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耶鲁大学创建于1701年,是一所坐落于美国康涅狄格州纽黑文市的私立研究型大学,是全美第三古老的高等学府。2013年5月18～19日,耶鲁大学举行了本科生毕业典礼,校长理查德·雷文(Richard C.Levin)在毕业典礼上发表演讲。雷文于1947年生于美国旧金山,1968年获斯坦福大学历史学士学位后,赴英国牛津大学主修政治与哲学,获文学学士学位。1974年获耶鲁大学经济学博士学位,随后开始在耶鲁大学执教。雷文曾任耶鲁大学经济系主任和研究生院院长,从1993年起担任耶鲁大学第22任校长。在演讲中,他分析了当前美国和其他各国在教育、基础设施、创新、公民权益和气候变化问题等方面面临的共同挑战,鼓励2013届本科毕业生要以长远的视角来思考问题,为了自己和后辈们的繁荣昌盛,为了国家和世界走向美好的未来,积极行动,应对挑战。 相似文献
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世界一流大学发展的历史经验表明,要成为一流大学,必须具有独特的办学特色和理念,耶鲁大学便是这方面的成功典范之一.在其长达300余年的发展历程中,耶鲁大学的办学者们一直坚持自己的自由教育理念:传承和发展知识,保护自由探究和言论自由,培养领导者和有思想的公民,开发人类的潜能,为周围的世界提供实现人类进步的机会.自由教育的办学理念成就了耶鲁大学世界一流大学的领先地位. 相似文献
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2014年4月,耶鲁大学在线教育委员会发布未来耶鲁大学在线教育发展战略报告,该报告分耶鲁大学在线教育的历史发展概况、未来发展目标和战略措施等六部分.通过梳理耶鲁大学在线教育的历史,作者发现耶鲁大学在美国高校在线教育领域的成功并非一蹴而就,它经历了一个循序渐进的沿革过程.文章从在线教育历史回顾、在线教育战略目标、在线教育战略措施和在线教育保障系统四个方面对未来耶鲁大学在线教育的发展进行了深入剖析. 相似文献
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耶鲁大学人文教育的传统与评价 总被引：1，自引：0，他引：1
刘宝岐 《河北师范大学学报(教育科学版)》2010,12(6)
耶鲁大学自建校之初就确立了发展人文教育的办学宗旨.在美国独立战争以前,耶鲁大学的人文教育主要是神学教育,并以神学教育为主;此后一直到第二次世界大战结束,耶鲁大学以人文教育为本,审慎发展科学教育;二战后,耶鲁大学适应科技日新月异的发展,十分重视科学教育,科学教育与人文教育实现了共同发展.经过三个多世纪的建设,耶鲁大学以其独具特色的人文教育和辉煌成就而闻名于世.研究耶鲁大学人文教育历史,对我国高等教育改革有重要的借鉴意义. 相似文献
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作为美国大学"三巨头"之一的耶鲁大学被誉为"学院之母",其中所以能够在强手如林的美国高校中傲立巅峰,是与她那独具特色的办学理念与精神不可分的;这里从历史传承的角度,就耶鲁大学的办学理念与精神进行研究,以求对我国的高等教育发展有所启迪. 相似文献
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《学位与研究生教育》1985,(3):105-106
美国的研究生教育起步较早,到目前为止,已有百年以上的历史。随着科学技术的发展,与世界各国一样,美国的高等学校和科研机构以及各大行业都对人才的知识结构和业务素质提出了越来越高的要求。这是推动美国大学加速培养象博士这样的高级专门人才的基本原因。1862年,美国的耶鲁大学开始授予自然科学博士学位。随后,一些大学效仿耶鲁大学的做法,探索培养博士生 相似文献
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制度建设是一流大学建设的重要保证,保障学术自由与严格规范管理是一流大学的普遍规则。在参加由教育部组织的首届“耶鲁———中国大学领导高级研讨班”的学习中,对世界顶尖级大学——耶鲁大学进行了全面系统的考察,感触很多,受益匪浅。耶鲁大学作为世界一流的研究型大学,一流的学生、一流的师资、一流的科研、一流的环境,对当前我国研究型大学创建世界一流大学和世界高水平大学很有借鉴意义。一、在实现大学使命与战略发展目标之间寻求平衡大学是社会中一个极为独特的组织,在社会发展中起着十分重要的作用。耶鲁大学现任校长理查德·雷文… 相似文献
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程秀波 《商丘师范学院学报》2008,24(11)
学院制是世界上通行的大学管理模式。近年来大规模的扩招,使大学的管理幅度和难度进一步增大,原来校系两级的管理模式越来越不适应学科的发展,实行学院制已经成为一种现实需要和必然选择。遵循学科发展的规律,推行和完善学院制改革,建立起与学院制相适应的决策、协调、动力、投入、考核、激励等机制,对推进大学发展具有重要的意义。 相似文献
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吴小鸥 《课程.教材.教法》2007,(2)
当前课堂的问题在于悖离了生活世界,所以课堂必须还原与超越,才能焕发出生机和活力。关怀是人的生命本体意义上的概念,具有自然性、价值性和行动性的特征。关怀型课堂在过程向度上坚持以生命的方式把握人,在目标向度上以培养健全人格为旨归,在内容向度上以探询生活中的问题为纽带,提倡宽容、尊重、真诚,从而使课堂在有效地建构意义的过程中还原与超越生活世界。 相似文献
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李敢建 《蒙自师范高等专科学校学报》2003,5(1):18-20
当今世界,发展城镇化已成为经济社会发展的一个大战略。在发展城镇化过程中,如何保持哈尼族传统村落基本特征,既不破坏民族传统的风貌,又促进现代文明的城镇化?这是值得我们认真思考的问题。 相似文献
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从荒漠化问题的严重性、进展、荒漠化问题的研究趋势和中国的荒漠化问题等三个方面观察了世界及我国对荒漠化这一问题的认识过程,存在的问题及今后研究发展趋势. 相似文献
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评价机制一直是各国高校科研改革和发展的一个核心问题。目前国内外的研究成果普遍关注科研评价机制的制定过程、模式和成效,却少有研究关注其具体实施过程,即科研评价活动的实际运行管理。政策实施过程的运行管理直接影响政策的成效。英国的科研评价活动(researchassessment exercise,RAE)因为历史悠久、影响巨大,不仅在英国争议极大,在世界各国也普受关注。笔者剖析RAE自1986年以来运行管理的特征和变革,突出其专业化管理团队、同行评议一致性、客观性改革及成本效益的争议,探索其对科研评价成效的影响。 相似文献
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问题解决的心理机制及其教学意义 总被引：1，自引：0，他引：1
问题解决是人类的一种基本学习活动,学生的问题解决过程是学生获取知识的主要途径。对问题解决的心理机制研究一直是心理学研究的热点,从问题解决心理学研究的不同发展阶段,反射出对问题解决本质认识的逐步深化。我们认为问题解决是在个体内部的信息加工与个体与环境的交互中完成的。而且,问题解决是非线性发展的,与问题的难度、主体的知识结构深度与复杂程度、策略的自动化程度等多种因素有关,完全按照一定的阶段论去设计问题解决的模式,会使问题解决的研究陷于僵化,如能用融合与发展的观点看待问题解决的心理机制,将有助于研究的深化。 相似文献
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美国公立学校暴力及其对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
校园暴力①问题成为全世界关注的焦点,美国公立学校暴力所表现出的尖锐性具有典型的代表性.本文通过界定校园暴力的概念,分析了美国国家教育统计数据,找出美国校园暴力的现状、特点.同时根据美国教育政策法规,分析美国所采取的预防校园暴力的对策措施,并分析措施的有效性,以期对我国预防和对校园暴力立法有所启示. 相似文献
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弓青峰 《忻州师范学院学报》2008,24(6)
学生评价是教育评价的重要领域之一,自学校教育诞生之日起就有了对学生如何进行评价的问题。传统的学生评价是对学生生活世界的遗忘,导致学生评价中见物不见人。回归生活世界（returning to life world）的学生评价尊重学生的差异性,强调多元主体评价、评价主体间的对话．强调评价的真实性和情境性,注重过程性评价。 相似文献
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全球性的环境恶化问题已引起世界各国的广泛关注。如何保护人类的生存环境,实现社会的可持续发展,已成为当今世界面临的重大课题。创建环境友好型社会这一整体目标的提出,对艺术设计领域也产生了重大影响。对绿色设计的内涵、影响因素等进行了深入论述,指出在创建环境友好型社会的进程中,倡导绿色设计将是艺术设计发展的必然趋势。 相似文献
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魏莉 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2010,42(1):134-138
加拿大文学是世界文学的重要组成部分,并成为了一门正式的学科,是中国学者从事外国文学研究的重要板块之一。回顾和总结加拿大文学在中国的发展历程和研究成果,并以其在内蒙古地区的成果和现状为实证,为中国加拿大文学研究的未来发展和研究前景提供行之有效的建议。 相似文献