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生物类专业实验室的建设和管理 总被引：1，自引：1，他引：1
为了培养实践能力强、综合素质高、具科学探索能力的创新型人才,遵循"先进性、开放性、共享性"的建设原则,开展生物类专业实验室建设。通过实验教学资源整合、实验教学改革、科学管理机制建设等措施,实现了实验室开放共享、优化配置与规模建设,完善了实验教学管理体系,促进了学生实践与创新能力的提高。 相似文献
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实验教学示范中心可持续发展的研究与实践 总被引：7，自引：4，他引：3
结合哈尔滨工程大学在各级实验教学示范中心后续建设的经验,提出以师资队伍建设为中心,坚持示范中心的后续建设与重点实验室和学科建设相结合、实验教学改革与学生综合素质及创新能力培养相结合,学生科技创新与科研相结合的"三结合"建设理念,保持实验教学示范中心的可持续发展. 相似文献
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《实验室研究与探索》1999,(1)
编者按:当前,高等教育改革正在深入进行,为了培养知识宽、能力强、素质高,具有创新精神和创新能力的人才,实践与实验教学具有一种独特的不可替代的作用.实验室是实践和实验教学的基地,是高等学校重要的组成部分.如何发挥实验教学和实验室的作用,更好地为培养高质量人才服务,是大家很关心的问题.为此,本刊特开辟"校长.名人访谈"专栏,请学校领导从宏观上谈谈实验教学和实验室的作用、地位和改革,以进一步推动高校实验室工作的发展. 相似文献
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高校实验教学改革的思考 总被引：12，自引：1，他引：11
本文对如何加快实验教学改革步伐,从实验教学的地位和作用,更新实验教学内容,更新实验室的仪器设备,加强实验队伍建设,提高实验人员的素质,实现实验室开放,五个方面进行实验教学改革的思考与探索。 相似文献
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分析了学分制下实验室建设面临的新问题 ,提出了实验室改革的具体建议 :构建实验教学体系 ,改革实验教学内容 ;加强实验室工作人员素质建设 ;优化实验室管理。 相似文献
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在外语教学中,实验教学是提高外语教学质量的一个重要手段,语言实验室是必备的教学场所,有着传统教学手段难以相比的优越性。 要提高实验教学的质量,就需要切实加强实验教学建设, 充分发挥语言实验室的作用。 实验教学建设包括两部分,第一部分是实验队伍的建设,第二部分是实验室的建设。 一、加强实验队伍的建设 1、对实验室主任的要求: 在实验室队伍中,实验室主任的作用举足轻重。他是这支队伍的带头人,是实验室的“当家人”。一般说来,实验室主任应该具备以下几方面的优良素质—— 思想政治素质:优秀的人格品质,为人正直、公正;有高度的… 相似文献
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实验室是进行实验教学,服务科研,创新教育,教学管理并重的教学单位,论文从实验室管理者的角度,结合新时期高等职业院校实验室的特点,结合作者自身的经历,对实验室主任应具备的开拓创新、科学管理等方面素质阐述了自己的体会与观点。 相似文献
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创新是推进实验教学与实验室建设的密钥 总被引：29，自引：26，他引：29
王煌 《实验室研究与探索》2004,23(4):1-4,13
在高等教育改革迅速发展形势下，为了推进高校实验教学改革和实验室建设，提出了要明确发展背景，确立实验教学改革和实验室发展的新地位；明确发展要求，确立实验教学改革和实验室发展的新思路；明确发展现状，确立实验教学改革和实验室建设创新的新举措。 相似文献
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深化教学改革 提高微生物学实验教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
王飞 《实验室研究与探索》2011,30(7):94-95,140
医学微生物学是医学基础课程中必不可少的组成部分,为了提高医学微生物学实验教学质量,培养综合素质人才,在实验内容、实验教学方法及手段等方面进行了尝试和改革:进一步规范实验室管理,为学生创造良好的实验环境,改革实验教学内容、方法及教学手段,注重学生综合素质的培养,加强交流,教学相长。教师只有不断探索教学规律,改进教学方法,把教学当成一种创造性、艺术性的活动,不懈努力,精益求精,才能大幅度提高医学微生物学实验教学质量,真正适应现代医学改革与创新的需要。 相似文献
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发挥实验室主任作用创建国家级实验教学示范中心 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍在实验室主任带领下,浙江大学国家力学实验教学示范中心工程流体力学实验教学的建设特色,发展过程及代表性成果。在实验室主任为核心的教学团队多年的努力下,形成了新的实验教学模式,实现了实验教学的数字化,并研发了系列实验教学仪器和自主设计创新实验项目。 相似文献
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论新形势下高校实验室文化的建设 总被引：5，自引：0，他引：5
论述了加强高校实验室文化建设的重要性,以及相关理论、方法和途径,从而为充分发挥实验室的作用,推进实验室建设与管理,实验教学,实验教学改革,仪器设备开发利用等工作,打下一定的思想基础。 相似文献
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创新大机械学科实践教学体系与适应人才培养需要 总被引：1，自引：1，他引：1
为了适应当前社会对人才的需要,高等学校必须加强大学生实践能力和创新能力的培养。青岛科技大学机电工程学院借助教学评估的有利时机,通过修订实验教学大纲、调整实验室建制、建立校内实践创新基地等措施,加强了实验室的制度建设和软硬件建设,创建了适合自身特色的大机械学科实践教学体系,为培养大学生实践、创新能力提供了有力的保障,在实验教学改革方面进行了有益的探索和实践。 相似文献
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谭敏 《淮南师范学院学报》2001,3(4):115-116
实验教学是全面实现人才培养目标的一个重要环节,必须转变教育思想,改革实验教学体系、实验教学方法,发挥实验室三大功能(教学、科研、社会服务),以利于培养创新型人才。 相似文献
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知识经济时代实验室改革与管理策略 总被引：9，自引：1，他引：9
阐述了知识经济时代如何使实验室功能扩大，全方位的、多样化的为高校教学科研服务的观点，探讨了使实验室建设与管理适应新时代的特点，与时俱进，要有新的教育理念及合理的改革措施以及一流的管理。同时，就高校实验室采取的改革与创新思路和取得的实践经验进行了论述。 相似文献
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计算机公共实验室是一个实验教学平台。在越来越多地利用计算机实验教学后，公共实验室各方面出现的问题也越来越多，实验人员迫切需要更强而有效的方法采实现对实验室的管理与维护。实验室没备的有效管理和合理使用是实现计算机实践教学的基础，而实验设备的技术维护则是买现计算机实践教学的有力保障。 相似文献
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柳俊 《实验室研究与探索》2008,27(1):15-16
教学实验室主任作为创新教育的实践者,应当好创新人才培养的抛砖人,成为创新管理的凝聚剂,以保证新时期实验教学改革的顺利实施,为培养知识和能力协调发展的高素质人才创造条件。 相似文献
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案例教学与教师角色丛——兼议教改对教师角色嬗变的期待 总被引：1，自引：0，他引：1
徐文策 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(6):73-75
案例教学中教师扮演着多种角色并交互发挥作用,相比之下,过去传统教学方式僵、松、空、陈的弊端便显而易见。案例教学中教师对主持人、发言人、导演者、触媒剂等角色丛的充分理解和把握,有助于活跃课堂气氛、提高教学质量、培养学生多方面能力。案例教学对教师提出了更高的要求,相应地教改也期待教师角色经历一场深刻的嬗变。 相似文献