共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
一、韩、日教育发展的主要特点
韩国、日本政府在重视义务教育发展,重视青少年社会实践和社会责任行为习惯养成等方面成效明显.特别是韩日高中办学模式多样化,以及韩国东西大学IT产业和媒体传播的办学成效非常显著.韩日教育发展的主要特点有: 相似文献
2.
2001年4月14日至21日，作为厦门市教育考察团的一员，笔者赴韩国进行了为期8天的教育考察。在韩期间，先后访问了济州、釜山、庆州、汉城等四个城市，参观考察了济州观光农业高等学校、东义工业大学、宝露如婚纱学院、仁德大学、鲜文大学、高丽女子学院、韩督汽车学院等七所院校，参观了韩国十大企业财团之一的SK集团，访问了韩国国会教育议员、韩国亲善文化交流协会、韩国女性新闻社。考察期间，与韩国国会、韩国学院总联合会、职能团体总联合会及职业教育界的有关人士进行了广泛的接触。一、韩国社会、经济、教育概况韩国位于亚洲大陆东… 相似文献
3.
4.
1996年6月下旬,我随国家教委副主任王明达为团长的中国职业教育代表团访韩.在韩期间,分别访问了韩国教育部和劳动部,考察了三所中等职业学校,一所高等职业学校和一所普通高等学校.参观了韩国著名的三星集团和中小型企业.通过高层次的接触和实际考察访问,使我们对韩国的职业教育情况有了初步的了解.韩国高速发展的经济和与之相适应的职业教育体系,尤其是高等职业教育在发展经济、稳定社会中所产生的作用给我们留下了深刻的印象.如何根据经济建设的需要规划教育事业的发展,特别是推动我国目前还相当薄弱的高 相似文献
5.
中国地方职业教育代表团 《职业技术教育》2006,(36):48-54
2006年11月6日至11日,受教育部委派,以新疆教育厅沙塔尔·沙吾提厅长为团长的中国地方职业教育代表团一行6人对韩国进行了访问。在韩期间,代表团拜访了韩国教育人力资源部、韩国专门大学教育协议会,考察了汉阳大学、仁德大学、东义科学大学,并参观了知名企业浦项制铁。 相似文献
6.
访韩归来话高职——韩国发展高等职业教育对我们的启示□孙明１９９６年６月下旬，我随中国职业教育代表团访问韩国。在韩期间，分别访问了教育部和劳动部，考察了三所中等职业学校，一所高等职业教育学校和一所普通高等学校，参观了著名的三星集团和一家中小型企业。通过... 相似文献
7.
笔者作为教育部组织的赴韩教育考察团成员,曾到韩国进行了为期两周的学习、考察,对韩国中小学教育状况有了初步的了解,其中印象较深的有以下几方面：礼仪教育在韩国,礼仪和道德的严肃性受到社会的普遍重视。在中小学的道德教科书中,“礼节”被列为德育的第一要目。韩... 相似文献
8.
正2013年11月5日—12日,随同江苏教育代表团一行6人赴日本、韩国进行工作访问。访问期间,代表团以日、韩与江苏教育现代化比较调研为重点,先后考察了爱知县知立市立知立南小学、知立市立知立南中学、爱知县立丰田西高等3所中小学校和爱知工业大学,听取了爱知县教育委员会关于爱知县教育基本情况介绍;访问了韩国又松大学及其附属中小学、幼儿园等教育机构。先后举行了5次正式会谈,6次非正式会谈, 相似文献
9.
一、和平使者,相约北京在中国人民抗日战争胜利60周年的前夕,上海市敬业中学的13名师生,于8月5日￣10日,赴北京参加了第四次中、日、韩青少年历史夏令营活动。这是敬业中学的师生应夏令营组委会之邀,再次参加这一活动。中、日、韩青少年夏令营,是由中国社会科学文献出版社、中国抗日战争史学会、韩国·亚洲和平与历史教育连带、中日韩青少年夏令营日本组委会等机构,以及三国的友好人士共同发起。目的是通过交流,使三国的青少年对东亚的近代历史达成一定的共识,为三国青少年搭建交流的平台,架起友谊的桥梁。由中日韩三国学者和教师共同编著,… 相似文献
10.
《基础教育改革动态》2005,(17):35-38
由国家教育督导团办公室负责组团的学校管理与评价制度考察团一行6人，于2004年11月1日至13日对日本、韩国进行了考察。在日本期间，访问了日本国部科学省、福冈市教育委员会、大阪府吹田市教育委员会，参观了一些中小学和成人教育机构。在韩国期间，访问了韩国教育人力资源部、釜山市教育厅，与主管基础教育、教育督导工作的官员进行了交流，还考察了韩国教育开发院和汉城市、釜山市的初中、 相似文献
11.
12.
2002年,上海市教委与韩国釜山教育厅签订了《上海一釜山教育友好交流协议书》,2006年,上海市教委与韩国济州特别自治道教育厅签订了《上海一济州教育交流项目》。近两年,分别承担两地师生教育交流合作项目的闵行区教育系统（济州道）和嘉定区教育系统（釜山市）,每年分别选派教Ⅱ币和学生考察团开展互访。2013年6月2日至7日。上海市教委一行6人对韩国济州自治道和釜山广域市两地的教育厅进行了交流访问,分别会见了两地的教育监,了解了两地教育发展的新进展、新情况;实地访问考察了两地的部分中学、小学、幼儿园、校外教育机构及社会实践场所。 相似文献
13.
韩国高等职业教育考察见闻与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
李凯 《山西教育(综合版)》2004,(11):44-45
2004年初,笔者有幸随深圳职业技术学院的有关领导和师生,对韩国仁川技能大学进行了为期7天的考察访问活动。在韩国期间,我们参观考察了该校的机械、计算机、多媒体教室、实验室等教学设施,就学生管理、教育教学以及学生就业指导等方面的问题进行了研讨和交流。另外还访问了韩国起亚汽车公司和三星公司等知名企业,并对韩国的民俗文化和风土人情作了一些考察。一、关于韩国职业技术教育与仁川技能大学韩国的职业技术教育进行得较早,国家也较为重视。仁川技能大学原名为“国立职业训练院”,1992年更名为“仁川技能大学”,在韩国职业技术教育界… 相似文献
14.
正孙宏艳在《教育科学研究》2013年第8期撰文指出,2012年,中国青少年研究中心、美国艾迪资源系统公司、日本青少年研究所和韩国青少年开发院联合实施了"中美日韩四国高中生毕业去向及职业生涯规划教育比较研究"。调查结果显示,我国高中生职业生涯规划教育与美国、日本、韩国相 相似文献
15.
林秀娟 《厦门教育学院学报》2000,(1):74-77
由市教委组织的“厦门市幼儿教育赴韩考察团”一行１１人，于１９９９年１１月１７日至１１月２６日，进行了为期１０天的考察。考察期间，在韩国汉城《幼儿月刊》杂志社的安排下，考察团参加了韩国汉城“国际幼教博览会”和“中国大学附属幼儿园”、“东山幼儿园”。“鸟与梦幼儿园”及“科技馆”、“民俗历史博物馆”、折纸工艺展览，并与韩国的幼教工作者进行了座谈。现将赴韩进行幼教考察的所见所闻简评如下： 一、韩国政府对发展幼儿教育实行宏观调控，鼓励民间办幼儿教育，形成良性发展局面。 随着韩国经济的高速增长，韩国政府大力提… 相似文献
16.
王柏青 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(9)
受联合国教科文组织和韩国有关行业总会委托,韩国举办“’99世界中学职业技术教育经验交流博览会”。应韩国方园物产株式会社的邀请,我市职业教育考察团一行14人,于1999年4月26日至5月7日赴韩参加该博览会,并对韩国的职业教育进行了考察。现将考察的有关情况报告如下。一、韩国政府重视职业教育韩国国土狭小,人口稠密(9.9万平方公里的土地上,拥有4300多万人口),资源贫乏,产业基本上两头在外。60年代以来,迅速实现了工业化,创造了举世瞩目的“汉江奇迹”,成为亚洲的四小龙,跻身于世界新兴工业国家和地区的行列。究其原因,除适时 相似文献
17.
18.
19.