题型特点、词性判断和文章结构三方面,分析解答该题型的解题步骤和技巧,帮助学生掌握此类题型。 相似文献
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做“完形填空”题,要求考生通过掌握文章大意,运用所学知识从所给的选项中选出使文章的意思通顺、结构完整、逻辑合理的最佳选项。“完形填空”不仅侧重于考查学生的逻辑思维能力和对具体语境的把握能力,更是对学生整体语篇意义理解的连贯性和运用语言的准确性考查。它属于有一定难度的障碍性阅读理解题,是考生感到最难把握的题型之一。 相似文献