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在教育信息化2.0的计划背景下,以本校飞机结构专业的课程“飞机结构修理实训”为研究对象,展开了信息化课程设计和建设,并进行有效的课堂教学改革,尝试通过信息化课程改革提高课堂教学成效。 相似文献
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多媒体课堂教学要注意处理好的三个关系 总被引：1，自引：0，他引：1
随着科技发展和学校信息化建设水平的提高，多媒体技术已被许多学校广泛采用，并在课堂教学中显示出其明显的优势。多媒体教学大大丰富了课堂教学的形式和途径，有利于激发学生的学习兴趣和求知欲，调动学生的积极性；有利于丰富和充实教学内容，提高课堂教学效率。多媒体辅助教学已成为促进课堂教学改革和教育现代化建设的重要内容。 相似文献
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弗莱雷被认为是20世纪後半期最重要的教育家之一。其代表作《被压迫者的教育学》建立了以培养批判意识为目的的解放教育理论。他大力提倡“对话式教学”，认为教育应具有对话性，“对话式教学”是培养人们批判意识的主要途径。他的对话教学观，不仅在理论上能使我们对中国当前的课堂教学改革有深刻的认识和觉醒，而且在实践上也是中国课堂教学改革的标杆和路径。 相似文献
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我国新一轮课程改革后课堂教学出现了一些新的情况和问题。面对新的挑战．本依据新课程改革的有关精神，从教育价值、教育目标、教育过程与方法等八个方面对新课改背景下课堂教学出现的新问题进行了理论与实践的辩证思考，并对如何改进新课改后的课堂教学提出了相应的应对策略。 相似文献
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[背景说明]：传统的中学语文课堂教学评价常以教师为单一的视点，以课内为单一的视面，以能讲为单一的目标，以传授知识为单一的目的。这种极具片面性的评价既不利于客观评价教师的课堂教学活动；更不利于素质教育在课堂中的落实。教育改革的核心是课程改革和教学改革，而教学改革归根到底要通过课堂教学来实现。一切教育思想、科学方法和教育目标的完成都主要是通过课堂教学来实现，而课堂教学评价是促进课堂教学改革的重要措施。以教师为中心的评价观，已经失去了它对以学生发展为中心的当代课堂教学改革的导向与激励功能，甚至异化为教学改革的障碍与阻力。因此，随着课程改革的不断深入， 相似文献
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课堂教学改革的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂教学改革的几点思考河北宽城满族自治县桲罗台中学 赵印奖课堂是教师传授知识和育人的主要渠道。改革课堂教学，优化教学过程，是当前教学整体改革的一个着眼点。课堂教学过程，是一个教与学互相联系和影响的多向量信息传递的动态过程。改革课堂教学，涉及到教育观念... 相似文献
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实施素质教育，深化课堂教学改革，精心设计课堂教学形式，运用科学的教学方法和教学手段，改变传统的教学观念和思维方式，挖掘教学潜能，培养学生的创造思维和创造能力，促进学生的智力、技能和技术的全面发展，提高课堂教学质量，是目前体育教学落实素质教育的重要课题。因此，我认为体育创新教育除培养学生自身身体素质外，还要注重学生职业技能的训练。在训练中不断刺激他们的童心，适应新时期体育教育的发展要求。在教学中，我努力探索和实践课堂创新教学，突出以精心务实设计为主线。着重进行了下面的尝试和探索。 相似文献
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邓小平同志早就先见性地提出：教育要面向世界、面向未来、面向现代化。我国著名科学家钱学森对未来教育做了如此评述：“未来教育=人脑 电脑 网络”。地理学科的空间性、综合性和学科交叉性的特点决定了现代化教育手段必将在地理教学中发挥越来越大的作用。将信息技术与地理课堂教学进行整合，以信息化带动教育现代化，有利于发挥信息技术优势，探索新型教学模式，从而改变传统的计算机辅助教学的角色。采用现代教育技术．运用现代教学设计理论，对课堂教学全过程进行系统优化设计，是课堂教学改革的关键。 相似文献
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一、两种课堂教学理念的碰撞教育部近几年先后颁布了《关于中小学普及信息技术教育的通知》和《基础教育课程改革纲要（试行）》等文件，对加快我国基础教育改革、实现以信息化带动教育现代化的目标起到了巨大的推动作用。近两年来，各级教育专业机构、组织基于多媒体网络技术课堂教学观摩展示活动，对信息技术与学科课程整合的教学新结构、新模式进行了很多有益的探索，总结出了诸如任务驱动式、协作学习式、自主探索式等课堂教学结构模式。这些新型的教学模式，在一定程度上体现了《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出的“教学内容的呈… 相似文献
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一、课堂必须改变——对课堂教学价值观的思考
1．减轻学生负担要求创新课堂教学方法减轻学生过重的课业负担，促进每一位学生的全而发展，是新一轮课程改革的根本使命。而课堂教学又是课程改革的攻坚阵地，真正的课程诞生在课堂，没有课堂教学改革的真正突破，就不可能有课程改革的深入与发展，也就不可能有教育质量的提高。[第一段] 相似文献
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实施课程改革，是培养二十一世纪人才的需要。在课堂教学中渗透、体现课程改革的要求，使学生得到全面和生动活泼的发展，这将有利于促进课程改革的进一步深化。因此，在大力倡导课程改革的今天，我们要以人与教育自身发展的客观规律．重新审视当前的课堂教学，进而真正推动素质教育的深化发展。 相似文献
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随着新课程改革的逐步推进，新的教育理念也越来越深入地改变着我们的教学指导思想，进而影响着我们的教学实践，改变着教学的整个过程。近几年来．以改革课堂教学结构为突破口，积极、全面地推进、落实素质教育中，我们意识到课堂教学仍然是实施素质教育的主渠道。我校在实施素质教育的过程中，坚持以 相似文献
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高等职业院校担负着培养我国高等职业技术专门人才的重任．是我国高等教育的重要组成部分，近年来，随着高考的进一步扩招，在校生数呈逐年增加，同时由于学生入学水平的差异．网络、媒体的普及，从而导致课堂教学模式不适应的问题日见突出。针对目前传统的课堂教学方法，积极推进课堂教学改革．必须在创新理念的指导下，以创新的教育理论为依据，借助先进的网络、媒体，实施全面、深刻的课堂教学改革，创新课堂教学。 相似文献
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文章展示了福州格致中学以推进教育信息化2.0行动和培育学生学科核心素养为契机，围绕课程体系建设、课堂教学改革、网络校本研修等方面，依托国家和省级智慧教育平台，深入开展教育教学改革的案例，提出以数字化转型推动学校教育高质量发展。 相似文献
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胡燕从事教育工作12年，先后承担过初中物理和高中物理教学，一直潜心研究中学物理教学，锐意进行课堂教学改革。 相似文献
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以信息化带动生物教学的体会 总被引：1，自引：0，他引：1
大力普及信息技术教育,以信息化带动教育现代化是提高教育教学的有效途径。生物学科更要科学规划,全面推进,因地制宜,以多种方式逐步实施于教育教学中。笔者从教学实践中课程改革等几个方面,进行了全方位的改革研究,取得了一定的经验,给学院的生物课堂教学带来了很大的变化。 相似文献
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在整个教育步入信息化时代的今天,教学改革仍然显得十分缓慢,如何加快课堂教学改革的步伐,全面推进教育现代化进程,仍是摆在我们面前的一个紧迫课题。面对教学改革的实际需要,采用探究式教学可被认为是课堂教学改革的理想选择。 相似文献
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随着新课程改革的推进，课堂教学的改革也得到了发展，多种教学模式的出现，使课堂教学呈现出蓬勃生机。但同时我们也看到，由此带来的教学程式化和模式化的倾向，在一定程度上扼杀了教学的个性化。这不但不利于教师在教学中的创造，也不利于突现教育的主体。因此，在重视数学课堂教学模式构建和运用的同时，有必要强调课堂教学的个性化。 相似文献