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本文阐述了在动态竞争环境下企业的竞争优势源于以资源、知识以及信息为基础的能力形成过程，借鉴资源学派和能力学派的研究成果，论述了资源和能力的关系以及在能力的形成过程中组织学习的核心地位，进而阐述了在动态的竞争环境中，组织学习将成为企业的竞争优势之源，及建立有效的组织学习机制必要条件。 相似文献
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资源基础的企业理论主要是研究企业的资源和能力的，以使人们更好地理解企业战略，从而给企业提供一个战略形成的框架。本文从学习的角度研究企业的能力发展过程以及信息技术(IT)在能力的形成过程中所扮演的角色。IT作为一项重要资源，参与了从企业资源到能力及核心能力的转化的基本过程；IT也作为能转变成企业竞争优势的积极因素，使组织通过资源到核心能力的三个学习环路的学习过程，构建企业核心能力。 相似文献
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现代企业之间的竞争已经从过去的静态竞争演变到动态竞争，核心能力成为竞争优势的最终来源和动态竞争的根本驱动因素。这就要求企业将过去的产品中心战略转变为能力中心战略，利用汲取机制和组织学习．通过对现有核心能力的保护以及核心能力的纵向提升这两条途径持续提升核心能力．保持和扩大竞争优势。 相似文献
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市场知识能力与企业竞争优势 总被引：7，自引：1，他引：7
本文提出，市场知识能力是决定企业竞争优势的一种核心组织能力。而要发展市场知识能力，则必须在企业中培育市场导向文化和企业家精神，提高管理层对市场知识能力重要性的认识，以及通过完善企业的组织结构和激励制度，来引导、鼓励员工和集体的学习与创新。 相似文献
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顺承企业知识观理论的核心要义,通过结构方程模型验证集群企业竞争优势与组织学习要素之间的相关关系,进而支持组织学习能力是集群企业获取竞争优势的重要源泉这一论断。 相似文献
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从核心能力出发制定企业并购战略从而为企业赢得竞争优势和发展空间,应成为未来企业本质性的并购动因．本文认为并购能够有效地克服企业向外部学习过程中的智障,通过并购将外部学习内部化,从而使知识的转移效率高于外部学习,加快学习知识的速度,能够产生“学习经济”效益．最后,提出了一个企业并购的核心能力演化模型． 相似文献
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探讨动态能力视角下企业的组织学习、协调整合能力、重组转型能力与新产品开发优势形成以及外部环境等相互之间的作用关系。基于动态能力理论,整合必要条件分析（NCA）与结构方程模型（SEM）的混合方法,利用对中国科技企业的调查数据进行实证分析,研究发现,组织学习与协调整合能力是形成新产品开发优势的必要条件;组织学习正向影响形成新产品开发优势;协调整合能力与重组转型能力分别在组织学习与形成新产品开发优势之间起部分中介作用,并共同发挥链式中介作用;环境不确定性分别正向调节组织学习与形成新产品开发优势和重组转型能力与形成新产品开发优势之间的关系。因此,科技型企业需要加强通过组织学习更新产品开发的知识基础与知识结构,重视从战略高度塑造动态能力,并充分利用外部环境不确定性对形成新产品开发优势的促进作用。 相似文献
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在深入实施创新驱动发展战略的背景下,科技企业的新产品开发成为学界和业界关注的热点。基于动态能力理论,整合必要条件分析(NCA)与结构方程模型(SEM)的混合方法对中国科技企业调查数据进行实证分析。探索组织学习、协调整合能力、重组转型能力、环境不确定性与科技企业新产品开发优势的影响关系。研究发现：组织学习与协调整合能力是新产品开发优势的必要条件;组织学习正向影响新产品开发优势;协调整合能力与重组转型能力分别在组织学习与新产品开发优势之间起部分中介作用,并共同发挥链式中介作用;环境不确定性分别正向调节“组织学习-新产品开发优势”与“重组转型能力-新产品开发优势”之间的关系。研究结论为“动态能力与竞争优势”这一学术对话提供了新的见解,深化了当前文献对新产品开发优势形成机制的理论认识。 相似文献
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如何利用知识管理来形成企业的竞争优势,已成为目前学术界和企业界探讨的热门话题之一。论文以长三角地区167家企业为调查对象,对学习导向、知识管理能力、组织创新和竞争优势的关系进行实证研究。研究结果表明:学习导向包含团队导向、记忆导向、信息导向、市场导向和系统导向等五个维度;学习导向各维度均对知识管理能力产生显著的正向影响,其中,团队导向和市场导向对知识管理能力的影响作用尤为明显;知识管理能力并不对竞争优势产生直接影响,而是要通过组织创新的完全中介作用对竞争优势产生间接影响。 相似文献
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合作中企业提升能力的路径包括两个阶段,首先是企业与外部伙伴的知识转移,即正式契约下,企业之间在个体层、团队层和组织层进行外部的平行知识转移,一方企业的知识被转移到另一方;第二阶段是企业内部的能力生成,即企业通过内部知识的跨层次转移不断形成新的组织知识,实现能力的演化升级。组织学习模式影响知识活动效果,决定能力提升活动的效率。实证结果表明,探索式学习更能促进企业内部团队惯例的形成,更有助于企业间个体层和团队层的能力转移。挖掘式学习更能促进企业内部组织能力的形成,对于企业间组织层的能力转移活动更为有效。 相似文献
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组织学习改进的路径机制与策略建构 总被引：1，自引：0，他引：1
组织学习的重要性显而易见,但对组织学习改进的阐释则相对较弱。基于竞争力对企业再造或组织转型的要求,以及组织学习对企业获取、利用和培育核心竞争力的战略作用。提出了组织学习改遗的路径机制与策略选择,以求对我国企业发展提供有益的借鉴。 相似文献
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在丰富的关于组织学习能力对组织创新的文献中,往往忽视了组织遗忘对组织学习能力和组织创新的影响。本研究主要分析主动组织遗忘与组织创新之间的关系,以及组织学习能力对两者关系的中介作用。通过文献探讨构建概念模型,运用珠三角地区219家企业的有效问卷调查数据,对主动组织遗忘、组织学习能力和组织创新之间的关系进行实证研究。结果表明,主动组织遗忘对组织创新的直接效应与间接效应同时存在,组织学习能力在二者之间起着中介作用。本文的结果为组织学习能力的提高和组织创新水平的提升提供了新的路径选择,主动组织遗忘,包括忘却学习和避免恶习,对组织学习能力起着直接正向的推动作用,并且通过组织学习,主动组织遗忘能间接提高组织创新水平。 相似文献
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基于模仿创新的企业核心能力培育 总被引：4，自引：0，他引：4
模仿创新是我国大多数企业快速培育核心能力的有效途径。本文从分析模仿创新能力与核心能力的异同和关系入手,从企业能力进化、组合创新和组织学习的角度,探讨了如何通过实施模仿创新,快速培育企业核心能力这一重要问题。 相似文献
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能力构建是企业能力理论中一个还未解决的基础核心问题,它决定着企业是否能有效获得能力。通过梳理国外关于能力构建研究的相关文献,根据其理论基础归纳出智力资本、组织学习和战略过程三种观点,并进行相应的评述,最后构建了一个新的分析框架来对以往的研究观点进行整合。 相似文献
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基于177家中国外包企业创新管理的数据,本文采用多元层级回归方法,对组织记忆、组织学习、需求不确定性与供应商创新能力之间的关系进行了理论探讨和实证检验,试图揭示出组织记忆和组织学习对供应商创新能力的差异性影响,并对顾客需求不确定性在组织记忆、组织学习与供应商创新能力的关系中所扮演的调节效应进行了实证分析。研究结果显示,在外包情境下,组织记忆对供应商创新能力的正向影响大于组织学习的正向影响;需求不确定性对组织记忆与供应商创新能力之间的关系具有显著的正向调节作用,而对组织学习与供应商创新能力之间的关系具有显著的负向调节作用。 相似文献