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毫无疑问,语法知识是"知识"。知识是什么?真正的知识,是人类对客观事物的科学认知——对事物本质的把握,对客观规律的揭示。它既是人类智慧的结晶,又是引导人类智慧的明灯。培根的一句名言曾风靡神州大地:知识就是力量!当然,静态的知识本身只是潜在的力量,它作为力量的本色要在"运用"中才能显现出来。正如阿拉伯谚语所说:"无论你有多少知识,假如不用便是一无所知。"这话就应在汉语语法知识的头上了。 相似文献
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李树槐 《湖南师范大学社会科学学报》1996,(2)
一部富有创见的学术专著──评卜庆华的《郭沫若研究新论》李树槐郭沫若是中国现代文化史上具有“百科全书”式知识的伟人。他在文学、史学、考古等领域都有卓越的建树。因此，郭沫若研究本身就是一个综合性的学术工程。选择郭沫若这样一个才华横溢、学识广博、阅历丰富、... 相似文献
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《高中生之友(青春版)》2012,(1)
孟德斯鸠说：在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。但丁说：人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。任何一个时代,都需要道德力量来引领我们的时代精神：任何一个民族,都不能容忍传统美德与民众渐行渐远…… 相似文献
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孟德斯鸠说:在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。但丁说:人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。任何一个时代,都需要道德力量来引领我们的时代精神:任何一个民族,都不能容忍传统美德与民众渐行渐远…… 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(11)
凡是知道两句名人名言的小朋友,大概都会记住这样一句话——"知识就是力量"。第一个提出"知识就是力量"这个口号的人,名字叫法兰西斯·培根。培根是中古时期著名的唯物主义哲学家、科学家。他推崇 相似文献
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李桂龙 《常熟理工学院学报》1999,(1)
大型综合性百科全书是概述人类一切门类知识的完备的工具书。大百科全书的编纂,反映了一个国家的科学文化水平,因而成为许多国家极端重视的重要文化工程。据统计,全世界已有2000多部综合性的百科全书,但其中影响大的不多,《不列颠百科全书》、西班牙的《插图欧美大百科全书》等经常受人称道,究其原因,就在于它们都有自己的鲜明特色。由各学科专家学者撰稿,历经15年,成书于1993年的我国第一部综合性现代百科全书──《中国大百科全书》（以下简称《全书》,是一部富有特色的百科全书,笔者认为《全书》主要有六个方面的特点。1知识… 相似文献
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朱安义 《昭通师范高等专科学校学报》1985,(1)
自学能力对在校学生来说,似乎是可有可无的,其实无论是小学生、中学生还是大学生、这种能力都是必定需要的,而且随着学历的增长,自学能力对他们更显得重要。学生总有一天要毕业走上工作岗位,在工作中自学能力更不可缺少,师范院校学生毕业后,绝大多数要成为教师,自学能力对于他们一生做学问,提高教学业务水平有着极其重要的意义。 培根的名言“知识就是力量”在社会上很有影响,人们常常引用,视作座右铭,其实这个话并不全面,因为知识本身并不能产生力量,一个大学的图书馆的藏书,往往以十万、百万计,但人不去学习和利用,它就不会产生力量。要使知识变为力量,很重要的一个环节就是在学校的教学过程中,于传授知识的同时,开启学生心智,发展学生能力。能力是顺利完成学习和其他活动任务的个性心理特征。各级各类学校,尽管课程设置不一,学制不一,培养 相似文献
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有人说班主任是"孩子王",但班主任一定不能孤立地做一个"孩子王",即使班主任有三头六臂、七十二变的本事,也应该汲取更多方面的力量。这个力量就是每个孩子身后的家长。班主任的重要工作就是要搭建好一个平台,让每个家长都能发挥他们的作用。 相似文献
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海天 《课堂内外(小学版)》2005,(Z1)
《大英百科全书》、《哥伦比亚百科全书》等都是知识的象征。最近,《维基百科全书》的编写工作,正在互联网上悄然展开。这套网络版的百科全书,最大的特点就是人人都可以成为百科全书的作者。目前,中文版《维基百科全书》的条码已经突破了22000条。美国人吉米·威尔士在互联网上,发动全体读者一起来编写百科全书,并把它命名为《维基百科全书》。《维基百科全书》放弃了版权,用每一种语言把知识无偿地传播给世界上的每一个人。如今,它已经进行了近60种语言版本的编写。百科全书的编纂往往费时费力,修订一次恐怕也要数年时间才能完成,因此很难… 相似文献
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段素芬 《教学月刊(中学下旬版)》2009,(23)
培根有一句名言"知识就是力量".但是,从"知识"到"力量",需要"能力"这座桥梁的架设.联系到数学学习,掌握知识是学习的一个方面,重要的是理论联系实际,通过实践把知识转化为解决问题的数学能力. 相似文献
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《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(1)
没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。—高尔基知识就是力量,青年应当是知识上很有力量的人。……应该用深刻的知识的火炬来照耀劳动,应该对劳动加以思索,而 相似文献
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王超 《学生之友(初中版)》2010,(1):56-56
教师的情感投入是教师的一种高尚的道德实践,是教师做好教育工作的力量源泉。列宁指出：“没有‘人的情感’,就从来没有也不可能有人对真理的追求”：事实上,不仅是追求真理的活动要有情感投入,人类的任何活动都需要有情感投入,而教育更强调情感的投入,因为教育本身就是一种情感的投入和产出。这种情感就是一种潜在课程, 相似文献
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谭景文 《课堂内外(小学版)》2013,(2)
有人说:"知识就是力量."我觉得应该是:"知识就是重量."每天早上,我都要背着重重的书包去上学,这不是重量是什么?
因为书包非常重,背着它走不快,再加上我喜欢赖床,所以我每天早上都非常急.有一次,我像平常一样,慌忙吃过早餐,背上书包就跑出了家门. 相似文献
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一、他评:素质教育的"心病"教育评价是教育过程的一个环节,是实现教育目的的工具,而不是目的本身。现在提倡素质教育,反对"应试教育"。考试是一种评价的工具,可以甄别出学生知识多寡、能力大小、成绩优劣、素质高低。任何一种工具,都有它的优点和缺 相似文献