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刘家友 《当代教育理论与实践》2016,(8):44-46
根据建筑设备工程课程的特点和开设该课程的相关专业的特点,对课程的定位、课程的教学内容、课程的教学方法、课程的考核和课程的师资等进行了分析并提出了一些建议,以优化课程的教学内容,保证课程教学质量,提高学生工程素养,更好发挥该课程在学生专业学习及职业生涯中的作用. 相似文献
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文章从教学内容和教学方法上对《数学物理方法》的教学方法进行了探讨,对教学内容进行了凝练,教学方法上利用计算机仿真来提高学生的学习兴趣和加深对所学内容的理解,可为该门课程的教学提供参考. 相似文献
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数字电子技术是一门实践性较强的课程,也是电气信息类专业必修的重要课程之一。为了提高数字电子技术课程的教学质量,本文对该课程教学内容、教学方法和实验教学等方面进行研究。提出了数字电子技术课程教学内容优化的原则,并对该课程教学方法进行改革与实践,在实验教学方面通过对实验内容、实验方法、考核机制等几个方面的实践改革,提高学生的学习主动性,培养学生的综合能力及创新能力,进而提高了数字电子技术的整体教学质量。 相似文献
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自动控制理论课程教学以精品课程建设为核心,重点开展教学内容、教学方法、教学手段和实验的改革。通过在教育思想、教学内容、教学方法、教学手段、教材、实验以及教师队伍建设等方面的建设,构建了立体化的课程教学体系。该课程教学体系的构建提高了课程教学质量,培养了学生的综合能力。 相似文献
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多元统计分析是信息与计算科学专业的一门基础课程,内容丰富,应用广泛.根据该课程的特点,从教学内容、教学方法和实验等方面进行探讨,提出了优化本课程的教学内容,理论教学与统计软件相结合的教学方法,以及培养学生运用统计方法分析问题和解决问题能力的观点. 相似文献
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电气控制与PLC应用课程教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
张鸿恺 《中国教育技术装备》2010,(9):36-37
针对电气控制与PLC应用课程的特点,介绍对该课程教学改革所做的一些探索。首先调整教学内容与大纲;其次改进教学方法,使用辅助教学手段以增加学生感性认识;再者注重多种教学方法的使用,以进一步提高该课程的教学质量和教学效果。 相似文献
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针对计算机网络课程教学中存在的教学内容缺乏更新、教学方法单一的情况,明确该课程的培养目标,在转变教学观念、优化教学内容的基础上,重点对教学方法进行改革,并通过多样的考核方式来考查学生对知识的掌握程度及应具备的能力。 相似文献
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管理信息系统作为管理类专业的专业基础课,在我国高校普遍开设.本文以西华大学管理学院工程管理专业的管理信息系统课程教学为例,结合该课程的教学情况,对该课程的课前基础知识要求、课程教学内容、课程教学方法进行了分析,指出课程教学内容应与学生专业相结合. 相似文献
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本文讨论了计算机学科的教学内容和教学方法问题,并将该学科的教学内容划分为不同的教学模块。针对不同课程的特点,提出了相应的教学方法。对于“工具类”课程,研究了旨在提高学生的能力、以学生为主教师为辅的教学模式;对于“理论类”课程,讨论了实施“考教分离”并提出了旨在培养学生分析问题解决问题能力的途径。 相似文献
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文章论述了林业地理信息系统课程教学内容设置的必要性与三个原则,并根据这三个原则设置了该课程的理论教学内容和实验内容,同时建议增加实习教学环节。最后从激发学生学习兴趣和关注学生的教学反馈两方面探讨了这门课程的教学方法。 相似文献
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针对《混凝土结构》课程的特点,分别从培养学生学习该课程的积极性和主动性,优化教学内容,采用多样化的教学方法和教学手段,加强实践教学环节,注重构造措施和参阅相关设计规范与设计图集五个方面对该课程的教学方法进行了初步探讨。 相似文献
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本文主要基于作者多年对北京航空航天大学电子信息工程本科生"随机过程理论"课程的课堂教学实践,提出了比照推演式的教学方法,并阐述了该教学方法在"随机过程理论"课程中四个知识点的应用实例。该教学方法通过与学生已熟悉的知识相对比,推演引出课程新的教学内容,从而使得学生更容易接受所讲知识。通过在实际中应用该教学方法,学生的不及格率从8.6%下降到5.8%,优秀率从14.2%上升到30.2%。 相似文献
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笔者在分析了《安全工程概论》课程教学现状之后,提出了该课程的自主学习式教学方法,精心设计了课程自主学习式教学内容,经两届学生的教学实践证明,自主学习式教学方法激发了学生的学习积极性,培养了学生的基本工程素质和团队意识,取得了较好的教学效果。 相似文献
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本文通过对我校篮球课程教学内容、教学方法的现状分析,提出我校篮球课程教学内容和教学方法改革:即教学内容的设计要突出学生对篮球学习的兴趣、教学方法的改革要突出"以人为本"的教育理念。 相似文献
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管理类专业"计算机网络"课程的建设与改革 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从师资队伍建设、教材建设与教学内容改革、教学方法和教学手段的改革以及学生能力的培养等方面详细介绍了该课程建设与改革的经验,提出了一些改进该课程教学质量的措施,并介绍了通过该课程培养学生能力的有效方法。 相似文献
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分析了木材加工装备课程教学存在的问题,结合新时期木材工业发展对课程教学的要求,对该课程进行教学改革以适应专业的发展要求。对教学内容进行整合,将教学内容模块化,根据木材专业的专业特点,改变传统的教学方法和教学模式,改革课程考核方式,采用开放式教学法、模拟实践教学法等教学方法,探索适应非机械类专业机械类课程的教学方法和教学模式。通过课程教学改革,提高了学生学习的积极性和主动性,提高了适应实际工作的能力。 相似文献