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言语行为理论是语用学的重要研究领域,对跨文化交际有着积极的指导意义。本文尝试从言语行为理论入手,研究高职医护专业学生的跨文化交际能力培养和言语行为理论的关系,并从培养医护专业学生的跨文化交际意识、语用能力及对言语行为理论的应用三方面论述了如何提高高职学生的跨文化交际能力。 相似文献
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阅读在英语学习中也发挥了重要作用。针对高职生跨文化交际能力对英语阅读水平影响的实验研究结果表明：高职生跨文化交际能力的培养是提高他们英语阅读水平的重要途径。 相似文献
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高职德语教学有其特殊性。以语言知识传授为主的"语言教学"不再适应高职德语教学的需求。本文结合高职应用德语专业及学习者的具体实际,提出了以交际能力为重点的高职德语"言语交际"教学,并对此以具体的教学实践活动为例展开探讨。 相似文献
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一、高职学院的口语教学现状 在英语语言技能中,口语属于产出性技能,它包括听和说两个方面.听是言语理解,说是言语表达.目前,各种英语口语的学习和培训活动在我国各个高职院校虽然开展得轰轰烈烈,但却收效甚微.口语能力(即言语表达能力)的提高一直是学生的一块"心病",大部分停留在"能勉强开口,但错误很多"的水平,他们的跨文化意识普遍薄弱,汉语负迁移现象相当严重,社会语言学能力、话语能力、交际策略等缺乏,其运用英语的正确性、流利性和得体性还远远落后于应达到的水平. 相似文献
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高职生应具有跨文化商务听说交际能力,文章对高职生跨文化交际及商务听说能力情况现状进行调查研究,找到跨文化交际中高职生商务听说能力存在的障碍,从而提出提升高职生跨文化交际商务听说能力的策略。 相似文献
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交际教学法以学生为中心,注重发挥学生先天具有的学习和使用语言的能力,培养学生运用语言的交际能力。交际教学法在高职英语教学中可以通过创设情景、实施成功教育、提高教学艺术和开展丰富多彩的课堂语言交际活动等方法来实施。重视语言基础知识教学和培养高职生的英语学习策略是交际教学法在高职英语教学中实施的基础和保障。 相似文献
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口语交际能力是现代公民必须具备的基本能力。它不仅是言语能力,还是一个人的交际能力、做事能力、做人能力的具体体现,并且关系到一个人今后能否和谐地发展。因此,初中《语文课程标准》明确要求学生要"具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明的进行人际沟通和社会交往……" 相似文献
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非言语交际是整个交际中不可缺少的组成部分,只注意言语交际而忽略非言语交际,只能是一种不完全的交际。本文着眼于学生全面的跨文化能力培养的目标,提出了利用日本影视剧的可行方法,探讨日本影视作品在培养学生非言语交际能力方面发挥的重要作用。 相似文献
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《广东轻工职业技术学院学报》2020,(2)
从多模态话语理论的视角,分析高职英语口语非言语交际教学中存在的问题:学生重视不足、口语输入材料不够新颖真实、口语输出缺乏环境刺激及口语评价中非言语交际指标缺失等,针对问题提出培养学生非言语交际能力的对策,包括提高学生对非言语交际的重视和意识,在口语教学中尽量选用真实案例作为口语输入材料,在做口语输出时尽量以真实场景为依托,将非言语交际纳入口语水平评价体系,提高学生的交际能力。 相似文献
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高等职业教育肩负着培养高素质、技能型专门人才的使命,这样的使命让高职生职业素质的构建变得十分重要。随着全球经济一体化进程的加速,市场不断变化,赋予高职生职业素质新的含义。该文以合肥财经职业学院为例,现就高职生的跨文化交际能力和职业素质的现状进行调查,然后分析跨文化交际能力与高职生职业素质构建之间的关系,最后不仅就高职生跨文化交际能力培养提出策略,更对高职生职业素质构建提出可行的方法。 相似文献
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比较与反思:犯罪构成理论和犯罪构成体系的机制分析再探 总被引：1，自引：0，他引：1
犯罪构成理论和犯罪构成体系是近年来刑法学犯罪论部分研究的基准与核心 ,被视为罪刑法定主义客观、具体的再现。本文从犯罪构成理论出发 ,从构成要件和要素 ,对刑罚权的制约等方面对犯罪构成体系学说和犯罪构成理论作了一些比较和考察 ,反思了我国犯罪构成理论存在的一些问题。借鉴大陆法系犯罪体系学说的合理精神 ,探讨了我国犯罪构成理论的一些观点 相似文献
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骆科强 《喀什师范学院学报》2009,30(1):45-47
昌平君和昌文君都是秦国和楚国晚期历史上的重要人物,由于材料阙如,故其事迹不明。《睡虎地秦墓竹简》出土以后,引起了学术界的讨论,有学者认为《史记》中死亡的“昌平君”应该根据睡虎地简更正为“昌文君”。笔者认为《史记》并没有错,通过对两种资料的参互比对,发现昌平君和昌文君都曾经被楚将拥立为“荆王”来反秦,并推测两人可能就是楚考烈王的弟弟。 相似文献
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绵延几千年的鬼神文化是中国俗文化的根基,它间接反映了上古社会生活的各个层面,向我们展现精彩纷呈的上古文化风貌。本文通过对《说文解字》鬼部字的研究,从鬼神崇拜和恐惧鬼神两面来探讨汉民族的远古鬼神文化。 相似文献
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陈钰 《苏州教育学院学报》2011,28(6):100-102
采用文献计量学的方法,对2006—2010年共20期《苏州教育学院学报》的载文情况、作者情况及引文情况进行了统计量化分析,并根据分析结果对教师的教学科研及《苏州教育学院学报》的发展提出建议。 相似文献
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社会主义和现代化的统一，是中国历史的选择和邓小平理论的核心。作为邓小平理论首要和基本问题的社会主义本质论自然与现代化有密不可分的联系。本文主要以马克思主义现代化理论为指导，从社会主义现代化的历史定位、利弊得失、世界现代化的现状和特点等多个角度来研究邓小平科学社会主义本质论的提出背景，以深化认识和理解。 相似文献
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田业政 《南阳师范学院学报》2013,(11):18-20
字本义是造字时字形所蕴涵的意义,它包括构形义和记词义。构形义是汉字字形组合构形的意义;记词义是汉字字形所记录的观念或语词的意义,就是一般所说的词本义。汉字的构形义与记词义的关系有两种:一种是构形义等同记词义,一种是构形义不等同记词义。构形义等同记词义的字,多是记词义有形可象的字。构形义不等同记词义的字,多是记词义无形可象的字。把构形义当作记词义以及用词义引申关系来说明构形义和记词义的关系都是不正确的。 相似文献
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简述了城市形象的含义,详细分析了城市形象的构成及其塑造方法,即建立:城市理念识别系统、城市行为识别系统、城市视觉识别系统。结合武汉的实际,探讨了武汉城市的定位以及武汉市如何设计和建设自己的城市形象问题。 相似文献
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党的十六届三中全会提出了科学发展观的思想,对我国的经济和社会发展产生了重要影响.教育也同样面临树立科学教育发展观的问题.高等学校如何在科学教育发展观的指导下加强学校的改革、发展和建设,成为当前的重要课题.本文从涪陵师范学院树立和落实科学教育发展观的认识和实践中,总结出高等学校尤其是新建本科院校应当树立科学定位观、效益观、质量观、人才观、政绩观的认识. 相似文献