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论持续发展与中小学环境教育 总被引：2，自引：0，他引：2
论持续发展与中小学环境教育天津市教育教学研究室王丽一、持续发展观点和《中国２１世纪议程》对基础教育提出了新的要求《中国２１世纪议程》是我国走向２１世纪的可持续发展战略，是制定我国国民经济和社会发展的中长期规划和指导性文件。《议程》在教育与可持续发展能... 相似文献
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土木建筑工程的可持续发展教育 总被引：3，自引：0，他引：3
卢有杰 《清华大学教育研究》1997,18(3):112-115
土木建筑工程的可持续发展教育卢有杰既要满足当代人的需要，又不对子孙后代的发展能力造成损害的可持续发展概念在国际上已谈论十多年了。我国政府对于这个问题也采取了积极行动，１９９４年公布了《中国２１世纪议程——中国人口、环境和发展白皮书》。《中国２１世纪... 相似文献
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可持续发展战略与教育发展喻梦林一、社会主义发展思想与可持续发展战略江泽民同志在党的十四届五中全会的重要讲话，国务院通过的《中国２１世纪议程》，根据中共中央建议制定并经全国人大批准的《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标纲要... 相似文献
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黄京鸿 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(12)
可持续发展战略与地理科学及地理教育黄京鸿＼西南师大地理系可持续发展战略，随着《２１世纪议程》等世界性公约在全球的广泛传播和热烈响应，正日益深入人心。作为面向未来的一种战略新思维，可持续发展思想已成为世界各国决策和行动的指针。在地理科学和地理教育即将走... 相似文献
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黄东蛟 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(11)
环保漫画与环境教育□黄东蛟／北京育才学校随着《中国２１世纪议程——中国２１世纪人口、环境、发展白皮书》的制定与发表，可持续发展战略的思想为越来越多的民众所熟悉，也越来越成为地理教育的主线，其中的环境教育则已成为地理教育的一个核心内容，环境保护教育处于... 相似文献
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《课程.教材.教法》1996,(1)
论可持续发展战略与中学地理教育天津市中学地理教学研究会课题组１９９２年在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展大会，通过了《里约宣言》、《２１世纪议程》等重要文件。这些文件体现了人类面对世界性严重的环境问题所求得的共识：人类社会不能超越自然环境的承载力... 相似文献
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可持续发展的高等教育改革 总被引：7，自引：1，他引：7
可持续发展的高等教育改革厦门大学潘懋元关键词：可持续发展高等教育可持续发展是８０年代在世界范围内开始出现的一种新的发展观念，并在９０年代初被中国正式接纳而成为《中国２１世纪议程》的理念和构思跨世纪经济与社会发展战略的重要理论依据。但人们一直只是把它作... 相似文献
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可持续发展就是既满足当代人的需要,又不对后代人的生存发展构成危害的发展。1994年,我国政府依据联合国环境与发展大会所制定的世界统一行动蓝图《21世纪议程》,率先制定并通过了《中国21世纪议程》(以下简称“议程”),对我国在相关领域持续发展的战略目标、任务作出了总体部署,并对我国经济、法治、教育、科技、人口、资源等众多领域提出了新的发展模式。《议程》几乎每一章都要涉及地理学科各部门的知识信息,尤其在第九章中,它把教育的重要性上升到可持续发展能力建设的高度,特别强调了地理课程要在加强对受教育者的可持续发展思想的灌输… 相似文献
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南阳市自１９９４年被国家确定为《中国２１世纪议程》实验区以来，积极开展地方可持续发展战略实践的探索，取得了明显的效果。在全面分析南阳市可持续发展战略实施的基础上，立足于建立区域可持续发展支撑体系，提出了一些建设性意见。 相似文献
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李金华 《黑龙江教育学院学报》2003,22(2):24-25
<正> 《中国21世纪议程》中指出,大力发展教育是我国实施可持续发展战略的根本大计。这就是说,我国今后的可持续发展能力,在很大程度上取 相似文献
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一、在地理教育中进行素质教育的必要性１９９４年３月２５日,国务院第１６次常务会议讨论通过了《中国２１世纪议程—２１世纪人口、环境与发展的白皮书》。这是对地理教育具有指导意义的文件。文件要求“将与可持续发展的有关法律列入学校基础教育课程之一,使可持续发... 相似文献
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试论高等教育的可持续发展 总被引：3，自引：1，他引：2
试论高等教育的可持续发展深圳大学高教研究所杨移贻关键词：高等教育可持续发展一、可持续发展是新世纪高等教育改革与发展的出发点和归宿１９９２年６月,联合国环境与发展大会在巴西里约热内卢召开,通过了《里约宣言》和《２１世纪议程》等重要文件,标志着可持续发展... 相似文献
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在《中国２１世纪议程》以及《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标纲要》中都明确提出了实施可持续发展的战略方针。可持续发展既是一种新的发展观，也是一种新的价值观和道德观。在现代化建设中贯彻实施这一战略．关键是要有一批高素质的人才队伍。教育是提高人才素质的根本所在，是实现经济、生态和社会可持续发展的重要途径。振兴民族的希望在教育，而振兴教育的希望在教师，拥有一支能够全面推进素质教育的教师队伍，是实施可持续发展战略的前提。一、可持续发展战略要求教师必须进行继续教育可持续发展… 相似文献
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张启勋 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1999,(4)
长期以来,由于人类不合理的经济活动,导致环境不断恶化,资源日益匮乏。如何协调人与环境的关系,保持资源的永续利用,成为当今人类面临的严峻问题。１９９２年联合国环境与发展大会在巴西里约热内卢通过了《２１世纪议程》,明确提出了可持续发展的战略思想,即经济和... 相似文献
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(中国21世纪议程)体现的可持续发展，是一项全民战略，要靠全社会、各民族的广泛参与。全社会参与的程度取决于全体公民的可持续发展意识．直接受定着持续发展的实现程度。可持续发展意识要靠全社会教育、宣传去努力完成。地理学科的知识结构和特殊功能决定了2l世纪的地理教育在全面落实(中国21世纪议程)、推进可持续发展中将发挥独特的、不可替代的功能。 相似文献
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科教兴国与可持续发展,是我国两大发展战略。教育应当服从并服务于可持续发展战略,教育自身也存在着可持续发展问题。我们提出“可持续发展教育”,是21世纪的呼唤,也是教育界落实党的十五大提出的奋斗纲领的必然要求。 1992年6月,在巴西里约热内卢召开的全球坏境与发展首脑会议通过了《里约环境与发展宣言》、《21世纪议程》。这标志着人类完成了从单纯追求经济的发展、孤立重视环境保护, 相似文献
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张兰生 《北京师范大学学报(社会科学版)》1997,(2)
人类处于历史的关键时刻，中国也“正处于一个历史性的变革时期”。３０００年来我国的不可持续增长使资源、环境方面的欠账积重难返。“进入快速发展的历史阶段”后，“由于经济基础差，技术水平低，资源消耗量大，污染严重，生态基础薄弱，各种矛盾相互交织和激化”，我国现有的发展战略、政策、计划和管理机制难以满足可持续发展的要求。１９９４年发表的《中国２１世纪议程》，为我国构筑了一个综合性的、长期的、渐进的可持续发展战略框架和相应的对策，是中国走向２１世纪和争取美好未来的新起点，而发展经济以摆脱贫困，关键要依靠科学技术进步和提高劳动者素质。发展教育是走向可持续发展的根本大计 相似文献
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我国政府积极响应《里约宣言》,１９９４年就编制了中国２１世纪议程行动方案。党的十四届五中全会制定的“九五”规划及２０１０年中长期国民经济和社会发展计划正式将可持续发展作为我国社会主义现代化建设的一个重大战略。党的十五大再次强调：“我国是人口众多、资源... 相似文献
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教育是实施可持续发展战略的重要保证 总被引：1，自引：0，他引：1
一、可持续发展与教育的关系 1.公众发展观念的转变需要教育1 994年 3月 ,中国政府通过了《中国 2 1世纪议程》白皮书 ,提出了体现中国国情的可持续发展战略。从此 ,“ 2 1世纪议程”和“可持续发展”这两个陌生的名词开始走入千家万户。与此同时 ,研究、介绍、宣传中国可持续发展战略的文章、书籍和材料不断涌现 ,为公众理解、认识和接受可持续发展这一概念提供了便利 ,促使公众可持续发展意识和观念不断增强。但是 ,由于传统的以牺牲环境为代价换取高速经济增长的发展观根深蒂固 ,可持续发展观念在公众的心目中仍没有完全树立起来。主要… 相似文献