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社会转型期高校辅导员心理健康问题探究 总被引：2，自引：0，他引：2
社会转型时期,大学生的心理健康问题引起了全社会广泛持续的关注。有关方面加强了对大学生心理健康的教育,这一过程中,高校辅导员起着积极的作用,但我们却普遍忽视了高校辅导员自身的心理健康。笔者以长沙地区6所高校的辅导员心理健康现状调查的结果为例,分析了高校辅导员心理健康问题产生的原因,对高校辅导员心理健康的维护提出具体措施。 相似文献
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随着社会的快速发展和教育改革的深入推进,大学生的心理健康问题日益受到关注。文章阐述高校辅导员开展大学生心理健康教育的主要内容和影响因素,对高校辅导员开展大学生心理健康教育现状进行调研,剖析高校辅导员开展大学生心理健康教育存在的问题及原因,探讨课程思政视域下高校辅导员开展大学生心理健康教育的策略,旨在推动高校心理健康教育的创新与发展。 相似文献
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何晶梁 《中国科教创新导刊》2010,(13):173-174
高校辅导员的心理健康问题直接影响着学校思想政治教育工作的开展。文章从高校辅导员心理健康问题现状入手,分析了高校辅导员具备健康心理的必要性。 相似文献
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辅导员在高校思政工作中发挥着举足轻重的作用。辅导员是我国高校中的特殊群体和教师中的特定角色,特殊的工作性质和多重角色的冲突,使他们承受强大的心理压力,进而使他们的心理健康问题越来越严重。本文对高校辅导员心理健康问题的现状进行了分析,并提出了改善的对策。 相似文献
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王丹丹 《佳木斯教育学院学报》2016,(4):232-233
为了探究高校辅导员心理健康问题,采用症状自评量表(SCL-90),分层随机抽取500位高校辅导员进行了问卷调查。研究结果表明:高校辅导员心理健康状况不容忽视,抑郁程度最为严重。依据调查结果,提出提升高校辅导员心理健康的策略。 相似文献
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在提倡辅导员专业化发展的今天,心理素质不仅是辅导员职业素养的重要组成部分,同时,其心理素质的高低也影响着大学生的健康成长和全面发展。特别是高校年轻辅导员面对多重职业角色的压力、较高的社会期待、工作经验匮乏、职业待遇较差等原因,其心理健康问题日益突出。本文就高校年轻辅导员心理健康问题的现状、原因分析、对策研究三个方面进行探讨。 相似文献
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高校改革盛行给高校辅导员带来了全新的发展机遇同时也面临前所未有的挑战和压力,在高校改革背景下对辅导员心理问题进行探析,有利于提高辅导员的心理健康水平,更好地促进辅导员、学生、学校的良性互动和发展,对高校改革的顺利深入开展非常重要。文章以高校改革为契机,研究了辅导员心理健康问题并提出了具体对策。 相似文献
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高校辅导员应用心理健康教育手段的人性化思考 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,大学生的心理健康问题逐渐成为高校学生工作的重要内容,能否解决好学生的心理问题,关系到高素质人才培养的大事。本文从高校辅导员的工作性质入手,指出了高校辅导员传统工作模式的不足,提出辅导员应参与大学生心理健康教育,并分析了其必要性和可能性,最后对辅导员参与大学生心理健康教育的途径进行了研究。 相似文献
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由于高校辅导员工作的特殊性,使得辅导员队伍往往成为解决大学生心理健康问题不可或缺的重要力量.而这个特殊群体自身的心理健康问题却往往容易被忽视.因此对辅导员心理健康问题的影响因素、主要表现、消极影响和加强对策等方面进行探究是非常必要的,这也是开展高校思想政治教育工作研究的一个重要方面. 相似文献
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张瑜玲 《涪陵师范学院学报》2009,25(2)
由于高校辅导员的工作职责不断拓宽、职业认同和个人发展的局限、社会挑战与高校保障机制的缺失等方面的原因,使高校辅导员容易产生心理健康问题.本文充分认识到高校辅导员心理健康对大学生心理健康教育的重要性,着重强了调辅导员对自我心理健康的维护和调适. 相似文献
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以往的研究主要是围绕辅导员队伍建设的专业化、职业化,或以探讨辅导员的角色定位及胜任力等为主题,多是从政策层面和辅导员自身出发,给出一种高屋建瓴式的理论瞭望,而较少有以大学生的视角来看待辅导员的职责定位及心理辅导能力问题。此项调查研究,目的便是期望从大学生的立场出发,重新探讨高校辅导员参与心理健康教育工作的依据,分析大学生对辅导员心理健康教育的认知现状,明确辅导员参与心理健康教育的职责定位,并论述如何发挥辅导员心理健康教育职责的有效途径。 相似文献
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高校辅导员心理健康问题逐渐进入大众视野。文章通过问卷调查得知,社会支持和高校辅导员心理健康存在正相关;社会支持对高校辅导员心理健康有预测作用。建议以政策关注、人文关怀、创新观念等方式,加大对高校辅导员社会支持的力度,提升高校辅导员心理健康和专业化水平。 相似文献
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探析高校辅导员参与大学生的心理健康教育 总被引：1，自引：0，他引：1
当今社会,由于家庭、学校、社会等因素,出现心理问题的大学生日渐增多。大学生的心理健康教育问题已是大学教育中不容忽视的一个问题。高校辅导员在从事学生心理健康教育工作中有一定的优势。本文探讨了高校辅导员参与大学生心理健康教育的必要性,分析了高校辅导员进行心理健康教育的优势,认为辅导员应当将心理健康教育工作寓于辅导员的常规工作之中,为构建“和谐校园”贡献自己的力量。 相似文献
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高校青年政治辅导员心理健康现状及应对策略 总被引：1，自引：0，他引：1
吴文珊 《长春工业大学学报(高教研究版)》2006,27(2):111-112
本文采用精神症状自评量表对42名高校青年政治辅导员的心理健康状况进行问卷调查,根据调查结果分析了青年政治辅导员的心理健康现状的成因,并提出了应对策略。 相似文献
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采用精神卫生自评量表(SCL-90)、正性负性情绪量表和高校辅导员情绪管理能力问卷对高校辅导员的心理健康与情绪管理现状进行调查,结果发现,高校辅导员的心理健康状况比较好,并明显好于普通高校教师群体,且具备较好的情绪管理能力。高校辅导员是直接从事大学生思想政治教育工作的一线人员,为保障工作实效,高校还需进一步关怀辅导员,在队伍建设工作中开展促进辅导员心理健康、提升情绪管理能力的系统工作。 相似文献
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张志永 《佳木斯教育学院学报》2015,(4):252+256
在当前高校教育中,针对当前高校辅导员心理健康教育中存在的一些问题,强化辅导员对学生开展的心理健康教育力度,不仅是为了提升学生心理健康水平,同样也可以提高高校辅导员素质。在实际中依据学生心理来进行健康教育,以学生为教育主体,保障学生心理健康教育质量。以下本篇就来探究高校辅导员对学生开展心理健康教育的实践策略。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(4):59-60
近年来,高校学生因学习、择业、人际交往等原因引发心理问题而出现的负面事件时有发生,大学生心理健康问题备受关注。高校辅导员作为大学生生活学习的一线引导者,其在开展心理健康教育方面扮演着重要角色,提升高校辅导员心理健康教育的胜任能力对于增强心理健康教育的教学和辅导效果显得尤为重要。本文在分析提升高校辅导员心理健康教育胜任力重要性的同时,系统总结了目前高校辅导员心理健康教育胜任力提升过程中存在的问题,并且针对这些问题提出了可行性建议,以期为相关研究提供参考。 相似文献
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心理健康教育已然是辅导员主要工作职责之一,作为大学生人生发展的导航者和学习成才的指导者,辅导员责无旁贷地担负着心理健康教育的神圣而艰巨的任务。辅导员的心理健康教育能力直接影响到我国高校人才的培养质量。如何提高辅导员的心理健康教育能力已成为辅导员自身乃至高校面临的重要任务。本文在分析辅导员心理健康教育能力现状的基础上,构建了高校辅导员心理健康教育的能力模块化培养模式。并在把高校辅导员心理健康教育能力划分成知识能力模块、方法能力模块和实践能力模块的基础上尝试培养模式的构建,以期为思想政治视域下的大学生心理健康教育提供参考。 相似文献