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相似文献
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1.
“教师教育”已替代“师范教育”概念,意味着教师教育“师源”和“生源”的开放,也就预示着基于教师专业化发展的开放性教师教育体系的建立已迫在眉睫。这是教师教育的国际化趋势,也是我国基础教育改革与发展的必需。而其建立必须要有适当的规模;必须要有切实的质量保障;必须基于教师教育发展的历史;必须坚持培养与培训并举;必须加强培训基地建设;必须有利于与基础教育的联系与沟通;必须科学规划,分层推进。  相似文献   

2.
论高校高素质创造型人才培养的保障体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
经济社会的发展呼唤创造型人才。培养高素质创造型人才是高校的责任。而培养高素质创造型人才,必须有高素质创造型的教师队伍;必须形成创造教育教学的氛围与情境;必须构建创造性教育教学模式和培养机制;必须使学生创造性学习;必须有良好的社会条件和机制来支持。  相似文献   

3.
赵同森 《教育与职业》2006,(27):182-183
教育的灵魂就是培养人的灵魂。人的灵魂就是人类对真善美的信仰和追求。素质教育应当是一种有灵魂的教育,它必须做到三个方面:关注人,关注人类的生存状况;教育必须有信仰和世界观;教育内容、原则、方法必须导向人类灵魂之根源。  相似文献   

4.
要有效提高大学生思想政治素质,必须着力增强大学生思想政治教育的效力。为此,文章提出增强思想政治教育效力的七点建议:坚持以人为本;引导大学生进行自我教育;引导大学生积极投身社会实践;思想政治教育要有针对性、实效性和生动性;大道理必须紧密结合学生实际;思想政治教育要与时俱进;改革灌输方式,提高灌输效力。  相似文献   

5.
所谓自由的边界就是警戒线,也就是禁区的边界。自由多,也就意味着规则多,犯规的机会多。譬如一个乡下人有了进城打工的自由,就必须学会在城市生活的规则;一个中国人有了出国的自由,他就必须学会国际社会的规则;孩子,则更需要家长、老师为他们的行为设定界限。  相似文献   

6.
培养具有创造精神和创造能力的人才必须依靠创造教育,而创造教育必须有创造教育评估作保证,创造教育评估应充分考虑:第一,基本评估与特色评估的关系;第二,创造型教师及其评估;第三,大学生的个性评估;第四,大学生的能力评估;第五,大学生创造性测验与评估。  相似文献   

7.
叶圣陶在《习惯成自然》一中写道:“要有观察的能力,必须真正用心去观察;要有劳动的能力,必须真正动手去劳动;要有读书的能力,必须真正把书本打开,认认真真去读;要有做好公民的能力,必须真正把公民应做的一切认认真真去做。”在叶圣陶看来,人要是各种好习惯都养成了,我们的教育目的就达到了。可见,行为习惯教育虽不是德育的全部,但却是德育中最“实”的部分,是看得见、摸得着的。  相似文献   

8.
新时期做学生思想教育工作,“以情动人”是其重要的方法,该方法符合教育科学与心理科学的基本原理,本文针对电视中专学生的思想状况,阐述了“以情动人”开展学生思想教育必须是“动之以情,晓之以理”;必须要保护学生的自尊心,做到人格平等;必须要有宽容之心,理解之心,必须要以鼓励,正面教育为主等道理。  相似文献   

9.
幼儿园科学教育是幼儿园全面发展教育的重要组成部分。新颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》在幼儿园科学教育的目标价值,教育观念,教育思想等方面均有显的变化。它强调幼儿园科学教育要为幼儿的终身学习和发展奠基;必须实现五大转变;必须树立以儿童发展为本的教育观念,等等。  相似文献   

10.
心理素质教育有其深厚的教育学基础:(1)教育人性观是心理素质教育必须遵循的根本思想;2)心理素质教育目标的确立必须符合素质教育总体目标的要求;(3)心理素质教育的内容理应是学校素质教育的重要内容;(4)心理素质教育模式的构建必须遵循素质教育模式的规范。  相似文献   

11.
远程开放教育英语专业高级英语写作课是一门非常重要的专业技能课。教学中如何提高学生的高级英语写作能力?必须注重辅导课的写作技巧讲授;小组活动的口语演练;课后的作文训练等教学环节。各个环节的教学必须有具体的措施和方法。  相似文献   

12.
现代远程开放教育方式及其发展趋势,对师资队伍素质提出了特殊要求。教师必须转变教育观念,确立“学生中心”理念;必须转变教育模式,把握远程教育的开放性、学习的自主性等特征;必须培养较强的教育能力,包括技术应用能力和管理服务能力。  相似文献   

13.
新时期基础作文教学虽有过长足发展,但至今依然挣扎在无尽的迷惘里。作文教学盲目任意,教研、教改实质多停留在感性经验阶段,写作理论研究与教学实践之间无法沟通。基础作文教育要有一次实质性的突破与发展,必须激发兴趣、鼓励意志,走向全面的动力化;必须用先进的理论指导实践,走向真正的操作化;必须全面提高教师的专业技能与素质,走向作文教师的“教练化”。  相似文献   

14.
心理教育是班级管理工作中一种重要的教育方法。正确运用这一方法必须注意五方面问题。心理教育不等同于说服教育,二既有相同点,又有不同点;心理教育最忌粗暴、简单化;心理教育不能一蹴而就,要有连续帮好心理教育工作要目标明确,关于积累材料,瞅准时机,抓住突破口;做好心理教育工作,教育要高速心态,放低姿态。  相似文献   

15.
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,但“一千个学者只能有一个校长”!计划经济时代,政府官员眼中的校长必须惟命是从——只能上传下达,不许越雷池半步;商品经济时代,产业化学者认为,校长必须职业化——教育产业的职业经营者,为学校谋取最大的效益;现代化年代,理想化学者追求的校长必须专业化——“一个好校长就是一所好学校”。  相似文献   

16.
素质教育必须从人教育入手,而诵读作为提升人素质的重要手段,其作用有三:开发记忆潜力,增强注意力;丰富生活语言,提高审美情趣;提高写作能力,丰富人生内涵。  相似文献   

17.
徐志怀 《教育探索》2003,2(1):83-85
新形势要求道德教育必须改革、创新,必须实现现代化。道德教育实现现代化需要道德教育的观念、内容、方法和手段等均实现现代化。为了实现道德教育现代化,必须做到:坚持继承优良传统化与弘扬时代精神相结合;坚持“德治”与“法治”相结合;在培养人的现代化中强化道德教育;重视和充分利用现代信息技术及信息资源;重视道德教育激励的有效性和可行性。  相似文献   

18.
综合性大学教师教育问题论要   总被引:3,自引:0,他引:3  
我国综合性大学举办教师教育已具备了坚实的现实基础。综合性大学为发挥多学科优势,适应教师教育从数量满足向质量提高转变的历史要求,在教师教育上走出一条具有自身特色的新路子,有必要深入探讨四个方面的问题:(1)必须提倡教师教育模式的多样化;(2)必须把教师教育深度融入综合性大学的综合优势中;(3)必须重视和加强对基础教育的研究与实践;(4)必须加强政府对综合性大学教师教育的管理和指导。  相似文献   

19.
为什么大家能够接受“尊重教育”理念?为什么提出后很快就引起广泛的注意?实际上,一个理念或一种思想提出并受到关注,一般来说必须具备四个条件:一是历史的底蕴,就是说,这必须要有历史的根源.有它的历史发展脉络;二是现实的基础,每一种基于现实而提出的思想都会因现实需要而被接受和发展;三是时代的特征,一种思想提出并受到关注、接受,特别是被人们倡导,  相似文献   

20.
学习《江泽民总书记在北师大建校100周年大会上的讲话》,首先要深刻认识《讲话的重要意义:第一,这是马克思主义教育思想和教育理论的新发展;第二,极大地丰富了建设有中国特色社会主义理论;第三,为教育的改革与发展提明了方向。同时还要准确把握《讲话》的精神实质:即必须坚持与时俱时;必须全面提高教育质量,不断推进教育创新;必须加强师德师风建设。因此,一定要用《讲话》精神推动当前教育工作,一是要扎扎实实抓好学习和宣传,二是要不断开创教育改革与发展的新局面,三是要切实加强教师队伍建设,培养大批师德高尚、学风严谨的高水平教师。  相似文献   

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