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1.
<正>"于老师,我因为一些误会,批评了班上的一个学生,家长知道后非常气愤,认为我侮辱了他的孩子,要求我当着全体学生的面给他的孩子道歉。可是我觉得当时只是正常的批评教育,并没有侮辱这个学生,我不可能道歉。现在家长不依不饶,我该怎么办呢?""于老师,我的班上有一个随班就读的学生,上课从来都没办法正常坐着听课,总是趴在地上自己玩自己的,有时甚至还会影响其他学生。很多时候,上课了他还到处乱跑,我经常要  相似文献   

2.
当前,一些家长认为老师"管过界",孩子带手机去学校,竟然让家长写检讨,这让许多家长颇有微词。老师动辄"找家长"一些家长认为,夫妻双方上班较远,没办法接送孩子,带手机是为了及时掌握孩子放学后的动向。而孩子在学校有什么问题,老师可以直接问孩子,让孩子表达他们的思想,家长并不是老师检查的对象!他们感叹,学校的很多条条框框一点也不人性化,没有考虑到家  相似文献   

3.
《家长》2000,(12)
编辑同志: 您好!我的儿子今年13岁,读初一。他有个爱咬指甲的毛病,从小学三年级至今没改。当初我想孩子还小,长大了毛病会慢慢改掉,可现在他已是个初中生了,这毛病还是没  相似文献   

4.
有一天,一位同事问了我一个问题:你是自己孩子的老师,你要给孩子的作业签字吗?我回答:当然签呀!但作为老师,我从不强求家长签字,因为我觉得这是将教师的责任,部分地转嫁给了家长。但作为家长,我慢慢地发现了一些问题,看法也随之改变。  相似文献   

5.
俞雪芽 《家长》2013,(Z1):38-40
现实生活中,家长都会为孩子付出很多,而忘记了自身的发展,这是没有必要的,家长自己努力的行为,实际上比喋喋不休的教育孩子更加有作用。家长:老师,您好!我儿子好像得了考试焦虑症,我想咨询一下。咨询师:您带孩子看过心理医生了吗?家长:没有,是我根据孩子的表现觉得像,但又  相似文献   

6.
打人的小强     
小强是个好动的男孩子,虽然不爱说话,但既聪明又能干,在幼儿园里是老师的小帮手。可是,小强经常打其他小朋友。老师找到家长,小强的爸爸说:为他打人这事儿,我在家里没少打他,他当时害怕,但过两天又犯!今天回家我一定狠狠地吓唬吓唬他!"您觉得小强的问题出在哪儿?家园怎样配合才能让小强改掉这个毛病呢? 先让爸爸改掉打人的毛病我认为小强的问题出在他爸爸的身上。俗话说,孩子是家长的影子。由于小强的爸爸经常采取“武力教育”的方法,久而久之,爸爸的行为便“迁移”到小强的身上,他也用“打”这种方法来对待小朋友。当务之急是请小强的爸…  相似文献   

7.
李建宗 《家长》2008,(10):29-30
作为一名教育咨询师,经常有一些家长向我咨询:"我的孩子很聪明,老师、亲友都经常夸他,可是他的成绩却总不理想,那股子聪明劲儿到了学习上就使不出来了。我们一直都觉得是孩子不够用功的原因,可是即便每天钉  相似文献   

8.
杨征 《辽宁教育》2013,(2X):83-83
<正>在我教的班级中,有一个叫林立峰的孩子。他特别需要家长和老师的关注,他会经常无意识地在课堂上撕纸,每节下课我都要到他那里打扫卫生,因为他的周围肯定会有碎纸和杂乱无章的学习用具。时间一长,同学和各科老师都意识到他这个"毛病"了。另外,每天晚上回家,他都要在妈妈的监督下才能完成老师留的作业,每周末妈妈都要陪他去补课,家长和孩子的压力都比较大。可以说,他是我班学得最多的孩子,每次他错一个字,妈  相似文献   

9.
张中平 《教育》2012,(34):62
很多家长都觉得孩子永远是孩子。所以对孩子总是很包容,就是做错了,也认为他还是个孩子。其实,这个观念很不利于孩子的成长。孩子一天天在长大,他的思维思想也会产生很大的变化。如果你总是以"他还是个孩子"的眼光来看待,孩子会觉得你根本不理解他,进而会觉得你瞧不起他,矛盾容易出现,沟通会越来越艰难。而如果你积极地选择与孩子同步成长,那么你对问题的处理方式随着孩子的成长,不断地修正,与孩子的沟通就会顺畅很多。  相似文献   

10.
正编辑提示:不抛弃,不放弃,也是取得家长支持的法宝之一。初接手潇所在的班级,原班主任告诉我,潇的父母对孩子的成绩漠不关心,更有甚者,潇的父母和别人聊天时曾经说过:"不要强迫孩子读书,孩子的成绩好了,占便宜的是老师!""呵呵!"我一笑了之,以为老师和家长有什么误会呢。一次,和学生交流,孩子们告诉我:"潇妈妈说,孩子分数高,老师奖金就高,没必要拼命为老师挣奖金!"还  相似文献   

11.
王健 《学子》2013,(11):91
我们是爱孩子的,因为我们所做的一切:衣、食、住、行,只要孩子提出来,会尽量得到满足。相反,孩子对我们的要求却很少做到。家长不解,"我是为了孩子好,才让他……"现在,有的名人写书,也会说上一句:"当时不能理解家长的用心良苦,长大以后才明白。"而我们也要做让孩子长大以后才明白的家长吗?可见,问题就出在了家长这样做是为了孩子好,但孩子不能理解。家长就觉得自己吃力不讨好,但依然吃着力,做着不讨好的事。心里想着:不讨好也要做,我可是为了孩子好。此时此刻,您的孩子并没有感受到您对他的爱。  相似文献   

12.
培养一个爱阅读的孩子,是每位老师和家长共同的心愿,但在现实生活中却常常不如我们所愿。很多孩子不喜欢读书或者是只读一些快餐式的流行读物,很多家长和老师都很为此苦恼。如何培养孩子爱读书的习惯呢?作为一个低年级的老师,我也通过调查及研究,摸索得出了一些结论。  相似文献   

13.
有些孩子常常突然发生一些怪异的表现,为此,常常遭到家长或老师的责怪甚至体罚。其实,他们并非有意调皮或捣乱,而是一种病态表现,其根源就是特殊类型的“癫痫”。白天尿裤夜尿床小自如已经小学四年级了,还有尿床的毛病,爸妈操碎了心,夜间叫他起来上厕所,他排尿不多,可躺下不久就尿了床,因此没少挨打。越打毛病越  相似文献   

14.
杨子 《辽宁教育》2014,(12):51-52
正这学期刚刚开学,一位初一学生的家长找到我,谈到孩子开学后不愿意上学,老师留的作业也不写,心里很着急。家长说孩子的老师年龄太小,经验不足,上学期跟孩子之间发生过冲突至今都没有解决。老师自己都没长大,怎么教育孩子。原来这位家长所说的是86年出生的一个"小老师"。家长找过学校几次,希望校方更换老师,校方告知无法调换,家长就想把孩子转到其他的学校,可孩子说已跟同班同学有了深厚的感情,如果换了新学校,还需要花时间去适应新环境。家长面对以上诸多困惑,来到心理咨询室寻求帮助。  相似文献   

15.
蒋俊  邓丽洁 《今日教育》2007,(12):42-42
每到幼儿园放学时,家长接到孩子的第一句话往往是:你中午吃饱没有?殊不知,老师也很怕幼儿没吃饱,每次吃饭都给幼儿盛很多饭和菜.一碗吃完了,还要给幼儿盛一碗,孩子想不吃,老师说,吃完要发大红花、奖小星,于是孩子尽一切力量把饭吃完。老师这样做是怕幼儿没吃饱,同时也好给家长交差,让家长满意。我一直以为这是情理之中的事,可有一天,发生了这样一件事,让我改变了想法。  相似文献   

16.
优质的生命在于享受幸福,优质的教育在于能让学生体会幸福。每个孩子第一次背上书包进校门,总会乐得屁颠屁颠,因为他觉得能做学生很幸福。但不消几时,此番热劲就会烟消云散。为何?因为孩子发现随着他们一天天地做学生,所面对的家长和老师不知为何却变得一天比一天没趣。事实也的确如此,我们的家长教育孩子,总是说长大了不当大官就要赚大钱,结果自然十有八九要成泡影。希望破灭带来的肯定是心里老大的不愉快,很多家长的脸上总是阴阴的,因为一辈子的愿望始终看不到能实现的时候。很多老师在教育学生时也有类似习惯,虽不要求学生当大官、赚大钱…  相似文献   

17.
<正>"老师,他作业又没写。""老师,他英语单词没背。""老师,……""他"成为班级报导的焦点,对于组长的状告,他满不在乎,大家都说:"‘他’没救了。"我面对着"状纸",真想痛斥他一顿。可又一想:这么不自觉的孩子,管他干嘛?管也白管。他都不在乎,我在乎有什么用?如果班上少几个这样的孩子,该多好呀!每当刚刚被批评完的他又真诚的喊我"老师",在老远的地方热情的向我打招呼时,我的心被震颤了。哎!毕竟他是个还没长大的孩子!他是我的学生!责任心让我无法不在乎!  相似文献   

18.
我的儿子今年11岁,读五年级。他有个咬指甲的毛病,从小学三年级至今没改。开始的时候,我想孩子还小,长大了毛病会慢慢改掉。可是到现在就要是初中生了,还是没有改变。我担心这个坏习惯会给他今后的人生带来不良影响。孩子为什么会这样?怎样能够帮他改掉这个坏习惯?马志国:三年级是一个转折期,容易出现适应困难,  相似文献   

19.
“老师,我要上厕所。”又是张伟在喊。我不耐烦地摆手示意让他去。最近我发现他老爱往厕所跑,今天尤为厉害。我决定把他送回家并了解情况。 回家的路上,张伟又要求小便,我一下子意识到,他肯定有病。我向家长说明了他的情况,并建议家长带孩子去看医生。 过了一段时间,张伟回到幼儿园。他妈妈说:“医生说没毛病,是由于精神紧张造成的。”我  相似文献   

20.
一位朋友的孩子最近不知什么原因把老师"看破"了,认为老师教学没水平,因此看不起老师,以致学习成绩急剧下降.在为朋友"出谋划策"之余,不禁联想到一些学校每年新学期开学,常有学生家长提出为孩子调换班级的要求,给教学管理造成较大困扰和压力.我想学生和家长要求调换班级可能原因很多,但少数老师教育教学及其他方面存在某些问题、缺陷,对学生缺乏吸引力,无疑是这些学生和家长不满意的重要原因之一.  相似文献   

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