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1.
蒋丽 《辽宁广播电视大学学报》2011,(4):47-48
创业教育已经成为高等教育改革和发展的新趋势,并且高职教育领域的创业教育近年来发展迅速。作为培养创新型人才的一个重要组成部分,创业教育已经成为高等职业教育的一项重要环节,尤其是对以培养现代服务业实用型人才为己任的高职现代服务类院校。实践教学是高职服务类院校创业教育教学中的重要部分,本文以辽宁现代服务职业技术学院为例,从高职创业教育实践教学与服务类专业实践教学相结合、与服务类专业实践教学基地相结合、在校园内设置创业园区、建立健全保障体系等四个方面探索了创新高职现代服务类创业教育实践教学的有效模式。 相似文献
2.
浙江省迅猛发展的现代服务业促进了高职院校人才培养目标的清晰定位与高职院校培养人才的就业与创业,为高职教师提供了更广阔的科研与实践平台.依托现代服务业的长足发展,浙江省高职院校应积极推动校企合作向纵深化发展,创新人才培养模式,为产业转型升级提供支持. 相似文献
3.
高职院校要坚持"以服务为宗旨、以就业为导向"的办学方针,转变传统的升学导向,更好地面向社会、面向市场办学.根据市场和社会需要,合理调整专业结构,大力发展面向新兴产业和现代服务业的专业.同时,做到专业教育与人文素质教育兼顾,全方位打造高职人才的就业竞争力. 相似文献
4.
薛茂云 《江苏经贸职业技术学院学报》2013,(6):1-3
<正>今年是江苏经贸职业技术学院建校60周年大庆。作为现代服务业类国家示范(骨干)高职院校,办学60年来,始终以服务地方经济社会发展为己任,始终不渝地坚持立足商贸,面向现代服务业,不断提升人才培养水平,有力地促进了现代服务业的发展,被誉为"江苏商界的黄埔军校"和"江苏现代服务业人才的摇篮"。一、专业引领:对接行业企业需求,不断优化专业结构,提高服务业发展的人才支撑力 相似文献
5.
江涛 《重庆广播电视大学学报》2008,20(2):8-10
高等职业教育的培养目标就是要培养面向现代制造业、现代服务业一线的高素质技能型、应用型人才。有关调查显示,高职院校办学及毕业生自身就业准备存在一些问题,对高职毕业生就业带来了不利影响。因此,必须坚持高等职业教育的办学特色,大力提高教育教学质量,增强学生综合素质,才能有力促进高等职业教育发展和高职毕业生顺利就业。 相似文献
6.
现代服务业是高职学生就业的主要渠道,怎样才能让高职培养的学生能跟上服务业发展的步伐,更好地适应工作,是高职院校培养模式的研究重点。本文主要分析了高职学生的计算机能力培养方面的问题,并阐明了自己的认识和相关的解决方法。 相似文献
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现代服务业在北京发展中的比重越来越重要,为现代服务业培养高素质应用型人才是首都财贸类高职院校的重要责任。首先界定了财贸素养的内涵,阐述了构建职业导向的财贸类高职财贸素养培养体系的必然性,最后构建了职业导向的财贸素养教育体系。 相似文献
9.
李王英 《成都教育学院学报》2009,23(9):100-103
现代服务业需要从业人员具有较高的职业素养。当前,高职院校现代服务业类学生存在职业角色和规范、职业适应能力、创新精神、合作意识等职业素养欠缺问题。校园主题活动是提升学生综合职业素养的有效途径。培养现代服务业人才的高职院校应以职业素养的培养为核心,创新开展思想教育、社会实践、技能展示、文娱体育、思维创新、节日庆祝等校园主题活动,以此提升学生的综合职业素养。 相似文献
10.
高职院校校内实体化实训基地的建设因其专业的产业背景不同而分为生产性、服务性、经营性等实训基地.在校内建设现代服务业人才培养的实体化实训基地,有利于教学过程与生产过程的深度对接,以提高现代服务业人才培养的效率,可以培养更多的现代服务业优秀人才. 相似文献
11.
服务业发展水平是衡量一个国家和地区现代化程度的重要标志,现代服务业的发展现代服务业的发展需要大量的不但具有比较扎实的理论知识,而且具有比较高超的动手能力,能适应现代服务业发展需要的,素质高、技能强的服务业创新人才。本文总结了我院服务类专业人才培养改革实践,并对高职服务类专业人才培养模式进行了理性的思考。 相似文献
12.
家政服务业需要专业化的家政职业教育的支持。面对家政服务市场对高级家政服务人才的迫切需求和家政服务业市场极大的发展潜力,认为高职院校家政专业设置是推进家政服务业发展的重要举措,高职院校家政专业的发展将推动高职院校自身的发展。 相似文献
13.
《兰州教育学院学报》2019,(10):112-114
高职院校贫困大学生是高职院校的一个特殊群体,关注贫困大学生的就业问题对于社会的稳定十分重要。在精准扶贫背景下,依托高职院校的专业类社团对提升贫困大学生的就业能力有着积极的促进作用。本研究立足于高职院校实际,在分析高职院校贫困大学生就业和就业能力现状以及高职院校专业类社团对贫困大学生就业能力促进作用的基础上,探索以专业类社团为依托加快贫困大学生就业能力的提升路径。 相似文献
14.
校企合作是当今国内外高等职业院校的主要教育模式。本文通过分析高职现代服务类校企合作的难点,探索解决高职现代服务类校企合作的对策。 相似文献
15.
伴随着制造加工业向郊区转移和现代服务业的兴起,区域性高职院校通过在产业集聚区建设基地,形成了总部-基地的办学模式,这种模式有利于促进产学研结合和校企合作,实现高职院校在高素质技能型人才培养、科研及社会服务等方面的办学目标。 相似文献
16.
南通市在实施产业转型升级的过程中,大力发展现代服务业,相关专业的人才需求量也逐年增加。为更好地满足地方现代服务转型升级对高技能型人才的需求,高职院校需要进一步调整专业结构,增设生产性服务业专业和服务区域人民生活的专业,强化特色专业。 相似文献
17.
石伯军 《连云港职业技术学院学报》2011,24(4):39-41
在严峻的就业形势下,通过对高职院校毕业生就业现状的分析,阐述了高职院校图书馆开发就业导向新的服务功能的优势,提出了高职院校图书馆就业导向服务的有效途径。 相似文献
18.
区域现代服务业发展与高职专业建设的互动模式研究——以杭州为例 总被引：1，自引：0，他引：1
杭州现代服务业发展遇到的人才瓶颈问题,给高职院校人才培养提出了新的方向。本文通过分析高职专业建设与区域现代服务业发展的关系及互动模式,对新阶段高职院校的专业建设方向提出了一些设想。 相似文献
19.
吴鹤明 《石家庄职业技术学院学报》2015,(2):4-7
对高职院校就业服务工作的调研发现,高职院校就业服务面临着不能适应社会的需求、岗位的需求、学生个体发展需求的问题.为此,高职院校应建立协调、高效的就业服务运行机制,加强就业指导队伍建设,对学生实行全程化的就业指导服务. 相似文献
20.
通过详细剖析第三产业和服务业的概念,分析第三产业和服务业的细微差异,为推动湖南衡阳市国家服务业综合改革试点,发挥地方高职院校服务地方经济的职能,促进湖南科技经贸职业学院适应衡阳现代服务业发展而展开的相关专业群的建设提供借鉴. 相似文献