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1.
许蓉 《佳木斯教育学院学报》2011,(7):195+197-195,197
商务英语阅读是商务英语专业的必修课程,本文从课程教学的特点及存在的问题入手,总结出现有的商务英语阅读教学模式,探讨了体裁教学法在商务英语阅读教学中的运用。 相似文献
2.
优化商务英语阅读课程教学的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
祁芬 《商丘职业技术学院学报》2009,8(3):117-118
商务英语阅读教学在培养复合型商务英语人才中起着不可估量的作用,而商务英语阅读区别于普通阅读的特殊性往往使教师在教学过程中遇到很多问题,为了完善商务英语阅读教学,本文分析了制约商务英语阅读教学的因素,并从专业基础、背景知识、阅读技巧了等方面分析和探讨了提高商务英语阅读能力的方法及优化商务英语阅读教学的途径。 相似文献
3.
黑玉清 《邢台职业技术学院学报》2008,25(4):55-57
商务英语阅读教学在实现商务英语的专门用途、培养复合型人才中起着不可估量的作用,而商务英语阅读区别于普通阅读的特殊性往往使教师在教学过程中遇到很多问题。为了完善商务英语阅读教学,本文分析了制约商务英语阅读教学的因素,并就如何针对这些制约因素进行商务英语阅读教学改革做了初步的探讨。 相似文献
4.
商务英语阅读课程的教学目的除了要求学生了解英语语言知识外,还要求学生从阅读中获得相关的商务知识,即商务英语阅读课程必须要达到既培养语言能力又传授商务知识的双重目的。本文旨在分析商务英语阅读课堂中了解和掌握商务内容的必要性,以及如何进行基于商务内容的商务英语阅读教学,并提出了应该注意的事项,为商务英语阅读教学提供一种新模式。 相似文献
5.
背景知识与商务英语阅读教学 总被引：1，自引：0，他引：1
商务英语阅读是商务英语教学中的重要活动,能否成功的开展商务英语阅读关系到该种英语的专门用途能否最终实现。本文利用背景框架理论,阐述了背景知识与商务英语阅读教学的关系和作用,并进一步对商务英语阅读教学作出分析,旨在不断完善商务英语阅读教学。 相似文献
6.
商务英语阅读是高等学校商务英语专业的重要课程,是学生学习和获取商务活动方面信息的重要途径,尽管近些年来关于商务英语阅读教学的研究在不断增多,但在实际教学过程中依然存在困难和问题,本文通过分析图式理论和调查学生在商务英语阅读学习中存在问题,探讨图式理论对商务英语阅读教学的指导意义,从而总结出更好的教学策略,提高学生商务英语阅读水平。 相似文献
7.
商务英语阅读教学在实现商务英语的专业用途、培养复合型人才中起着不可估量的作用,本文通过对图式理论的认识与分析,阐述了如何融图武理论于商务英语阅读教学,提高学生的商务英语阅读能力. 相似文献
8.
商务英语阅读有别于普通阅读,这使教师在教学过程中遇到很多问题.为了完善商务英语阅读教学,本文就如何运用合作学习理论指导商务英语阅读教学进行了初步探讨. 相似文献
9.
《校园英语(教研版)》2015,(24)
商务英语作为专门用途英语的一个分支,越来越受到人们的重视。商务英语专业的一门必修课之一就是商务英语阅读。其重要性不言而喻。本文通过分析商务英语阅读教学的现状以及ESP理论下的商务英语阅读教学,探讨在商务英语教学过程中行之有效的教学方法。 相似文献
10.
本文分析了人教版高中英语教材中不同文章体裁的所占比例,提出了将体裁教学法应用于高中英语阅读课堂教学中,结合人教版高中英语教材设计了体裁教学法高中英语阅读教学案例,解决了传统高中英语阅读教学存在的问题和弊端,为今后的高中英语阅读教学提供了理论参考。 相似文献
11.
商务英语阅读教学作为外贸英语教学中非常重要的一门课程,对商务英语的人才培养起到了非常重要的作用。商务英语阅读与普通的文学阅读有着很大的不同,这种不同性使学生在学习时受到很多困扰,也使教师在教学过程中遇到很多麻烦。为了完善商务英语阅读教学,本文分析了影响学生进行商务英语阅读的几个方面,就这几方面进行了大体的介绍,并提出了一些学习的建议。 相似文献
12.
《佳木斯教育学院学报》2017,(1)
本文分析了广东理工学院外语系商务英语专业商务英语阅读课程教学的现状,阐述在高职商务英语专业的阅读教学中,要改变传统单一的教学模式,进行必要性的教学改革,并在教学过程中适当地导入相关的商务背景知识,教学过程中需要给学生留阅读的时间,以"教学"作为核心指导思想,初步探讨在该系高职商务英语阅读教学中如何应用项目导向教学法。 相似文献
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14.
商务英语作为专门用途英语,有其自身的特点。本文通过分析商务英语阅读教学的特点、目的及障碍,探讨了商务英语阅读教学策略的建构,旨在提高学生商务英语阅读理解的能力。 相似文献
15.
体裁教学法与大学英语阅读教学 总被引：1，自引：0，他引：1
张耀庭 《湖北广播电视大学学报》2011,31(1):134-135
本文尝试把体裁教学法应用于大学英语阅读教学,介绍了体裁教学法的概念、流派和一种体裁教学法应用于英语教学的模式,并通过对一篇传记文章的课堂教学把体裁教学法应用于大学英语阅读教学。把体裁教学法应用于大学英语阅读教学,目的是通过引导学生对特定体裁的语篇结构进行分析,以便在头脑中形成特定体裁语篇的＂图示结构＂,从而提高他们的阅读速度和增强他们的阅读理解能力。 相似文献
16.
本文结合商务英语教学实际．以图式理论为依据尝试性地提出了商务英语阅读图式建构教学设想．探究在商务英语阅读教学中如何解决学生因缺乏背景知识而出现的阅读障碍。文章论证了图式理论对阋读过程的指导作用．并提议商务英语阅读教学应围绕帮助学生建构并激活商务英语阅读的内容图式、形式图式和语言图式来进行。 相似文献
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大学生商务英语阅读测试的内容包括商务英语阅读词汇、商务英语阅读主题、商务英语阅读体裁和商务英语阅读策略.大学生商务英语阅读测试的设计应在各类阅读题型的组合上体现科学性,各类阅读题型所占比例要适当,且布局合理.商务英语阅读测试方法有分级测试、分项测试、直接测试和间接测试. 相似文献
18.
作为专门用途英语的重要课程之一,商务英语阅读教学仅仅沿用一般英语阅读的教学原则是不够的。本文通过分析商务英语阅读教学的特点,教学对象的特殊需求以及阅读障碍,探讨商务英语阅读教学的几条值得重视的教学原则。 相似文献
19.
宋春梅 《延安教育学院学报》2012,(6):85-86
商务英语阅读教学在培养复合型商务英语人才中起着不可估量的作用。本文从商务英语专业术语、商务背景知识、阅读策略几方面探讨如何提高学生商务英语阅读能力。 相似文献
20.
喻互助 《武汉工程职业技术学院学报》2009,21(4):65-68
运用体裁分析的理论和方法,通过对商务英语函电语篇实例进行解析,探讨语篇的交际目的和使用策略,以帮助学生掌握特定体裁的语篇图式结构,提高商务英语阅读和写作能力。 相似文献