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耿志刚 《中华活页文选(高中版)》2010,(2):6-7,89
自从有了人,就有了路。
有大路,就有小路;有直路,就有弯路;有平坦的路,就有坎坷的路。
有沙土路,就有泥巴路;有上山的路,就有下山的路;有前人开辟的路,就有自己走出的路。 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2007,(9)
自从有了人,就有了路。有大路,就有小路;有直路,就有弯路;有平坦的路,就有坎坷的路。有沙土路,就有泥巴路;有上山的路,就有下山的路;有前人开辟的路,就有自己走出的路。 相似文献
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任维东 《语文世界(高中版)》2004,(10)
创意话题 北京人说他风沙多,内蒙古人就笑了;内蒙古人说他面积大,新疆人就笑了;新疆人说他民族多,云南人就笑了;云南人说他地势高,西藏人就笑了;西藏人说他文物多,陕西人就笑了;陕西人说他革命早,江西人就笑了;江西人说他能吃辣,湖南人就笑了;湖南人说他美女多,四川人就笑了;四川人说他胆子大,东北人就笑了;东北人说他性子直,山东人就笑了;山东人说他经济好,上海人就笑了;上海人说他民工多,广东人就笑了;广东人说他大款多,香港人就笑了…… 读了上面材料,你有何想法?有的人在某种情况下容易狂妄,自吹自擂。其实,山外有山,天外有天,人在任… 相似文献
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项香女 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(Z2)
作文题阅读下面的文字,按要求作文。山,就那么默默地耸立;河,就那么静静地流淌;花,就那么悄悄地绽放;树,就那么一圈又一圈地添着年轮;人,就那么一天又一天地过着日子……世界上的一切就那么简单。对于每个普通人来说,只要简单,不要繁杂,简单的日子,心海上每天都有阳光暖照。简单就质朴,质朴就自然,自然就真实,真实就永恒。 相似文献
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吴守琴 《中国教育技术装备》2010,(10):97-97
没有知识,就没有能力;没有能力,就缺乏竞争活力;缺乏竞争活力,就不会有创新意识;没有创新意识,教育教学就不会健康地发展。同样,没有创新意识的学生,就会失去竞争力,就在大浪淘沙中被冲洗掉,变成落伍者。 相似文献
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初衷 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(4)
如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责; 如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗; 如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了胆小; 如果一个孩子生活在耻辱之中,他就学会了负罪; 如果一个孩子生活在激励之中,他就学会了自信; 如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激; 如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱; 如果一个孩子生活在诚实之中,他就学会了相信。 --多萝茜·洛·诺尔特 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2005,(8)
网恋这事,如果干得好,就叫亲密接触;减肥这事,如果干得好,就叫瘦身;挨饿这事,如果干得好,就叫模特;媒婆牵线这事,如果干得好,就叫“非常男女”;掐人这事,如果干得好,就叫按摩;发呆这事,如果干得好,就叫酷;奇装异服这事,如果干得好,就叫新新人类;蒙人这事,如果干得好,就叫甲A;自 相似文献
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《学记》注译 总被引：3，自引：0，他引：3
服 ;错过了时机再学习 ,那就虽然勤苦也难以取得成功 ;教学杂乱无章而不按照一定的顺序 ,就会坏事乱套 ,效果不好 ;一个人孤独地学习而不和朋友切磋 ,就会孤陋寡闻 ;平时喜与游狎之徒为友 ,就会违背老师的教导 ;常与坏朋友一起谈论邪僻的话 ,就会荒废学业。这六点 ,都是教学失败的原因。君子既知道教学成功的原因 ,又知道教学失败的根由 ,就可以做人们的老师了。所以君子的教学 ,重在启发诱导。对学生是引导而不是牵拉 ;是鼓励而不是压抑 ;是启发而不是灌输。引导而不牵拉 ,师生关系就融洽 ,鼓励而不压抑 ,学习就轻快 ;启发而不灌输 ,学生就… 相似文献
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