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课堂教学是小学语文“双轨”教学的主要形式。它对提高小学语文教学质量起着决定性作用。几年的教学实践使我逐渐地认识到,要提高课堂效率和教学质量,课堂教学中必须注意以下几个问题。 相似文献
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汤子华 《黔南民族师范学院学报》2009,29(1)
组织教学是搞好课堂教学、提高教学质量的重要环节,课堂教学应注意抓好三个环节,即组织好一堂课教学的开头;组织好教学的全过程;组织好一堂课的结尾. 相似文献
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如何提高化学教学质量呢？
一、优化教学设计
课堂教学是提高教学质量的关键所在,而课堂教学效果如何,除教师本身的素质外,则取决于教学设计的优劣,即看教师的教学目标、教学方法和手段,教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化。以下是进行教学设计时应注意的问题： 相似文献
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优化教学过程提高教学质量赤峰市松山区教研室方玉兰《九年义务教育小学数学教学大纲》明确指出：“教学要讲求实效，注意提高课堂教学效率”。优化教学过程，提高小学数学教学质量，是小学数学教师都很关注的问题。现将我如何优化教学过程介绍如下：一、确定数学目标和要... 相似文献
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结构的分析，针对每一教学环节应注意的问题，提出了课堂教学调控和教学过程最优化对提高教学质量重要性。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(24)
<正>课堂教学是教师开展教学的主要途径,有效提高课堂教学的效果是每位教师所追求的职业目标。针对于提高初中语文的课堂教学效果方面,其关键就是注意在实施教学之前时制定目标的合理化,在实施教学过程中教学模式的灵活化,以及所借助的教学媒介的多样化三个方面,通过强化初中语文课堂教学的科学性和高效性,从而以最优的方式提高教学质量,达到良好的教学效果。一、教学目标合理化教学目标是课堂教学开展的首要步骤,也是奠定 相似文献
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多媒体辅助教学是目前课堂教学的发展趋势,对提高教学质量有极大的推动作用.文章以摄影基础课程特点为切入点,探索了摄影基础多媒体教学中应注意的几个问题,在使多媒体教学手段更科学高效的运用方面作了一些有益的探讨,以促进摄影基础教学质量的提高,达到优化摄影基础课堂教学、提高教学质量的目的. 相似文献
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在课堂教学中,提问被认为是一项十分重要的教学技能或教学艺术,对提高教育教学质量起着独特的作用。在当前新课程的实施中,为了更有效地运用、发挥好这一技能,提高课堂教学效果,教师在课堂提问时应该注意或避免一些问题。 相似文献
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罗喆 《宁波教育学院学报》2010,12(2):66-68
运用交互式教学是改革高职日语教学,激发学生兴趣,提高教学质量的重要途径。在高职旅游日语课堂教学中应用交互式教学,可采用组际交流、创设环境、趣化语言和互相评价等多种方式,同时应注意加强课堂教学的组织,注重学生课堂适应能力的培养和提倡教学民主。 相似文献
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在课堂教学中,提问被认为是一项十分重要的教学技能或教学艺术,对提高教育教学质量起着独特的作用.在当前新课程的实施中,为了更有效地运用、发挥好这一技能,提高课堂教学效果,教师在课堂提问时应该注意或避免一些问题. 相似文献
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孙庆巍 《中国科教创新导刊》2010,(1):24-24
文章阐述了将设问式教学引入结构力学课堂教学的具体实施方法,概括了实施设问式教学的意义和应注意的问题,指明了设问式教学是提高高校结构力学教学质量和学生学习效果的一条有效途径。 相似文献
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姚云峰 《中国基础教育研究》2010,6(5):118-119
关于提高课堂教学实效的问题是目前国内普遍关注的问题之一。各种调查及科研成果表明：目前中小学课堂教学效率不高也是客观存在的事实以及教学质量与教学效率在概念上的不同,教学质量好不一定等于教学效率高。因此,认真研究提高课堂教学实效性的途径和对策,已成为广大教师急需研究解决的问题之一。中学物理课堂教学是中学物理教学的主渠道,是教学的主要组织形式和活动方式,提高中学物理课堂教学的实效性是提高中学物理教学质量的关键。 相似文献
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课堂教学是师生活动的基本空间,也是学生获取信息、锻炼提高多种能力的主要渠道．课堂教学是否有效或高效,直接关系到教育教学的质量和人才培养的实际价值,它是评价学校教学质量和教学效益大小的重要依据．经过多年教学实践,我认为构建数学高效课堂应注意以下几个方面． 相似文献
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朱德华 《南京师范大学文学院学报》1999,(3)
随着教改的不断深化,那种依靠增加课时,采用“叮”、“盘”、“补”的教学模式来提高教学质量的做法,显然是违背教育方针和教学规律的,不利于学生的全面发展。要实施素质教育,减轻学生的课业负担,提高教学质量,就必须在课堂上下功夫,以提高课堂教学质量为中心。而课堂教学是一门艺术。十七世纪捷克教育家夸美纽斯说过:“教学艺术的光亮是注意,有了注意,学习的人才能保持他的心理,不跑野马,才能了解放在眼前的一切事物。”有经验的教师非常注意研究教学艺术,并运用精巧的教学艺术讲课,达到科学性和艺术性的统一,吸引住学生的注意,激发其学习兴趣,收到最佳的教学效果,不仅给学生以智慧的 相似文献
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课堂教学应注意『七要』『七忌』提高课堂４５分钟的效率,是提高生物教学质量的重要途径。但如何才能有效地提高课堂教学的质量呢？笔者认为生物教师应注意“七要”和“七忌”。１．要破难突重,忌面面俱到每一节课都有具体的教学要求,即该课时的教学目的。是否完成了该... 相似文献
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课堂教学是文化课传授的主要形式，化学课堂教学要提高教学效率，提高教学质量，应该注意加强和忌禁，即要把握学情，忌教材内容贪多；要加强教材处理方法的研究，切忌照本宣科；要明确讲授是为学生服务的，切忌“满堂灌”；要启发引导学生学，忌把讲授变成简单的告诉，要注意精讲，忌面面俱到，忌重点讲不透，要有效的控制课堂教学过程，忌教学形式单一死板。 相似文献