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固定配合是高超技战术水平、良好的身体能力,稳定的心理素质和较强的篮球意识及教练员的作战计划、临场指挥能力的综合反映,也是技战术机动灵活运用的 相似文献
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<正>随着国民经济的增强,国家对教育的投入也在逐年加大,各地通过统一配置等方式,建设和改造了不少的标准田径场、篮排球场和单双杠等固定场地器材,各校的固定体 相似文献
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使 用手竿夜钓,必须把夜光棒 (也叫发光棒)装在漂尾上。有用套管固定的,不是粗,就是细,很不匹配;有的用透明胶带缠绕固定,浸水时间一长,胶带失去豁性,提竿过猛,把夜光棒甩掉落人水中,很是扫兴,并且易损坏漂尾上显示漂目的颜色。笔者改用气门心固定夜光棒的方法,非常牢靠,克服了以往的缺陷。办法是:把气门心剪成1一1.5毫米长的小段,用镊子或小剪刀把气门心撑开,同时把折后发光的夜光棒与漂尖并拢,将撑开的气门心套在夜光棒和漂尖上,上下两端套两个(小心损坏漂尖),漂尖可长出夜光棒半目至一目,抛钩提竿都很方便,不会脱落,不影响观漂和浮漂的灵… 相似文献
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速度滑雪较降下滑雪更容易发生前臂损伤。运动员受伤的时候,可能距离救护站很远,所以,速度滑雪运动要求运动员掌握二定的急救知识。急救措施的主要着眼点应当放在腕部的固定上,这种固定即要起到很好的治疗作用,又要允许腕关节自由活动。 相似文献
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文章从现代社会符号化传播的角度对太极拳符号化传播进行了探讨。研究提出,太极拳符号化传播要深入挖掘太极拳之武、太极拳之静和太极拳之形等能指符号,不断发展太极拳之道、太极拳之和等所指符号,同时应当防止太极拳传播的过度符号化。 相似文献
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不同走步姿态的运动生物力学对比分析 总被引:2,自引:0,他引:2
通过录像、测力台和八通道无线表面肌电仪同步的方法,对9名受试者进行不同走步姿态(内八走、正常走、外八走)的测试,运用录像解析系统、三维测力平台软件(版本V5.2)和肌电数据处理软件获得运动学、动力学和肌电学数据。结果显示:(1)外八X方向的力值是最大的,正常走在Y方向和Z方向的力值是最大的。(2)在正常步态中,半腱肌平均肌电的值是最大的,半腱肌的主要作用是使大腿在髋关节处旋内.对抗骨盆的扭转。内八步态中半腱肌和腓肠肌内侧平均肌电的值都比较大,导致用来对抗骨盆扭转的内回旋程度超过了骨盆扭转程度,从而形成了内八的走步姿势。外八步态中股二头肌和腓肠肌外侧平均肌电的值是最大的,使得骨盆的外回旋程度加大,从而造成了外八的走步姿势。(3)在正常步态中原动肌的积分肌电比较高,说明肌肉用力比较大,在此过程中人体给地面以较大的作用力,同时地面给人体以较大的支撑反作用力。 相似文献
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江苏省城市居民体育消费行为现状分析 总被引:24,自引:0,他引:24
采用文献资料和问卷调查等方法进行研究。结果表明,江苏省城市居民体育消费以健身与休闲娱乐为主要目的,以参与性体育消费和实物性体育消费为主要类型,以每周活动3次,每次活动时间30-60min的人群所占比例最高,以门票价格在5-10元的场所消费为主,但不同群体的居民体育消费行为存在差异。 相似文献
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竞技体育可持续发展的伦理意蕴 总被引:11,自引:0,他引:11
以竞技体育可持续发展的伦理视角进行切入,以期为我国竞技体育可持续发展贡献相关的理论资源和引入新的理念。研究方法主要是文献研究法和伦理学的价值分析法。研究结论和提出观点竞技体育可持续发展观伦理维度的介入表现在,竞技体育的发展表现出规律性与价值性,对其评价既是效益评价又是伦理评价,竞技体育的良性发展是自身小系统的发展与大的社会系统两方面的协调发展;竞技体育可持续发展的本质是人的发展,其内涵为将人视作最高目的,关心人的物质利益和精神状态等方面;竞技体育可持续发展的核心是社会公正;竞技体育可持续发展强调代际公正和代内公正;竞技体育可持续发展是一个包含伦理因素在内的多维目标和操作体系。 相似文献
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采用低功率激光对一次性离心力竭运动大鼠跟腱进行照射,采用生物化学测定和组织学技术观察的方法,分析低功率激光照射对跟腱蛋白多糖含量影响,探讨低功率激光照射对力竭运动后早期跟腱微损伤修复中的作用,结果显示:一次性离心力竭运动大鼠跟腱中蛋白多糖含量显著高于空白对照组;激光照射组蛋白多糖含量的变化与自然愈合组一样,是随时间增加而逐渐升高,但增加幅度要大于自然愈合组。表明低功率激光照射能促进大鼠跟腱蛋白多糖的合成,加快跟腱细胞外基质成分的恢复,有利于受损跟腱的修复。 相似文献
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在对比较体育学"身份危机"进行修订界定的基础上,指出其外在表现包括自我同一性危机、社会地位与社会价值危机、研究者的归属感与认同感危机等,内在成因包括外部环境的剧变和自身反应的迟钝、研究范式和学术重心转移的严重滞后、对人的因素过分倚重等。并对比较学"身份危机"的消解路径进行研究。 相似文献
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采用文献资料和问卷调查等研究方法,对普通高校游泳教学过程中教师、学生、场地器材和管理等方面所存在的安全问题进行研究和分析,提出了要加强教师和学生的安全教育,合理的组织教学,成立专门的教学安全部门定期对游泳场地器材进行检修和处理意外伤害的应急预案,鼓励学生参加体育意外保险等确实可行的建议,以保障普通高校游泳教学过程的安全。 相似文献